人教版八年级语文上册第四单元综合与测试复习试题三(含答案)(12)

1、也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了” 是写外形。“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色” 是写色彩。“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许， 两丈， 参天耸立，不折不挠，对抗着西北风” 是写风格。同时用 “ 参天耸立 ” 、“ 不折不挠 ” 等词语加以深化，突出了突出其正直、倔强、 不折不挠和力争上游的特点。82 考查对文章内容的理解。一问， 文章用了哪个词语总写白杨树的性格。读懂文章后提取关键词作答即可。如总写它的性格特点可提取“ 倔强挺立 ” 作答。二问， 补充深化的词语可提取“ 参天耸立 ” 、 “ 不折不挠 ”

2、等词作答。深刻含义可从突出白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争性格的角度作答。这几个词语，进一步强化对白杨树的赞美之情，深化白杨树的象征意义。83 考查排比句的作用。作者以亲切谈心的语气将读者的视线引向“ 积雪初融 ” 的高原，连用四个反问句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展并深化，发人深思。如第一句由树及人的过渡，启发人们深思不应该只觉得它是树；后面三个 “ 难道 ” ， 就由浅入深地写出了它的象征意义。也可分析为： 第一句写人与白杨树的联系。第二句， 写它与北方农民的联系。第三局，写其与抗日军民的联系，第四句写它与敌后抗日群众的精神和意志的。这样由树及人，感情得到升华，文

3、章达到高潮。84 一问， “ 贵族化的楠木”的象征意义。茅盾同志曾经回答说：“贵族化的楠木象征国民党反动派，我写此散文是这样想的。” 从文章的描写及时代背景分析，也可得出此结论。二问，作者在课文的结尾处写楠木的目的。以树比树（白杨树和楠木），人比人（北方农民和国民党反动派），以达到艺术效果的一致、谐调和完整。“ 楠木 ” 象征了贱视民众，顽固倒退的人（诸如国民党反动派），白杨树象征了正在坚持抗日战争的北方军民。由此形成了强烈的对比，表明作者鲜明的爱憎之情。【点睛】象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻

4、。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。85 整体感知。（ 1 ）本文的主要使用了什么写法？（ 2 ）本文中的环境描写有什么作用？【答案】 （ 1 ）象征的写作手法。（ 2）通过环境的恶劣衬托白杨树的生命力顽强，以此突出像白杨树一样的人的坚强。【解析】【详解】（ 1 ）考查对本文的主要写法的把握。主要运用了象征的写作手法。白杨树象征了正在坚持抗日战争的北方军民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、 力求上进的精神。（ 2）考查环境描写的作用。展示背景，突出主体。描写西北高原的景色，从直观感

5、觉写出白杨树出现在这里的不平凡，将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为下文由树及人，揭示象征意义，表达文章主题做铺垫。阅读窗外的风景，完成下列小题。窗外的风景赵淑萍春末，我三爹出院回家。他在医院的病床上躺了一年，一点都动弹不了，从 一个春天到另一个春天。现在，他还不能自行下楼，只能拄着拐杖，在室内走动。每一次我来，他都伫立在窗口，久久凝视着窗外。窗外是司空见惯的绿地。有一天，我带来一盆花，放在窗台。我对花卉没什么研究，只是觉得三爹的窗台空寂。三爹似乎对花有兴趣，他 会俯下身，凑近花朵，闻一闻。不知打哪儿飞来的几只蜜蜂，也被花儿吸引，嗡 嗡地叫着。三爹给我

6、讲了相处一年的一位病友，姓赵，四十多岁。住院时，三爹的病床 靠门，他的病床临窗。病友每一天跟现在的三爹一样，只不过坐着，端详着窗外的风景。三爹被困在病床上。那是春天，他能闻到花香。甚至有一对蝴蝶在窗口翩翩 起舞，但飞不进来。可能是病友感受到了三爹的愿望。 那一天，病友开始讲述窗外的风景，树枝 的嫩芽，草地的花朵，当然，还说到蝴蝶，所说的蝴蝶跟出现在窗口的蝴蝶颜色 不一样，他说是黑蝴蝶，三爹所见的是花蝴蝶。那以后，病友每一天都说窗外的风景，包括一只鸟儿，一个小孩，一阵风， 都不放过。三爹也能感到夏日清凉的风，吹得树叶欢呼。病友说：“你听见荷花绽放的声音了吗？ "那是一个无风的早晨。三爹

7、笑了，说：“花开还有声音！ ”病友说：“我听见了。”秋天，病友说到红枫，由此引发开去，说到家乡漫山遍野的红枫。他的家在 山区的一个小镇。三爹说，病友描述得十分精确。他甚至能够通过病友的描述，“看到”窗外的风景，色彩、形状 世间的万物多么美妙！病友还说起过一片叶子，像一只蝴蝶一样，坠落在绿色的草丛中。那是一片红得像火一样的叶子。他还描述荷花残败的情景，东倒西歪，他说：“其实这是最美的时刻，因为，白白胖胖的藕已在荷塘的泥里了。”三爹想起昨夜的风雨，闹腾了一夜，难怪荷花的叶梗会东倒西歪。入冬，窗户关了，只是中午开一小会儿，他看见风拂动着病友稀疏的头发。病友讲午间窗外的风景，池塘里结了薄冰，阳光下反射

8、着脆弱的白光。三爹似乎感到了冰的寒意。然后，降雪了。病友描述窗外纷纷扬扬的雪花，似乎他的眼里，每一朵雪花都不一样。有的雪花一嘟噜，他说：“还来不及分开，就落下来了。 ”一片寂静。三爹能想象得到，雪花一层层地叠加，压住了所有的颜色，一律成了白色了。突然，还听见一个小男孩的笑声。病友说：“两个小孩在堆雪人。”随即，传来一个小女孩的笑声。三爹想起了童年，那时候，他有多少幻想啊， 可是，现在他却是孑然一身。病友一连数日，都给三爹说雪人的情况。病友是唯一关注并传报雪人信息的雪人融化了。然后，三爹闻到春天的气息，只是花朵还没开放一个早晨，病友没有照常起来，那一把床边的椅子空着。病友患的是糖尿病，已多年。护

9、士告诉我三爹，其实，这位病人，入住时已经双目失明 糖尿病晚期。三爹住院卧床不起的一年，病友差不多是他的眼睛，他一直以为是通过病友的眼睛观赏窗外的风景的。怪不得， 我接三爹出院，他特地让我把轮椅推到窗前那片草地，在花朵前停留片刻。三爹说： “ 花朵在哈气。”我走近绽开的花朵，花朵像喇叭，我感到一阵寒气。似乎花朵把一冬的寒气都含在里面，现在吐了出来，还带着淡淡的香。我对几位文友提起过哈出寒气的花朵这个平常的奇迹。86 本文主要讲述了一个怎样的故事？87 联系全文来看,第一自然段中画横线的句子起到了哪些作用？88 文章为什么要多次描写三爹听病友描绘窗外风景时的种种反应？89 请联系全文内容说一说,病友是一个怎样的人。【答案】90 本文讲述“ 我 ” 的三爹在医院卧床住院一年来，一个失明的糖尿病患者凭借想象给他描绘病房窗外的风景的故事。91 写三爹的不寻常举动,设置悬念；用“ 窗外 ” 一词点题；“ 司空见惯的绿地 ” 与文尾写 “ 他特地让我把轮椅推到窗前那片草地” 相呼应。88 从侧面说明病友描绘的景象丰富而生动,也说明病友的描绘让三爹的住院生活平添了很多生趣89 他心地善良,乐于助人,在三爹