七年级历史学年上学期中教学质量检测试题川教版

1、 毛坝职业技术学校七年级上学期历史期中教学质量检测试题 本试卷分为第卷和第卷两部分，共4页。完卷时间：60分钟。满分：55分。第卷（选择题，共26分）一、比较历史，你选择（单项选择，将正确答案的序号填在下面表格中，每题2分，共26分）题号12345678910111213答案1. 2007年1月19日，全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃，大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是A元谋县我国海拔最高的地方 B元谋县我国气温最高的地方C元谋县曾经居住着我国境内已知的最早的人类，是中华文明的发源地之一 D元谋县是我国遗留人类化石最多的地方2.在夏令营活动中，小

2、明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造了各种用途的 A打制石器 B磨制石器C彩陶D玉器3.观察右边的原始居民房屋复原图，请问该房屋应该属于 A 干栏式房屋 B 石屋 C半地穴式的房屋 D砖和茅草混搭4.下列各个时期中，社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符合的是 A原始人群时期 B山顶洞人时期 C半坡原始居民时期 D传说中的尧、舜、禹时期5.文物是我们研究历史的重要依据。从出土的文物可以看出，半坡人与河姆渡人已经学会了 A雕刻石器 B打制石器 C磨制石器 D铸造青铜器 6.香港歌星刘德华一曲中国人唱遍了华夏神州，其中有一句歌词：“五千年的风和雨啊

3、，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。中华大地上建立的第一个王朝是 A夏 B商 C周 D秦7.商朝前期，曾经几次迁都，其中将都城迁到殷，使商朝的国力日益强盛的商王是 A商汤 B商纣 C盘庚 D武丁8.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启9.春秋时期，任用管仲为相，大胆改革，最先成为霸主的是 A.齐桓公 B宋襄公 C楚庄王 D秦穆公10.下列诸侯国中，既属“春秋五霸” ，又是“战国七雄”之一的是 A吴国 B晋国 C齐国 D宋国11.商鞅变法的措施对后世行政管理制度产生深远影响的是 A严明法令 B奖励

4、军功 C重农抑商 D推行县制12.被尊奉为中华民族的人文始祖的是A黄帝 B黄帝和炎帝 C炎帝 D女娲13、公元是“公历纪元”的简称，是国际通行的纪年体系。以传说中耶稣基督的生年为公元元年（相当于中国汉平帝元年）。我国历史上唯一一个跨公元前后的朝代是A.东汉 B.东周 C.西汉 D.西周第卷（非选择题，共29分）二、学史有招（初学历史，同学们既喜爱历史的风云人物，又觉得历史事件纷繁复杂，有时弄得自己晕头转向。其实不要紧，只要你善于总结探索，发现适合你的学习方法，你会觉得原来学历史既轻松又有趣。）（14分）14.历史年代尺（运用历史年代尺可以帮助你理清历史发展的线索，完成下列练习试一试吧。）（6分

5、）公元前2070年公元前1600年公元前1046年公元前770年公元前475年公元前221年BACDE（1）填写年代尺上A、B、C、D、E所代表的年代或历史时期。（5分）A： 、B： 、C： 、D： 、E： （2）除开利用年代尺弄清楚朝代顺序以外，你还可以利用年代尺进行哪些方面的学习呢？（1分）15.善于归纳（归纳学习的方法是学习历史的一个重要方法，把相同范畴的问题进行归纳，你就学得既清楚记得又牢固。）（8分）（1）从远古到战国时期的制度（把制度及其相关的内容准确的用线连起来。）（4分） 禅让制 县令为一县之长，由国君任免 王位世袭制 兼制天下，立七十一国 分封制 父传子，家天下 县制 天下为

6、公，选贤与能（2）王朝的开国君主及亡国君（用线把相关的项目联系起来。）（4分）开国君主 王朝 亡国君周平王 夏 周幽王周武王 商 纣成汤 西周 桀禹 东周三、判断题：（本大题共5小题，每小题1分，共5分。在备选的答案中只有一个是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入后面括号内。）阅读下表内容判断：皇帝 主要治国措施 主要政绩秦始皇建立皇帝制度；统一货币、度量衡和文字等。结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。汉武帝尊儒术兴太学；颁布“推恩令”；统一铸造货币、垄断盐铁经营等。在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝进入鼎盛时期。以下表述是从上表信

7、息中得出的，请选择“A ”；违背了上表信息所表述的意思的，请选择“B”；是上表信息没有涉及的，请选择“C”16秦始皇建立了中 国历史上第一个统一的多民族封建国家。( )17公元前221年，秦国完成了统一全国的大业。 ( )18汉武帝最重要的政绩是结束了分裂，完成了统一。 ( )19为了巩固北方边疆，汉武帝北击匈奴，设置河西四郡。 ( )20秦始皇、汉武帝都为我国历史发展做出了重大 贡献。 ( )四、实践探索（10分）21.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：图1 铁制农具 图2 穿有鼻环的牛尊材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书·食货志材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记·商君列