中考模拟试题语文卷

1、2018中考模拟试题语文卷2018年的中考马上就要到了，今天小编给大家整理编辑了2018中考模拟试题语文卷，多做练习能巩固所学知识，还能训练考场技巧，还等什么呢?赶快来完成下吧，注意书写要认真哦!2018中考模拟试题语文卷1、 （40分）1. 填空（每条横线上填写一句）（10分）（1） 学而不思则罔，。（论语）（2） 长风破浪会有时，。（李白行路难）（3） 沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（5） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（6） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（7） 王老师已退休多年，仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己

2、亥杂诗中所说的：“，”。（8） 初中即将毕业，请你写出你喜欢的两句古诗，作为送给同学的临别赠言：“，”。2. 名著阅读（20分）（1） 阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。繁星、春水，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、自然;伊索寓言充满生活的智慧和想象的魅力，如农夫和蛇的故事就告诫人们：。（4分）（2） 名著阅读学习小组在阅读西游记后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意”或“我不同意”开

3、头，谈谈你的看法。（6分）（3） 简述鲁滨逊在海岛上造独木舟的过程及最后结果。（150字左右）（10分）3. 综合性学习（10分）厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中（1） 解说扇用途（2分）林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇（如图一），包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠;二曰折扇（如图二），即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用

4、途介绍得具体些。（图一）（图二）（2） 辨识执扇人（2分）博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?（填序号）A. 薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。”（曹雪芹红楼梦）B. 孙悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光;又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。”（吴承恩西游记）C. 林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵水浒）D. 诸葛亮“端坐车中，头戴

5、纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?’”（罗贯中三国演义）（3） 感悟扇谚语（3分）金门朋友也你一言我一语，介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句，简述你对这句扇谚的感悟。热天赠扇，雪中送炭。扇面虽破，扇骨犹在。葵扇棉袄，因时而用。（4） 画扇赠朋友（3分）有朋自远方来，不亦乐乎?同学们商定：根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句，具体描绘诗句所体现的画面。潮平两岸阔，风正一帆悬。两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。2、 （50分）（一）

6、阅读下面一段文言文，完成45题。（14分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之弊甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。4. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（8分）5. 文段中写了邹忌的进谏和齐威王的纳谏，你更欣赏谁?请简述理由。（6分）。（二）阅读下面文章，完成67题。（1

7、0分）当语言消亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的濒危语言图谱，全世界有7000多种语言，其中一半以上将在本世纪消亡，80%-90%将在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。语言的消亡速度远远超出人们的想象平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限

8、的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”语言的消亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了;第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种语言;现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。根据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只

9、储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。这些知识难道不能被翻译成英文，融汇到一个单一语言的知识库里吗?“当然可以，但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样，当人们转移到另一种语言时，原先那棵树的结构就塌了。”人类学家玛格丽塔•米德曾经谈到对于这个世界的最大忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的消亡，最可怕

10、的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样。（选自晚报文萃2018年第2期，有删改）6. 语言的消亡有多种原因，请根据文意写出其中的两点。（4分）7. 语言消亡产生的后果是什么?请根据文意加以概括。（6分）（三）阅读下面文章，完成810题。（13分）征服还是被征服20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说“展示了人类的力量。”征服自然，怎么叫做征服了呢?爬上去踩两脚，这就是征服了吗?十几二十个人准备上一年半载，满载物资装备，’还得有人为他们打好一个又一个前站营地，爬到了山顶插上旗子就可以说征服高山乃至征服自然了?意大利有

11、个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问她征服沙漠后为何跪下的时候，她说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执着那么强烈地要登顶，当他们抒发“壮志”的一瞬间，是不是已经被高山的魅力所征服了呢?至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的“力量”大自然早巳经领教过了：几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下;几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土;

12、大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平;湖，可以填满;海洋，可以当作自家后院的垃圾场;天，都可以戳个窟窿还有什么我们办不到的？老子说过：“胜人者力，自胜者强。”用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的“征服欲”，做一个真正有力量的强者呢?什么是真正的力量?我想起电影辛德勒名单中的一个片段。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人?军官回答：因为我们有权力。辛德勒说不对，这不叫权力。军官很惊讶，追问什么是真正的权力

13、。辛德勒告诉他，有个人犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权力!一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它;一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它;一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过;一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传。8. 文中的“真正的强者”、“真正的力量”指的是什么?（4分）9. 从全文看，作者写作本文的主旨是什么?（4分）10. 你赞成人们“征服自然”的说法吗?请阐明你的观点，并举例说明。（5分）（四）阅读下面文章，完成1113题。（13分）石缝间的生命石缝间倔强的生命，常使

14、我感动得潸然泪下。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。或者就只是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝

15、间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的颠峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的

16、生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。石缝间顽强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。（有删改）11. 结合文章内容，说说为什么石缝间的生命，“常使我感动得潸然泪下”?（4分）12. 本文语言优美而富有哲理，写出你最欣赏的一句，并陈述理由。（5分）13. 文中的种种生命现象，使

17、你想到了什么?请联系生活实际简要谈谈。(4分)3、 (60分)14.阅读下面的材料，按要求作文。一个美国孩子一出生就完全没有免疫力，科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。就在这种环境里，在一个科学小组的严密护理下，这孩子活了下来，一直长到十一岁。因为一次很小的疏忽，外界的空气被渗漏到玻璃罩里，孩子被感染，由于没有免疫力很快就死了。要求：联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章;文体不限。2018中考模拟试题语文卷参考答案从全卷看，简答题答案中出现错别字、病句、标点符号使用不当的，酌扣15分。1、 (40分)1 .(10分)(1)思而不学则殆(2)直挂云帆济沧海(3)病树

18、前头万木春(4)出淤泥而不染(5)无可奈何花落去(6)乱花渐欲迷人眼(7)落红不是无情物，化作春泥更护花(8)海内存知己，天涯若比邻。但愿人长久，千里共婵娟。(只要符合题目要求的诗句，可得分;每空1分，添、漏、错字一个扣0.5分。)2 .(1)(4分)童真;对恶人千万不能心慈手软(每格2分，大意相同即可得分)（6分）示例：我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱，走到穷山恶水时，常常“大惊失色”、“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见唐僧还真是可憎可恶。示例：我不同意“唐僧可憎

19、”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，富有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。示例：我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难，总爱嚷嚷：“师父，我们分行李吧!”巴不得要散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为，真是可气可恨。示例：我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然没有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取

20、芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作战，是悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。（3）（10分）答案示例：鲁滨逊砍倒一棵大树，花了22天用斧子去掉了根部和枝杈，花了一个月做成船底的样子，又花了三个月用槌子和凿子把树的内部挖空，终于做成了一只独木舟。小舟离水边有100码，他只得把通向水边原是向上斜的土坡掘成向下斜的土坡，突然发现要挪动小舟，还要挖一条运河来引水，但这要花他10或12年的时间，最后他只好不甘愿地放弃了此项计划。（以上两题，答案只要大体完整，语句基本连贯，即可。）3 .（1）（2分）要点与评分：用途1分;表达1分。例一：扇子能扇风，

21、消除夏日的炎热。例二：扇子能作为装饰品，美化环境。例三：扇子能作为礼品，赠送给亲朋好友。例四：扇子能作为道具，使表演更为生动。4 2）D（2分）（3）（3分）要点与评分：任选一句，扣其句意，写出感悟，2分;表达，1分。例一：句，急人所急，在别人急需的时候给以帮助例二：句，人总会遇到困境，但决不能丧失精神和意志例三：句，各种事物都有其作用，但要合时合地（4）（3分）要点与评分：扣住诗句主要意象，想象合理2分;表达1分。例一：句，潮水涨满了，宽阔的江面波光粼粼。江上一叶扁舟顺风扬帆，踏浪前行例二：句，美丽的黄鹏，在苍翠欲滴的柳树上欢唱着。一行白鹭，展翅飞向蔚蓝的天空2、 （50分）4 .（4分）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以，都认为我比徐公漂亮。（大意对即可）（4分）命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样;几个月以后，还不时有人偶然来进谏;满一年以后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。（大意对即可）5 .（6分）邹忌有勇气、说话讲究技巧、忠诚、有自知之明等;齐威王胸怀宽广、虚心听取意见、有富国强兵的愿望等。（任选一人，任选一个角度，言之成理即可）6 .（4分）（1）殖民者（战争）对土著语言的破坏（或：说这种话的人消失了）;（2）随着全球化和城市化进程，有些语言处在强势语言的压制之下（或：说这