高考生物一轮复习配套学案： 杂交育种与诱变育种ppt课件

1、第第6 6章章从杂交育种到基因从杂交育种到基因工程工程 Content学案学案1 杂交育种与诱变育种杂交育种与诱变育种 Content 一、杂交育种一、杂交育种 1. 1.原理：原理：_。 2. 2.方法：将方法：将_种类的优良性状经过交配集中在一种类的优良性状经过交配集中在一同，再经过同，再经过_，获得新种类的方法。，获得新种类的方法。 3. 3.实例：实例：_。 二、诱变育种二、诱变育种 1. 1.原理：原理：_。 2. 2.方法：利用方法：利用_或或_来处置生物，使来处置生物，使生物发生生物发生_。 3. 3.实例：实例：_。基因重组基因重组两个或多个两个或多个选择和培育选择和培育高产矮

2、秆水稻、矮杆抗病小麦等高产矮秆水稻、矮杆抗病小麦等基因突变基因突变物理要素物理要素化学要素化学要素基因突变基因突变黑农五号大豆、青霉菌的选育等黑农五号大豆、青霉菌的选育等 Content学点一学点一 杂交育种杂交育种 1.概念：将两个或多个种类的优良性状经过交配集中概念：将两个或多个种类的优良性状经过交配集中在一同，再经过选择和培育，在一同，再经过选择和培育， 获得新种类的方法。获得新种类的方法。阐明阐明: 杂交育种进展交配的是同一物种的不同种类，不同物种之间普通杂交育种进展交配的是同一物种的不同种类，不同物种之间普通不能进展交配。不能进展交配。2.原理：基因重组。原理：基因重组。 Conte

3、nt 3.根本步骤根本步骤 (1)选择具有优良性状的两个亲本杂交；选择具有优良性状的两个亲本杂交； (2)让子一代自交；让子一代自交； (3)从子二代中选出符合要求的个体，让其进展多次从子二代中选出符合要求的个体，让其进展多次自交，纯化获得新种类。自交，纯化获得新种类。阐明阐明: 对于进展有性生殖的生物，如小麦、大豆等，必需延对于进展有性生殖的生物，如小麦、大豆等，必需延续自交获得纯合体，防止后代发生性状分别；对于进展无续自交获得纯合体，防止后代发生性状分别；对于进展无性生殖的生物，如马铃薯、果树等，只需获得该优良性状性生殖的生物，如马铃薯、果树等，只需获得该优良性状的个体，即可经过无性生殖产

4、生后代，而不用延续自交。的个体，即可经过无性生殖产生后代，而不用延续自交。 Content 4.实例及运用实例及运用1实例：高产抗病小麦的培育。实例：高产抗病小麦的培育。2育种过程育种过程 Content 5.优、缺陷优、缺陷 1优点：改良动、植物的质量，可以把多个种优点：改良动、植物的质量，可以把多个种类的优良性状集中在一同。类的优良性状集中在一同。 2缺陷：杂交后代会出现性状分别，育种周期缺陷：杂交后代会出现性状分别，育种周期长，育种挑选过程繁杂。长，育种挑选过程繁杂。 3运用：在农业消费中，是改良作物质量、提运用：在农业消费中，是改良作物质量、提高农作物单位面积产量的常规方法；在畜牧业中

5、，用高农作物单位面积产量的常规方法；在畜牧业中，用于家畜、家禽优良种类的选育。于家畜、家禽优良种类的选育。 【解析】杂交育种从子二代出现性状分别。【解析】杂交育种从子二代出现性状分别。【例【例1】杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新种类的】杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新种类的 普通方法是普通方法是 A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B.从子三代中选出，由于子三代才会出现纯合体从子三代中选出，由于子三代才会出现纯合体 C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新种类只能

6、从子四代中选出能稳定遗传的新种类C C Content1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻 杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现 的缘由是的缘由是 A.基因突变基因突变 B.基因重组基因重组 C.染色体变异染色体变异 D.环境条件的变化环境条件的变化 【解析】经过杂交让位于不同个体上的优良性状集中【解析】经过杂交让位于不同个体上的优良性状集中到一个个体上，属于杂交育种，原理是基因重组。到一个个体上，属于杂交育种，原理是基因重组。B B学点二学点二 诱变育种诱变育种 1.概念：利用物理要素如概念：

7、利用物理要素如X射线、射线、射线、紫射线、紫外线、激光等或化学要素如亚硝酸、硫酸二乙外线、激光等或化学要素如亚硝酸、硫酸二乙酯等来处置生物，使生物发生基因突变，利用这酯等来处置生物，使生物发生基因突变，利用这些突变培育新种类。些突变培育新种类。 2.原理：基因突变。原理：基因突变。 3.方法：运用物理的或者化学的手段处置萌生方法：运用物理的或者化学的手段处置萌生的种子或者幼苗，诱发基因突变，从中选出所需求的种子或者幼苗，诱发基因突变，从中选出所需求的突变个体，然后进展培育推行。的突变个体，然后进展培育推行。 Content2.以下变异与诱变育种的原理一样的是以下变异与诱变育种的原理一样的是 A

8、.外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲 B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状 D.用花粉直接培育的玉米植株变得弱小用花粉直接培育的玉米植株变得弱小 【解析】纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状是基因突变呵斥的。【解析】纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状是基因突变呵斥的。C C 4.类型类型 1辐射诱变：各种射线如辐射诱变：各种射线如X射线、射线、射线、紫外线等的射线、紫外线等的照射都可以使生物在照射都可以使生物在DNA复制时诱发基因突变。复制时诱发基因突变。 2化学诱变：许多化学药剂可以

9、在化学诱变：许多化学药剂可以在DNA复制时，使复制时，使DNA分子发生碱基对的缺失、交换等，导致发生基因突变。分子发生碱基对的缺失、交换等，导致发生基因突变。 5.实例：青霉素高产菌株的选育、实例：青霉素高产菌株的选育、“黑农五号大豆种类黑农五号大豆种类的培育。的培育。 6.优缺陷优缺陷 1优点：提高变异频率；在较短的时间内获得更多的优点：提高变异频率；在较短的时间内获得更多的优良性状；大幅度改良某些性状。优良性状；大幅度改良某些性状。 2缺陷：由于基因突变具有不定向性且有利的变异很缺陷：由于基因突变具有不定向性且有利的变异很少，诱变育种具有一定的盲目性，所以需求处置大量的生物少，诱变育种具有

10、一定的盲目性，所以需求处置大量的生物资料，任务量很大。资料，任务量很大。 【解析】【解析】“ “结实率低，发育缓慢、结实率低，发育缓慢、“ “茎秆粗壮，果实种子大，茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高是多倍体植株的特点。营养物质含量高是多倍体植株的特点。【例【例2】诱变育种有许多突出的优点，也存在一些缺陷，】诱变育种有许多突出的优点，也存在一些缺陷， 以下分析正确的一组是以下分析正确的一组是 结实率低，发育缓慢结实率低，发育缓慢 有利个体不多，需求大量资料有利个体不多，需求大量资料 大幅度改良某些性状大幅度改良某些性状 茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

11、提高变异频率，使后代变异性状较为稳定，因此提高变异频率，使后代变异性状较为稳定，因此 可加速育种进程可加速育种进程 A. B. C. D.C C Content2.以下变异与诱变育种的原理一样的是以下变异与诱变育种的原理一样的是 A.外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲 B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状 D.用花粉直接培育的玉米植株变得弱小用花粉直接培育的玉米植株变得弱小 【解析】纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状是基因突变呵斥的。【解析】纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状是基因突

12、变呵斥的。C C Content 几种育种方法的比较几种育种方法的比较 【解析】无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异【解析】无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理；无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理；用来消的原理；无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理；用来消费青霉素的菌种的选育原理是基因突变；而杂交育种的原理是基费青霉素的菌种的选育原理是基因突变；而杂交育种的原理是基因重组。因重组。【例【例3】以下有关育种的表达中，正确的选项是】以下有关育种的表达中，正确的选项是 A.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理 B.培

13、育八倍体小黑麦利用了染色体变异的原理培育八倍体小黑麦利用了染色体变异的原理 C.我国用来消费青霉素的菌种的选育原理和杂交育种我国用来消费青霉素的菌种的选育原理和杂交育种 的原理一样的原理一样 D.培育无子番茄利用了基因重组的原理培育无子番茄利用了基因重组的原理B B3.3.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿皱豌豆绿圆豌绿圆豌 豆，这些种类中变异的来源依次是豆，这些种类中变异的来源依次是 A. A.环境改动、染色体变异、基因突变环境改动、染色体变异、基因突变 B. B.染色体变异、基因突变、基因重组染色体变异、基因突变、基因重组 C. C.基因突变、环境改动、基