中国人民大学博士入学试题

1、中国人民大学2003 年博士研究生入学考试试题(新闻学专业)新闻史方向新闻史:怎样看待和评价中国近代新闻史上以“文人论政”为标榜的报纸和报人? 试结合当时的政治和新闻工作申论之。(100 分)新闻理论:试述你对新闻理论的创新的认识的建议。(100 分)新闻实务(加试) :11 新闻记者与新闻编辑同是新闻传播活动的主体,但又担负着不同的任务。请你谈谈对采编工作和采编关系的认识。(50 分)21 成就报道是我国新闻传播的重要内容之一,你认为我国新闻媒介的成就报道有什么经验和不足? 如何才能做好成就报道? (50 分)新闻学论文:谈谈新闻工作者的职业操守。(100 分)新闻理论方向、实务方向新闻理论

2、:试述你对新闻理论的创新的认识的建议。(100 分)新闻实务:11 你认为记者工作有哪些优势和劣势? 根据这些特点,新闻记者应该加强那些自身修养? (50 分)21 在现代新闻传播活动中,新闻报道的独家特色可以从那些方面表现出来? 你认为新闻编辑在创造新闻报道的独家特色方面应该做些什么? (50 分)新闻学论文(加试) :谈谈新闻工作者的职业操守。(100 分)新闻史(加试) :11 五四和建党时期有哪些有代表性的报刊? 它们在马克思主义的传播方面起过那些积极作用和影响? (50 分)21 简论邹韬奋和范长江对中国新闻事业的贡献。(50 分)中国人民大学2003 年博士研究生入学考试试题(传播

3、学专业)传播理论及实务方向传播理论:1. 分析妨害我国传播业发展的瓶颈性因素。(50 分)2. 大众传播的全球化(globalization) 与地方化(localization) 的趋势及其背景。(50 分)传播实务:11 请联系实际对下述观点进行评述:“有效的传播节目往往是大众传播与人际传通的结合”(传播学的起源、研究与应用) (50 分)21 对新闻传播的娱乐化的思考。(50 分)传播史(加试) :11 论述无产阶级新闻事业产生发展的社会历史条件、主要特征及其颤进过程。(50 分)21 论述20 世界最后10 年西方国家新闻传播业呈现的特征及其发展趋势。(50 分)传播学论文(加试) :

4、试选择你所关注的2 - 3 个当前传播学理论研究或实践领域的热点课题,加以分析论述。(100分)传播史及国际传播方向新闻传播史:11 从历史上看,人类传播活动经历了小众大众小众(分众) 的过程。试分析这一过程产生的社会政治、经济原因.(50 分)21 论述我国加强对外传播的必要性,并就如何提高对外传播效果谈谈你的看法。(50 分)传播理论:11 分析妨害我国传播业发展的瓶颈性因素。(50 分)21 大众传播的全球化(globalization) 与地方化(Localization) 的趋势及其背景。(50 分)传播实务(加试) :11 联系当今的大众传播实际论述守门人理论。(50 分)21 简

5、论大众传媒满足受众需要与引导受众需要的关系的把握。(50 分)传播学论文(加试) :试选择你所关注的23 个当前传播学理论研究或实践领域的热点课题,加以分析论述。中国人民大学2002 年博士研究生入学考试试题(新闻学专业)新闻史方向新闻史试结合近代化报纸诞生以来中国新闻事业发展的历史,就新闻与政治、新闻与经济、新闻与文学艺术的关系作一个简要的论述和分析。(100 分)新闻理论与新闻实务一、新闻理论部分(50 分)11 新闻传播的宏观控制体系主要包括哪些内容? (25 分)21 试析影响新闻价值取向的社会因素。(25 分)二、新闻实务部分(50 分)11 试分析新闻传播活动中的“媒介联动”现象。

6、(25 分)21 谈谈深度报道对新闻采编工作的要求。(25 分)新闻理论方向新闻理论一、试述社会责任理论关于媒介自由与公众自由的观点,并给以评价。(50 分)二、就“南丹事件”论舆论监督与民主法制建设。(50 分)新闻史与新闻实务一、新闻史部分(50 分)11 简述延安解放日报创办的历史过程及其在整风运动中的作用和影响。(25 分)21 试述发达国家现代报业的发展阶段及其特征。(25 分)二、新闻实务部分(50 分)11 试分析新闻传播活动中的“媒介联动”现象。(25 分)21 谈谈深度报道对新闻采编工作的要求。(25 分)新闻实务方向新闻实务一、谈谈你理想中的报纸(或电台、电视台) 。(50

7、 分)二、试论如何处理好新闻采编关系、加强新闻采编管理,以适应新闻竞争的需要。(50 分)新闻史与新闻理论一、新闻史部分(50 分)11 简述延安解放日报创办的历史过程及其在整风运动中的作用和影响。(25 分)21 试述发达国家现代报业的发展阶段及其特征。(25 分)二、新闻理论部分(50 分)11 新闻传播的宏观控制体系主要包括哪些内容? (25 分)21 试析影响新闻价值取向的社会因素。(25 分)新闻学基础知识(同等学力者加试)一、试述新闻与宣传的联系与区别。(20 分)二、试述“政治家办报”的含义与基本要求。(20 分)三、试论新闻价值的客观性和这一观点对新闻工作的意义。(30 分)四

8、、就大学生“伤熊事件”的报道论舆论监督的社会监视和社会控制功能。(30 分)新闻学论文(同等学力者加试)论当前国际形势下新闻传播的特点。(100 分)中国人民大学2002 年博士研究生入学考试试题(传播学专业)传播理论及实务方向传播理论一、你认为当前中国新闻传播领域最值得研究的问题是什么? 为什么说它最值得研究? 你对研究这一问题的基本思路和主要观点是什么? (50 分)二、传媒经济实质上是影响力经济。谈谈你对形成传媒影响力的基本战略与战术的思考。(50 分)传播实务一、我国说服性传播述评。(50 分)二、简论新闻传媒对舆论监督与新闻侵权二者关系的把握。(50 分)传播史及国际传播方向新闻传播

9、史一、试述二战后国际传播领域内的矛盾与斗争,并对此加以评析。(50 分)二、分析美国媒体与政府的关系并指出二者关系的深层原因。(50 分)传播理论与传播实务一、传播理论部分:目前我国传播学研究的基本缺陷或不足是什么? 谈谈你对解决这一(些) 问题的基本思路和主要观点。(50 分)二、传播实务部分:简论大众传媒对新闻报道量的把握。(50 分)传播史(同等学力者传播理论与实务方向加试)一、试论中国共产党新闻实践80 年的主要脉络、新闻思想及其特征。(50 分)二、试述19 世纪末期以来的发达国家报业垄断的发展及其演变过程。(50 分)传播学基础知识(同等学力者新闻传播史方向加试)一、谈谈大众文化与

10、大众传媒的关系。(25 分)二、试举一位中外著名新闻工作者并对其做简要评介。(25 分)三、试述报刊的四种理论并做简要分析。(25 分)四、浅议因特网传播的若干特点。(25 分)传播学论文(同等学力者加试)论大众传播过程中的“传受”互动关系。(100 分)2001 年攻读博士学位研究生入学考试专业课试题中国社会科学院研究生院考试科目：新闻传播历史与理论招生专业：新闻系新闻学专业一、概念题!每题6 分，共30分!"使用满足理论2"美国在线时代华纳集团3"媒体资本4"叙事（叙述）学5"发展新闻学二、简述题!三题选二题，每题15分，共30分!1谈谈马

11、克思所讲的报刊是“第三种权力”、“第三种因素”，以及托马斯·杰弗逊所讲的“第四种权力”。2"做一个人民的新闻工作者，需要具备哪些最基本的条件？3"我国新闻工作的优良传统有哪几个方面？请举例说明。三、论证题!( 20分)下面是法国学者阿贝尔·杜鲁瓦的著作虚伪者的狂欢节中的一段分析，谈谈你的理解；并请用社会心理学、现代文论、舆论学等知识，谈一下你对媒体报道、承载大众文化这一社会现象的看法。一大批读者贪婪地阅读“大众通俗”报刊，是有深刻的根源的。其根源之深使得这些无聊且被人不耻的报刊最终完成了一种社会职能。大概读这些报刊有一份乐趣和消遣。人们从中发现那些情感的

12、来龙去脉、那些并不总是明显地意识到自己滑稽可笑的“记者们”的胡言乱语、那些名人们为了成为明星所干的微妙或粗野的勾当、那些诉讼公告中流露出来的真诚或虚伪的愤怒，并以此消遣.消遣、散心、无聊是没有什么可耻的。但这种现象是如此具有集体性，以至于说它是一种异化是合适的。.明星们是与我们相近的，因为我们爱他们！我们与之同化了，透过他们，我们过上一种未曾经历也没有办法去过的生活。我们没有美貌、金钱、荣耀、力量、才华. . 和他们在一起，我们间接地过上了一种我们没有权利过的生活，奢侈、放纵、四海为家、狂欢、性爱成就。总之.媒体致力于填补在不断增加的需求和满足这些需求的可能性之间总是不断加深的鸿沟. . 私生

13、活被侵犯对明星们是一个考验； 他们因此而痛苦， 但意识得到。他们不是唯一要忍受其结果的人。人们可以算出这种看不见的异化的受害者有上百万， 它使他们由于厌恶自己的生活而把自身投射到他人的生活中去。而且这些受害者是无意识的。（参见时事出版社1998年中文版第201-203页）四、论述题!20分谈谈西方报刊"# 世纪上半叶渗透到中国的三个步骤，以及对中国产生现代新闻业的影响。考试科目：新闻实务研究招生专业：新闻系新闻学专业一、 概念题!每题6分共30分 消息的正金字塔结构!积累兴趣结构(电视新闻)稿导入词(报纸）假头条（版面编排）黄金分割比例报纸流派二、 简述题!15分为什么说互联网传播是大众传播、组织传播和人际传播的混合体？三、 评论题!20分根据朱镕基总理在九届全国人大四次会议上的提议，“十五”期间我国经济平均增长速度预期目标为,7%左右。除此以外，我们就很少见到其它数字。可见“十五”计划与以前的五年计划有很大的不同。请就此写一篇评论，题目自拟。四、 论文题35分论强调改进文风的现实意义。actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy