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文档简介

1、东庄中心小学教师绩效考核量化评分细则(试行)为了不断激励全体教师争先创优,促进教育事业和谐发展,现根据秀屿区教育局关于做好教育系统学校教职工绩效考核工作的通知精神和要求,结合我中心小学实际,特制定本考核评分细则。一、工作量(20分)1、出勤(6 分)各小学(园)以每个月报送中心的考勤登记及校务公开公示材料为依据,中心小学下达各校每师 5.5 分;计算学校考勤总分:学校总分=5.5 分 X 考核人数。各校按学校总分及教师所占各师总分的比值进行比例分配。(封顶 6 分)借入教师由原单位考核,但仍参加本中心小学量化评比。2、教学工作量(10 分)每校以实际开设的班级为基数,班周节数以 35 节计(其

2、中五节为每天的早读、写字课各以 0.5 节计)核准全校总课时数。(学校有聘请代课教师的,代课教师课时数不能分解给其他教师)。中途法定假及公派培训达半个月,所在小学加 0.5 分,以此类推(必须报中心小学备案)。小学教师每周 16 节,得 10 分(中心校工作量相应减少 2 节,即每周 14 节,得 10 分),每超一节加 0.5 分,少一节扣 0.5 分。基层小学校长任教语文、数学科的按教师课时 1/2 计算,副校长、教导按教师课时的 2/3 计算。每超一节加 0.5 分。学生数以全中心小学班级平均数为基准,语文科、语数包班、两班语、跨年语以基准数的1.5 倍计算,数学科以基准数的 2.5 倍

3、计算,超过上述学生数的每增一生相应加 0.2 分。 (四舍五入法)幼儿教师:a、工作量每周 6 午即 3 日得 10 分。每增加 1 午加 1.5 分,每减少 1 午减 1.5分;b、幼儿班额数达到所在小学班生的平均数,每增减一生相应加减 0.2 分,寄午制幼儿园每位幼师加 0.5 分。学生数达到校生平均数时,任教同年段两班数加 1 分;语数包班及跨年数加 2 分;两班语加 3 分,跨年语加 4 分。本栏目封顶 16 分。法定产假、进修培训、工勤人员得 10 分。教师上下学期任教节数不同的按平均节数得分。学年度教学工作量不足的(低于 10 分)当年度不得评优评先,绩效考核不能评为“优秀”,近三

4、年内工作量不足者不能晋升职务。上述计算均采用四舍五入法。3、管理工作量(4 分)当年度班主任 3 分,科任 2 分。(校长、教导视同班主任得分)课股另加 1 分:报帐员、安全员、保管员、图书管理员、语数教研组长各 1 人,专任综合科 3 人以上(含 3 人)可设综合科教研组长 1 人,附设园负责人(2 个教学班及以上、或幼师 3人及以上可设幼儿负责人 1 人)。课股封顶 2 分。获区先进班集体荣誉的班主任或辅导员得 2 分。中心小学(小学)每学年先进集体评优数占学校总班数的 15%其相应的班主任或辅导员得分。获得上述荣誉的所在班级的语数教师与班主任同等得分。本栏目封顶 5 分。二、职业道德(3

5、0分)1、按照东庄中心小学教师职业道德考核办法实施细则(暂行)及补充说明考核结果相应定级:优 28 合格 24 不合格 16。2、能安心在偏远学校(东红、西温、其兰、栖格、苏田、白山、石头、石尾、东沁、莆头)搞好教育、教学工作的教师,每师当年度加 0.5 分。3、当年度获得综合性表彰:省级 5 分、市级 4 分、区级 3 分、镇(中心小学)2 分本栏目封顶 30 分。三、业务能力(13分)1、德育工作(3 分)将德育有机融入教学之中,注重学生良好学习、行为习惯养成,注重心理健康教育的,完成情况较好的得 3 分。出现以下情况相应扣分。课堂上出现安全事故的,该节课科任教师本栏不得分。导护护送工作中

6、无故不在岗出现事故的,该导护师本栏不得分。因工作交接不到位等出现事故的,当事人本栏不得分。被学校通报的班级,所在的班主任及课任教师每人每次各扣 0.3 分。值日值班教师工作不到位被学校通报的,每次扣 0.3 分。2、教学常规(10 分)-口分式学校一一7优良1098715 名10%10%10%30%25%10%5%610 名8%8%8%30%30%10%6%1115 名7%7%7%30%25%15%9%1620 名5%5%5%35%25%15%10%2126 名3%3%3%35%25%20%11%评分办法:各小学以每个月的常规检查汇总成绩为依据进行全学期汇总,按成绩高低排出各教师的名次顺序。(

7、专职综合科教师参加中心小学检查的除外)中心小学以学期检查总评排出各小学的名次。各小学按上述办法算出学校总分,然后按教师所占各师总分的比值进行比例分配。学年成绩以上、下学期成绩平均计算。计算采用“四舍五入”法。综合科:计算办法参照各小学。任教同年段两班数加分;语数包班及跨年数加 1 分;两班语加分,跨年语加 2 分。产假教师按学校平均数得分。本栏目封顶 12 分。四、专业发展(15分)1、继续教育(2 分)参加各级各类继续教育培训合格的得 2 分。2、教学研究(6 分)课题研究,市级课题组负责人得 4 分,成员得 2 分,区级负责人得 3 分,成员得 1.5 分生活化例题征集每题得 0.25 分

8、,封顶 2 分。当年度任教研网络组成员(含幼儿):区级 2 分,中心小学 1 分,学片 0.5 分,选最高级得分。教学案例、教学设计、教学反思、下水文、说课评课、教具、课件制作等教学研究活动,按下列等级每项选最高等级得分,区级以上的,以证书或教育行政部门下文或汇编本为准。区级:一等奖 3 分三等奖 2 分优秀奖(分)校级:一等奖 2 分二等奖 1 分市级得 4 分校园信息(校级以上)采纳(发表)一则,撰稿教师得 0.2 分,封顶 2 分。骨干教师当年度考评以 3 分为基准分得分。其得分=基准分 X(你的得分+最高得分)X100%不同项目累计得分,封顶 6 分。3、公开教学(2 分)小学(园)校

9、本教研(公开教学)每项得 0.5 分,封顶 1 分;学片教研每次得 1 分,封顶 2分;中心小学优质课教学开放周、学片承办的开放日、送教下乡、中队课观摩等每次得 2 分,逐级选送的项目,视不同级别累加得分,封顶 4 分。省级:一等奖 5 分二等奖 4.5 分三等奖 4 分优秀奖(鼓励奖3.5 分)市级:一等奖 4 分二等奖 3.5 分三等奖 3 分优秀奖(鼓励奖2.5 分)区级:一等奖 3 分二等奖 2.5 分三等奖 2 分优秀奖(鼓励奖校级:一等奖 2 分二等奖 1.5 分三等奖 1 分4、论文(2 分)1.5 分)省级:一等奖 5 分二等奖 4.5 分三等奖 4 分优秀奖(鼓励奖3.5 分

10、)市级:一等奖 4 分二等奖 3.5 分三等奖 3 分优秀奖(鼓励奖2.5 分)区级:一等奖 3 分二等奖 2.5 分三等奖 2 分优秀奖(鼓励奖校级:一等奖 2 分二等奖 1.5 分三等奖 1 分1.5 分)中心小学选拔推荐的或中心小学信息网上通知的按标准得分。个人自荐须到教研组登记,且有发表批文或证书、论文著作出示的可按标准的 1/2得分。本栏目封顶 4 分。5、指导培养教师(1 分)同级职称的可以指导。中心小学组织的开放日、优质课评选等活动,指导教师由各小学上报教研组核准。指导教师只能 1 人得分,不同项目可累计得分。区级及以上同一位获奖教师的指导教师,若是几个合作指导的,只能按一位指导

11、教师的分数进行均分。本栏目封顶 2 分。6、奖励情况(业务及业务相关的单项奖)(2 分)省级:一等奖 5 分二等奖 4.5 分三等奖 4 分优秀奖(鼓励奖 3.5 分)市级:一等奖 4 分二等奖 3.5 分三等奖 3 分优秀奖(鼓励奖 2.5 分)区级:一等奖 3 分二等奖 2.5 分三等奖 2 分优秀奖(鼓励奖 1.5 分)校级:一等奖 2 分二等奖 1.5 分三等奖 1 分以表彰的文件、证书、光荣榜为准。教育教学单项奖。指中心小学组织或推荐参加各级各类活动中获奖的。如年段验收、各种技能比武、学科外的其他论文等。以上两项各选每项中最高项累加得分,封顶 4 分。五、工作成效(22分)1、教学效

12、果(16 分)A、授课#况(8 分)百等级分值学校名次-FA 级B 级876110 名15%15%10%30%20%10%1120 名10%10%10%40%20%10%2126 名7%7%6%50%20%10%评分办法:各校要根据校情制定授课评分细则,进行教学全程管理,公开量分。依据教师授课量化分及等级申请从高分到低分排出全校教师(包括病假、产假、综合科)的成绩名次顺序。中心小学根据质量检测的结果排出各小学的名次。各小学按上述办法算出学校总分,然后按教师所占各师总分的比值进行比例分配。计算采用“四舍五入”法。任教同年段两班数加分;语数包班及跨年数加 1 分;两班语加分,跨年语加 2 分。本栏

13、目封顶 10 分。B、教学质量(8 分)评分办法:基准分:6 分封顶:8 分保底:4 分与基准分相比,每增加 1 分加分,每减少 1 分减分。交接班加减分:进一名加 0.2 分,退一名减 0.1 分。若第一名无法达到封顶分的,以第一名与封顶分的相差成绩相应类增。用“四舍五入”法,保留一位小数。学年质量检测综合比分在同学科名次最后 10%勺不能评优评先(综合比分在 60 分及 60分以上除外)。任教多学科的以各学科的平均分得分。任教同年段两班数加分;语数包班及跨年数加 1 分;两班语加分,跨年语加 2 分。本栏目封顶 10 分。要求:各校应把上学年名次、本学年名次填写完整。2、管理效果(3 分)根据学校工作量化评价,本年度在中心小学获:第 1-10 名得 3 分;第 11-20 名得分;第 21-26 名得 2 分;所在小学校长、负责人、支部书记按上述得分,副校长、教导、大队辅导员、各支部委员、安全员按 1/2 得分。当年度获各级示范校、文明校、素质教育合格校、平安校园等表彰的按文件标准执行(参加创建学校的教师总分不得超过区级:班级数 X1.5 分,市级:班级数 X3 分,省级:班级数 X4.5 分,个人得分不得超过标准的 1/2

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