【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第4节 物质的比热导学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件

1、第4章物质的特性第4节 物质的比热第4章物质的特性第4节 物质的比热重要提示：重要提示：1 1比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热，比热只比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热，比热只取决于物质的本身，与物体的质量大小、温度改变多少以及物取决于物质的本身，与物体的质量大小、温度改变多少以及物体吸收或放出的热量的多少无关。体吸收或放出的热量的多少无关。2 2常见物质中水的比热较大，所以水具有调节气温的功能，并常见物质中水的比热较大，所以水具有调节气温的功能，并常用于冷却、保温等。常用于冷却、保温等。第4节 物质的比热新知一热量新知一热量1 1实验：小烧杯里装着实验：小烧杯里装着40

2、 g40 g热水，大烧杯里装着热水，大烧杯里装着100 g100 g冷水。冷水。(1)(1)分别测出热水和冷水的温度。分别测出热水和冷水的温度。(2)(2)将小烧杯放到大烧杯内，过将小烧杯放到大烧杯内，过3 min3 min，分别测出两个烧杯中的，分别测出两个烧杯中的水温。水温。(3)(3)再过再过3 min3 min，再次分别测出两个烧杯中的水温。，再次分别测出两个烧杯中的水温。(4)(4)分析引起两个烧杯中水温变化的原因。分析引起两个烧杯中水温变化的原因。 第4节 物质的比热(4)(4)答案答案 小烧杯内水温不断降低，大烧杯内水温不断升高，这是因为小小烧杯内水温不断降低，大烧杯内水温不断升

3、高，这是因为小烧杯内的水的热量不断地传递给大烧杯内的水。也就是说，温度不同的两烧杯内的水的热量不断地传递给大烧杯内的水。也就是说，温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。第4节 物质的比热2.2.物体吸收或放出热的多少叫作热量，用符号物体吸收或放出热的多少叫作热量，用符号_表示。单表示。单位为位为_，简称，简称_，符号为，符号为_。 注意注意 热传递是有方向的，热量只从热传递是有方向的，热量只

4、从_物体传向物体传向_物体，或从物体的物体，或从物体的_端传向端传向_端。端。 Q Q焦耳焦耳焦焦J J低温低温高温高温低温低温高温高温第4节 物质的比热新知二比热新知二比热1 1实验实验(1)(1)取两只同样取两只同样100 mL100 mL的烧杯，分别装入质量为的烧杯，分别装入质量为50 g50 g的水和砂石，的水和砂石，测出水和砂石的温度。测出水和砂石的温度。(2)(2)用两个相同的酒精灯分别给两只烧杯加热。每隔用两个相同的酒精灯分别给两只烧杯加热。每隔2 min2 min测一测一次水和砂石的温度，共测次水和砂石的温度，共测2 2次。次。(3)(3)分析实验数据，温度升高较快的是分析实验

5、数据，温度升高较快的是_。要使水和砂石。要使水和砂石升高相同的温度，需要加热时间较长的是升高相同的温度，需要加热时间较长的是_，吸收热量，吸收热量较多的是较多的是_。 砂石砂石水水水水第4节 物质的比热2 2质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同。物质的这种特性在科学降低相同的温度，放出的热量也不相同。物质的这种特性在科学上叫作上叫作_，简称比热。质量相同的不同物质升高，简称比热。质量相同的不同物质升高( (或降低或降低) )相同的温度，吸收相同的温度，吸收( (或放出或放出) )热量较

6、多的，比热较热量较多的，比热较_；吸收；吸收( (或放出或放出) )热量较少的，比热较热量较少的，比热较_。小小比热容比热容大大探究点一热量探究点一热量 第4节 物质的比热 情景展示情景展示 第4节 物质的比热 问题探究问题探究 结合图片，你从此实验中知道了什么？结合图片，你从此实验中知道了什么？ _ 思考交流思考交流 第4节 物质的比热 归纳提升归纳提升 温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。

7、物体吸收或放出热的多少叫作热量。一定质量了热，温度升高。物体吸收或放出热的多少叫作热量。一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，一定质量的某种物质，温度降低越多，吸收的热量越多。反之，一定质量的某种物质，温度降低越多，放出的热量越多。越多，放出的热量越多。 第4节 物质的比热 课堂速记课堂速记 _探究点二比热容探究点二比热容第4节 物质的比热 情景展示情景展示 第4节 物质的比热 问题探究问题探究 用相同的酒精灯分别加热相同质量的水和砂石，加热时间相同，用相同的酒精灯分别加热相同质量的水和砂石，加热时间相同，所测得的水和砂石的温度不同，你知道这是为什么吗？所测得的水和砂石的温度不同，你知道这是为什么吗？_ 思考交流思考交流 第4节 物质的比热 归纳提升归纳提升 质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同。物质的这种特性在科学降低相同的温度，放出的热量也不相同。物质的这种特性在科学上叫作比热容，简称比热。质量相同的不同物质升高上叫作比热容，简称比热。质量相同的不同物质升高( (或降低或降低) )相相同的温度，吸收同的温度，吸收( (或放出或放出) )热量较多的，