六年级下册数学试题 比例 苏教版

1、六年级数学下册第四单元测试卷1、 填空题。（15分）1. 一个长方形原来长3cm宽2cm，现在长9cm宽6cm，是按（ ）：（ ）的比例放大的。2. （ ）叫做比例。3. 的比值是（ ）。4. 在比例尺是10:1的图纸上，量得一个零件的长是40cm，零件的实际长度是（ ）。5. 在比例尺是1:18000000的地图上，量得图上距离是5cm，则地面实际距离是（ ）千米。6. 已知比例的两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（ ）。7. 写出两个比值是3的比（ ）和（ ），组成的比例是（ ）。8. 若，则（ ）×（ ）=（ ）×（ ）9. 一个零件实际长5毫米，画在图纸上长

2、10厘米，图纸的比例尺是（ ）。2、 判断。（10分）1. 比值相等的两个比一定能组成比例。（ ）2. 如果，那么。（ ）3. 任意四个数都可以组成比例。（ ）4. 的解是20.（ ）5. 一个正方形按3:1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ）3、 选择。（10分）1. 同一段路程甲用4小时走完，乙用3小时走完，甲乙速度比是（ ）A.4:3 B.3:4 C.3:7 D.2. A、B两地相距48km，在一副地图上两地图上距离是4cm，这幅地图的比例是（ ）A.1:120190 B.1:1201900 C.1:12 D.1:12003. （ ），A：9=（ ）。A.5:9 B.9:5 C.B:5

3、 D.5:B4. 甲数的等于乙数的，甲数：乙数=（ ）。A.21:8 B.8:21 C. D.5. 如果ab=c×d，那么下面三组比中能组成比例的是（ ）A. b:a和a:c B.b:a和b:c C.c:b和a:d4、 计算（30分）1. 解比例。（18分）2. 列式计算。（12分）（1） 一个数与的比等于40与80的比，这个数是多少？（2） 在一个比例里两个外项分别是和0.3，其中一个内项是，另一个内项是多少？（3） 在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3.2，另一个外项是多少？5、 解决问题。（35分）1. 一个微型零件，它的直径是1.6mm,画在图纸上它的直径是4.8

4、cm，求这幅图的比例.2. 甲、乙两地间的铁路长度画在比例尺为1:4000000的地图上是15cm，那么两地间的铁路实际长度是多少千米？3. 学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有24人，女生有多少人？（用比例解）4. 一种农药，药液和水的比是1:125,20千克药液需加多少千克的水？（用比例解）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。5.一个小区的楼房高是18

5、米，售楼处小区的楼房模型与楼房实际高度的比是3:200，售楼模型高多少厘米？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生