小学数学人教2011课标版一年级11-20各数的认识教学设计

1、复习1120各数的认识教学设计一、复习目标：1. 对本单元的学习内容进行巩固，以达到熟练的掌握。2. 通过练习，使学生能正确认识十位、个位初步了解进制。3. 激发学生学习数学的兴趣。二、复习重点：十位、个位的认识和 10 加几和相应的减法，熟练计算 10 加几和相应的减法。 复习难点：十位、个位的认识和 10 加几和相应的减法，熟练计算 10 加几和相应的减法。 复习过程：三、教学过程1）、导入：同学们，老师今天要带你们到数学乐园去玩，好不好？但是有个条件，必须要过以 下几关，敢不敢迎接挑战？第一关：（数数，从 020 正数、倒数、双数、单数） 第二关：对口令第三关：计算2）、说一说：师：同学

2、们顺利的闯过了这三关，我们来到了数学乐园，数学乐园里有这么多的果 树，快看看都有哪些果树？生答：苹果数、梨树、桃子树 师：快点数一数每种果树各有多少棵？ 生：苹果树 6 棵、梨树 9 棵、桃树 5 棵 师：根据这些信息谁能提个数学问题？ 生：一共有多少棵果树？师：谁会列式计算 生：6+9+5=20 师：智慧老爷爷看小朋友们这么聪明，拿来了水果招待我们，看看有多少个水果生：16 个师：16 是个几位数，个位是几，表示什么 ?十位的数是几？表示什么？生： 16 是个两位数，个位的数是 6，表示 6 个一，十位的数是 1，表示一个十。 师：这个数是由几个一和几个十组成的？生：6 个一和一个十组成的

3、. 小朋友们这么聪明，小动物们也都来和您们交朋友了。师： 小狗的左边有 6 只小动物， 小狗的右边有 8 只小动物， 这一排一共有几只小动 物？生：15 只师：怎样列式？生：6+8+1=15 师：小动物们想出题考考你们，敢不敢迎接挑战？生：敢3）、巩固练习1、按顺序填数2、填空3、看图列式计算4、看数画珠子 数学游戏，猜猜我是几。（1） 我是 10 前面的一个数，我是几 ?（2） 我比 9 少 1 ，我是几 ?（3）我是 12 和 14 中间的一个数，我是几 ?（4）我是 19 后面的一个数，我是几 ?（5）我比 18 少 1，我是几 ?（6） 我是由 1 个十和 2 个一组成的，我是几 ?读

4、出下面各数24 4654188098135、写出下面各数三十六（ ）四十五（ ）八十九（ ）五十八（ ）六十四（ ）九十（ ）七十九（ ） 八十一（ ） 一百（ ）6、填空（1）38 是由（）个十和（）个一组成的（2）25 里有（）个十和（）个一（3）（ ）个十和（ ）个一组成 23（4）4 个十和 5 个一组成的数是（）（ 5）、一个数十位上是 1，个位上是 8，这个数是（）。（ 6）、一个数个位上是 2，十位上是 1，这个数是（）。（7）、1 个十和 3 个一组成的数是（）。（8）、20 里面有（ ）个十。（ 9）、比 18 大 1 的数是（ ）。（ 10）、 16 前面一个数是（ ），后

5、面一个数是（ ）。（11）、&一个加数是 10,另一个加数是 9,和是（）。216 2=（）,被减数是（）,减数是（）,差是（）7、学生举数字卡片回答：5() =133()=124() =124()=135() =145()=122() =116()=14计算：10+99+2+58+105+53+43+126-34+610-92+74+106+106+14+66-65+124+23+52+86+210+30+33+611+79+00+43+712+419-55+44+410-79-38-6 10+103+7+25+5 +47+2+310-1+28-5+1018-6 - 1010+4-2

6、17-4+08、按规律填数。 （6 分）18、 9、 （ ）、 （）、 12、（ ）210、（）、14、16、（ ）、（）3（）、（ ）、18、17、（）、154（）、13、15、（）、（）9、在 10、3、6 2、16 五个数中，选出三个数写出四道算式()+ ()= ()()+ ()=()()()=()()()=()10、 4 +6 ()+3 ()2 ()3 +5 ()+2 ()+8 ()11、在O里填上“、 或=”。 （4 分）10+401316100811+30131880112、(8 分)写作:读作:4）、判断1、数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。（）2、写 10 到 20 各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（）3、19 7=12，减数是 19,被减数是 7,差是 12。（）10+8-2=18。5）、实践操作O把左边的 10 个圈起来，右边第二个涂色。（2 分）O共有（ ）正方形。（1 分）2、看数画珠子，再填空。（4 分）圧隹个位1 11斗里面有（）个十，（个一(4 分)十俚|亍位6）、用数学1、一个加数是 11,另一个加数是 2,和是多少?0口 = 口2、被减数是 16