天津逸阳梅江湾国际学校六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

1、天津逸阳梅江湾国际学校六年级小升初语文测试卷（8套试卷带答案解析）六年级小升初语文测试卷语班级姓名文得分（等级）一、选择题（21分）1.卜闻圆线的字注首全部止确的一项是（)（3分）A.也出（t u ）嗔腾（xu m）ft问(sh in)迂回(y u )B.停蜗（dfn）圆热（mm）逢乱(p eng)嵋壁(qi do)C.题抖（zh m）嶙典_（xm）晕倒(y m) 目( xu m)D.啜泣（qi ）疲乏（f & ）屡次(l u) 丧气(s m)2.选出卜列句中标点使用无误的一项是（)（3分）A. “快来呀！”杰里冲着我大喊：“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？”B. “听我说，”爸爸

2、继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。”C.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。D.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”3 .下列作家和作品均为同一朝代的是（）（3分）韩愈白居易王安石陶渊明陋室铭 岳阳楼记 记承天诗夜游闻王昌龄左迁龙标遥有此寄A.B.C.D.4 .下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.闷热训诫峭壁颤抖B.游戏告戒嶙峋胸腔C.悬涯耸立晕倒凝视D.活泼蓬乱掇泣屡次5 .下列句中画线的成语使用有误的一项是（）（3分）A.对学习和生活碰到的诸多难题，他都能应付自如。B.抓好禁毒，功在当代，

3、利在千秋，是刻不容缓的大事。C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的效果。D.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。6 .下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。7 .下边加线字的注音错误最多的一项是（）（3分）A.啜泣(chu o )一回（du）蚂壁（qi do）耸立（s由）B.朗士（ b）蓬乱（p en）颤抖（zh m）嶙峋（x m）C.凝视(n in)WH (ch co)头呈（y m）目眩（xu m）D.便峭（ddu）动理（t m

4、）摔死(shu a)小心MW ( y1)二、拓展探究（8分）8.名著阅读。（1） 1876年，（国籍、文学史上诞生了一部充满童趣的小说， 这就是一（人 民）写的汤姆索亚历险记（2）你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈。（3）乔埃在坟地杀死了一个医生，表现原因是不肯多付五块钱，其实乔埃早就 对这个医生怀恨在心，请写出具体原因。（4）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的 文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（1分）（5）小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样的。"你看到这种

5、情况，怎样规劝小明呢？（要 求语言简明、连贯、得体，2分）9 .阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。【甲】齿白唇双眼俊，两眉入鬓常清，细腰宽膀似猿形。能骑乘劣马，爱放 海东青。百岁穿杨神臂健，弓开秋月分明；雕翎箭发迸寒星。【乙】他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫， 全身一年四季都开花，衣服上 绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯 月亮的帽边套拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带 挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像一个大口袋吊在两腿之间，一只裤 脚卷着，还有一只毛了便的裤脚拖到地上，走一步带起一阵红尘。（汤姆索亚历险记）（1）【甲

6、】段这首诗赞美的英雄人物是 ，其绰号是。（1分）（2）【乙】段中“他”是指 ,请用简洁的语言写一个与“他”相关的故事情节：（不超过30个字）（1分）三、基础题（11分）10 .根据拼音写出汉字。（2分）我只是zh近（）立n ing （）,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也 在我的心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些一直压在我心中的焦虑和悲痛， 那是关于生死mi （）、手足情的。我沉j in （）在这繁密的花朵的光辉中。 11.续写句子。（2分）绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门， , 。12 .根据提示补写名词或填写课文原句。（7分，每空1分）（1）诗中景：“几处早莺争暖树，。”的莺歌燕

7、舞；是“” 乌蒙磅礴走泥丸”的崇山峻岭；是“，夜泊秦淮近酒家”的迷蒙冷寂。（2）诗中情事“不畏浮云遮望眼，。”的豪情壮志；是“落红不是无 情物，”的风险精神，是“,谁言天地宽？”的满腔悲愤。（3）他不会因为患度年华而悔恨， ;在临死的时候，他能够说：“我 的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而 斗争。”四、阅读题（30分）（一）文言文阅读（10分）蒙人遇虎蒙人衣以狡（sum）猊（ni）和之皮以适（ku eng）,虎见之而走。谓虎畏 已也，返而矜（in）,有大志。明日，服狐裘而往，复与虎遇。虎立而睨之。怒其不走也，叱之，为虎所食。 【注释】蒙：地名，春秋时鲁国的城

8、市，援猊：传说中的一种猛兽。13 .解释下列句子中带点字的意思。（4分）（1）蒙人衣以狡猊之 皮以适扩，虎见之 而走。（）（2）谓虎畏己也，返而矜，有大志。（）（3）虎立而之，（）14 .用现代汉语解释下列句子，（3分）怒其不走也，叱之，为虎所食。（）15 .如果有机会与蒙人对话，请你给他一句忠告。（3¥）（二）现代文阅读（20分）我们是一家人 秦文君 我们是一家人 秦文君我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方大 地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意， 她最有力的话就是：我们是一家人。当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不

9、在那儿搭伙。我看见 她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪 气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心， 她怪我身 在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一 顿以示抗议。母亲那时候对我怀有一种复杂的情感， 她认为我有叛逆倾向，【】 也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷， 答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30份，我想这样就不会挨饿了。刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上 餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌 上吃饭

10、，不时看看我，而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝。但我一概婉拒。倒【1 不领情，【】怕退一步，就会以前的努一力允全废弃.（一）！这样自由自在地过了半个月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。 过去 大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。我仿佛只是个寄宿者，仿佛 被抛弃了。天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑涨，牙还疼个没完，出了校门就奔 回家。家人正在灯下聚首，饭案上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着， 只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书经起来挡住家人的视 线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得接过这一 个月。到这个月的最后一天，因为一项特殊的事

11、，身无分文了。早晨我就断了炊， 喝了点白开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲 没去上班，正一碗一碗地进往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。 母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就是面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉， 不由想起母 亲说的话一一我们是一家人。那句话感受极深,牢记于心（），永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困 境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人

12、同心同胞，就如沐浴阳光在日常下， 松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人 围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽然朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人， 是一家人。人长大后都是独立的，可家和家长却是永远的大后台。填在“16 .联系上下文，在第自然段的【】中填上恰当的关联词。（2分）17 .联系上下文，将画波浪线的部分换成恰当的成语，填在“（）”里。（2分）18 .“母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆领向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）（1） （2） （1） （3） 19 .第自然段中一家人共进晚餐时快乐与

13、第自然段中“我”感受到的快乐是什么不同？ （ 3分）20 .感受形象：（5分）（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢？ （2分）（3） ”这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我 一个面包，表现了母亲怎样的性格特性？21 .品味语言：文章在自然段中多次出现“我们是一家人”这句话，这样 的表现手法有什么好处？22 .作者写此章，想告诉我们一个什么道理？ （2分）五、作文23 .在你的生活经历中，可能也有过新鲜、刺激、不可磨灭的的“第一次”，每 个人用5分钟到10分钟的时间，在班里向老师、同学讲一讲，注意要叙述、议 论结合。一、选择题 1.B解析A

14、选项“迂回”白“迂”读“ yu： C选项“颤抖”白“颤”读“ chm”；D选项“屡次”白“屡"读" l 0 '； "丧气”的“丧”读“ s cng2.B解析A选项“喊”字后应为逗号；C选项“叙事、写人、咏物、绘景”中间应用顿号；D选项“青阳”要加引号，“有诗云”后面的逗号应改为冒号。3 .D解析 都是唐朝的， 陋室铭是刘禹锡的作品， 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是李白的作品；是北宋的，岳阳楼记是范仲淹的作品，记 承天寺夜游是苏轼的作品；陶渊明诗东晋人。4 .A解析 B选项“告戒”的“戒”应为“诫” ；C选项“悬涯”的“涯”应为“崖”；D 选项“掇泣”的“掇”应

15、为“啜” 。5 .D解析 “目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子，用在此处不合适。6.B解析A选项结构混乱，应改为“请你不要把这件事放在心上”；C选项句式杂糅，应改为“事实告诉我们”或“从事实中我们知道” ； D 选项语序不当，应改为“他的作文不但是全班之首，而是全校冒尖” 。7.B解析A选项有一处错误，“耸立”的“耸”应读“ s（ng”； B选项有三处错误，“崩土”的“崩”应读“ beng”，“蓬乱”的“蓬”应读“ p6g”，“颤抖”的“颤”应读“chm”； C选项有一处错误，“凝视”的“凝”应读“ ningh”； D选项正确。 二、拓展探究8. （1）美国 马克吐温（2）洞中历险时，汤姆处处为贝

16、琪着想，可见他心地善良，乐于助人。洞中历险时，汤姆最后想出用风筝线探路，成功脱险， 可见他很机智。汤姆克服胆怯心理，在法庭上指证杀人犯乔埃，可见他正直、 勇敢。 汤姆和哈克、 乔奇一起在杰克逊岛上过 “海盗” 生活， 可见他敢于探险，向往自由（答到两点即可）（3）五年前的一个晚上，乔埃到医生父亲的厨房讨点吃的， 医生把他给赶了出来， 还说他到厨房去没什么好事； 医生父亲因为乔埃是个流氓而将他关进牢房。 （以上两点答到其中一点即可）（ 4）此题答案不唯一。 示例： 法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案， 彼得就要被绞刑处死了， 这时汤姆跑到了法庭上去作证人， 说出了这件事情的真相， 而乔埃却

17、迅速地逃跑了，彼得因为获得了清白而宣布被无罪释放。 （情节完整即可） 。（ 5）示例：小明同学，学生在课上就应该认真听讲，不应该影响他人学习。再说， 我们读名著， 要正确理解作者塑造人物的用意， 而不应该模仿汤姆性格上的缺点。你说对吗？9. （1）花荣 小李广（2）哈克贝利费恩 示例：哈克与好友汤姆，乔奇一起；离家出走，到小岛上当“海盗” ，哈克及时报信给威尔斯曼老人，救了道格拉斯寡妇却不肯扬名。三、基础题10. 伫 凝 谜 浸11. 示例：果实推开秋天的门 瑞雪推开冬天的门12. （ 1）谁家新燕啄春泥；五岭逶迤腾细浪；烟麓寒水月笼沙（2）自缘身在最高层；化作春泥更护花；无限河山泪（ 3）也

18、不会因为碌碌无为而羞愧四、阅读题（一） 13. （ 1）的 代词，代蒙人（ 2）认为（3）斜眼看14. 蒙人气老虎看见自己不逃跑，便呵斥它，反而被老虎吃掉。15. “不要被表象所蒙蔽，而过于自负。 ”或“自以为强大便目空一切，必然自取灭亡。 ”（二）16.所以不是而是17. 前功尽弃 刻骨铭心18. （ 1） 要在房间中隔出一块小天地（ 2） 要如毛姓女孩那样过独立的生活（ 3）遭到母亲斥责后绝食抗议19. “分伙”之初的快乐是初尝自由带来的快乐。 “分伙”结束后的快乐则是重温家庭温暖带来的快乐。20. （ 1） 母亲为了让女儿经历一次生活的磨炼， 之后女儿自己就会回心转意（ 2）表现了母亲的

19、慈爱和善解人意。21. 通过反复的表现手法，强调了家与家人的意义，突出了中心，深化了主题。22. 人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。五、作文23. 略六年级小升初语文测试卷积累与运用。（40分）（一）、看拼音，写词语。（8分）o y i)m b u)w/u g ugu o l u y n h dupi（）（）（）（hu a ru i ju n li n bing b dot（）（）（）（二）、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）1 .下列拼音有错的一项是（）A、乘（ch （!n g ）虚而入B、挑剔（t i ） G瘦肖U （ xu e ） D、树冠（g

20、u m）A、金碧辉煌B、银妆素裹C、迫不急待D、温文而雅（观察）（愤恨）2 .下面没有错别字的一项是（）3 .下列加点字义有错的一项是（）A、学而不厌（满足）B 、鉴往知来C、匪夷所思（安全）D 、同仇敌，汽4 .下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A.三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。B.看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。C.整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗D.尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。5 .（3）下列句子中没有语病的一项是（）A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。R每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。G他

21、那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。6 .下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟 D.春到鸟能言（三）、根据提示填写诗句、名言警句。（8分）1 .，闻过则喜。户枢不蠹，。2 . “,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ,要留清白在人问。”是于谦刚正不阿的写照。3 .什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“ ,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“ ,听取蛙声一片。”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落 霞与孤鹫齐飞， 。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如 一 夜春风来，

22、。 ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗 情画意。（四）、按要求完成句子。（6分）1 .根据“地道”的不同读音分别造句。（2分）d idao： d id do： 2 .体会句子的特点，接着仿写：（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个 谱写不了 , ,只有团结合作,才能建设好我们的家园。3. ”大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。 ”写得生 动有趣，请你发挥想像，运用这样的写法，写一种事物，也要写得生动有趣。 （2 分）（五）、把下面的句子整理成一段连贯的话，在括号里标上序号。（6分）（）谁知道茶叶沾着热气，透出阵阵异香。（）从此，这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。（）有一年，

23、野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀中。（）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。（）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。（）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致的名字一一“碧螺春”。二、阅读与理解。（20分）（一）文言文（9分）李白少读书，未成，弃去。道逢老妪磨杵，白问其故。曰：“欲作针。”白感其言，还卒业。【注释：老妪：年老的妇人。 感：这 是个表被动的词，即被（她的话）感 动。卒业：学完了自己的学业。】1、解释加点的文言词语。（3分）（1）未成，弃去（）（2）白问其也（）（3）欲作针 （）2、翻译文言句。（2分）白感

24、其言，还卒业。 3、上面的文段讲的是【】的故事。（填一个四字成语）（2分）4、这个故事告诉我们 的道理。（2分） （二）开发太空资源宝库 （11分）许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道.月球和其他行星上、存在着大量的铁、硅等资源。而且. 人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿 藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能 看到眼前一点大的地方，站在高山上极

25、目四眺，则“一览众山小” 。我们利用位 置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存 在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。 空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养 是十分有利的。我们 每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达 100 公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有 10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每

26、立方厘米只 有0. 1个氢原子。另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张大幕， 遮去了部分阳光，这张大幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强 烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞 的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生 物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富 矿。1 .文章第段中的“奇特环境”是指 ,它对人类从 事 以及 是很有帮助的。（3分）2 .文章第段运用了 、的说明方法，第 段运 用了 、等说明方法。（4分）3 .画

27、线句子中的“目前”能否去掉？为什么？ （ 2分）4 .下列选项中不符合文意的两项是（）（2分）A.研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。B.人类利用外空资源进行许多有益探索， 但至今还没有取得实际成果。C外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D.太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。三、习作与表达。（20分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能 感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈 赠给我们的财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：1.先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严2.内容具体

28、，选择一个事例，写出真情实感。不少于 400字。答案咽喉 过滤 飘逸 花蕊 眷恋 禀报 臀部BACCBD流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天 稻花香里说丰年秋水共长天一色千树万树梨花开（四）略241356（1） 1、没有 原因 想要2、李白被她的话感动了，回去完成了自己的学业。3、铁杵磨成针4、略（2） 1、空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处新材料加工 细胞、蛋白质晶体的生长与培养2、列数字作比较 打比方 举例子3、不能。去掉了“目前”一词句子表述就不够准确。4、 BD三、略六年级小升初语文测试卷一、积累与运用（共35分）1、给词注音或根据拼音写

29、出词。（3分）分歧（）确凿（）d出g B （）2 .下列各句中标点使用完全正确 的一项是：（）（2分） A、“爸爸不是说给我了吗？"我小声地说，“怎么又”B、闻一多晚年，疏懒得“一月不梳头。”C、我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。”的绝妙体验。D、面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？3 .把下列词语补充完整。（3分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（） 神机（）算4 .背诵默写（4分）会当凌绝顶，。 ,柳暗花明又一村。5 .根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）左看看，右看看左顾右（）站在高处往远处看高（）远瞩斜斜着眼睛看人一一

30、侧目而（）看看前面，又看看后面一瞻前（）后6 .仿写成语。（4分）含有一组近义词的成语：调兵遣将 含有一组反义词的成语：同甘共苦 7 .句型转换。（2分）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）改：这花真香。（改为夸张句）改： 8 .选择填空。（4分）鲁肃这一人物形象出自（）A.封神演义 B.水浒传 C.三国演义 D.西游记下面不是三国故事的是（）A.赤壁大战 B. 草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪孟姜女哭倒长城是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）A.刘邦 B. 秦始皇 C. 唐太宗 D. 乾隆我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”， 这三种植

31、物是（） A.梅、竹、兰9 .松、竹、梅 C.梅、兰、菊 D. 松、梅、菊10 仿写句子。（2分）金钱可以买来书籍，但买不来知识。A.金钱可以 ;B.金钱可以 。11 .你喜欢古诗吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）描写春天的古诗。题目： 作者： 名句：与送别有关的诗歌。题目：作者：名句：11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因（3分）。二阅读（25分）（一）阅读匆匆，回答文后问题（14分）1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有冉青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是 有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自

32、己逃走了罢： 现在又到了哪 里呢？我不知道他们给了我多少日子， 但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我 起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手 的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过 去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过

33、，从我脚边飞去了。等 我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。3、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘 徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过 去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？4、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？12、文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）13、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么

34、？ （3分）14、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。 （4分） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。15、第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？ （2分）16、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（4分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。（二）（11分） 生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按 照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器

35、官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官一一d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐 献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。 我签上自 己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执 照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场， 翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就

36、会立即拿我的器官去 解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。 美国大多数人都愿意做这种选择， 我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此 事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美 国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可 供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。 这位 青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问 这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她 儿子器官

37、的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活， 她儿子的生命以另一种 形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁 的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！ ”17、给汉字注上拼音。（2分）A.半晌 B. 濒临死亡 18、概括文章主要内容。（3分）19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的 小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？ （2分）20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？ （2分）21、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民

38、捐献的意识还不强。现在请 你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。（2分）0三、作文（40分）半命题： 让我 0把题目补充完整后，写一篇500字左右的文章1 .答案fq i qu e z do 祷告。2 .答案：A3 .答案：寝食己协安危青妙4 .答案：一览众山小 山重水复疑无路。5 .答案：盼瞻视顾6 .答案示例：无边无际、门当户对、斩钉截铁头重脚轻、前赴后继、自始至终7 .答案：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。8 .答案：C D B B9 .答案：金钱可以买来精致的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来药 品，但买不来身体的健康；金钱

39、可以买来有趣的玩具，但买不来快乐的童年；金 钱可以买来神奇的化妆品，但买不来美丽的青春；金钱可以买来众多的书籍，但 买不来丰富的知识；金钱可以买来昂贵的钻戒，但买不来真正的爱情；金钱可以 买来多样的礼品，但买不来真诚的友谊；金钱可以买来伪装的面具，但买不来伟 大的人格10 .答案示例：咏柳 贺子章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赠汪伦 李白 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11、略二阅读理解（一）12、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。13、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。14、第句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚” “挪移”把时 间的流动表现得具体可感

40、。第句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、 薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了 “我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。15、对时光流逝的感叹。对没有作为的自责。对自己要有所作为的渴16、示例：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。（二）17、A.半晌B.濒临死亡18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听， 没想到母亲很支持这种做法。三个 要点：1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。19、万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”

41、三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。21、（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）三、作文略小升初语文模拟试卷） （ ） （ ） （3分）火柴（梗便） 气（魂魄）（嚓缭） （溶熔）炼sh e nq I ng d iy u( ) (ch chu a ng l ngll i一、语言积累与运用（40分）1.看拼音写词语。（6分）pi a p i bi a zh i（ ） （ ）j i nzh nli o ti ng（ ） （2.选字组词。（呐纳）喊（魅魁）力3 .选词填空。（4分）描写描绘p d hu

42、i a mi a o sh i)( ) ( )sh a n shu o ch d i( )（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。体会体味（3）我亲身（）至11, 一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。4 .根据前面的提示，把下列带意”的词语补充完整。（6分）任意妄为”叫意；心情爽小心注意”叫 意；任凭自己”叫 意；沾沾自喜”叫 意; 快”叫意；心术不正”叫意。5 .修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（2）不管你信不信，事实才是事实。

43、（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。6 .按要求填空。（4分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗： （2）写一句借月抒怀的诗： （3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷 于各种游乐中的时候，你真想对他说： 。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。7 .选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显 千秋，豪放 约山犷&田腻_洋洋洒洒，蔚为大观。8 .下面语句排列正确的一项是（）（3分

44、）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、B、C、D、9 .下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A B CCD、二、阅读理解（30分）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子日： 不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财， 其家甚

45、智其子，而疑邻人之父。1 .用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）2 .富家被盗的原因是什么？其家甚智其子”，为什么？ （ 2分）3 .读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的悟角，灵巧的尾巴。爷爷说：牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地

46、朝前蹬。爷爷还说：牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写 字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用情角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让 自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。4 .写出下列词语的近义词。（3分）熟悉一（）喜

47、欢一（）坚强一（）5 .照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（）小铜牛（）身骨（）腿脚（）恰角（）尾巴（）田野6 .用鞭策”写一句话。（1分）7 .用“画出作者想象的内容。（1分）8 .这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）9 .作者写牛这篇文章是因为 在括号里打 V1 （ 1分）对牛很熟悉。（）非常喜爱牛。（）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，

48、垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便 要零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的 千金”。院子向阳一侧长着 一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。入挪活，树挪死。”有人说。腊梅会挪死吗？ "我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须， 它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露 出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：它会死吗？ ”死

49、不了 ！ ”老花匠漫不经心地回答。可不能把它的主根砍断！”不砍断怎么挪呀！ ”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要 挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？嚓！嚓！嚓！ ”一铲，一铲，一铲 喀！喀！喀！ ”一锄，一锄，一锄腊梅的根须 与这块热土的联系一一割断了。嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！ 独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带

50、着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死 吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色 的芬芳。这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1 .把下面的词语补充完整。（2分）一息风姿飘有声丰秀美2 .文中第3段有两个错别字，分别是 和（1分）3 .诗句 零落成泥碾作尘”

51、出自作者是 画画2 2分）4 .没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）像断裂的骨骼，白得骇人。（）晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）1分）5 .最后一段中，画 “_线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。(6 .按要求概括。(2分)从第3段到第9段，这一部分主要写的是：你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情?答案及解析：1 .偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛噫亮橱窗伶俐闪烁彻底解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意僻”字不要写成 僻“，烁”不要写成 砾”，要注意 藐”字不要写成 渺“，湛”字不要写作 勘“，嚓”不要写成 缭“，橱”不要写 作厨”。

52、2 .呐梗魄熔解析：这道题要求辨析形近字，呐”和纳“，梗"和便“，魂"和 魄”，溶”和熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。3 . (1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。4 .留意随意得意肆意惬意歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同 给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。5 . ( 1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。(2)不管你信不

53、信，事实就是事实。(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步： 一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或 增"，或删"，或调"，或换”；三是 再读，检查修改是否正确。6 .答案：(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）为中华崛起而读书 一年之计在于春，一日之计在于晨 解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7 .若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。8 . B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。9 . D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。 -（一）1 .略。2 .天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。3 .略。（二）1 .熟知喜爱顽强2 .金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧