八年级语文练习

1、八年级语文练习一、积累与运用（35分）1诗文及常识填空（10分） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律·长征）白头搔更短， 。（杜甫春望） ，隔江犹唱后庭花。（ （作者）泊秦淮）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”，爱国的情感是许多诗歌表现的主题。读陆游的十一月四日风雨大作中“ ， ”的诗句，我们眼前仿佛浮现一位骑着战马驰骋疆场的的勇士；而文天祥的过零丁洋中“ ， ”的诗句，字里行间则透出凛然正气，他的舍生取义的决心令人肃然起敬。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛

2、在澎湃。（陆定一老山界）2阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）晨x（ ）中，二卯酉河静静流淌。河畔的张謇（ ）公园内，晨炼市民已早早到来，白衣红绸，轻歌màn（ ）舞。这里既有小桥流水的江南意蕴，又有强身健体的运动空间，真是大丰人心灵休憩（ ）的后花园。给文中的黑体字注音，并依据拼音写出汉字。（4分）晨x（ ） 张謇（ ）轻歌màn（ ）舞 休憩（ ）语段中有一个错别字，请找出来，并把正确的字写在后面。（1分） 字改成 3.下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（3分）A大战前的夜晚万籁俱寂，这是大战前的宁静。B 就像一把未经打磨的钢刀，在职场这个大舞台上，要想成为一柄趁

3、手的利刃，必须经历千锤百炼。C他的结论一是一、二是二,不故弄玄虚.D秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。4选出没有语病的一个句子。（ ）(3分) A、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（3分） 但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困

4、境。 也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A. B. C. D.6书香伴我行（5分）“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。这段文字选自名著 ，文中的“他”是指作品的主人公  ，此人在 影响下，逐步走上了革命道路。（3分） 结合原著中这段文

5、字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。（2分） 7.综合性学习。（6分）（1）请阅读下面两则材料，概括一下什么是“长征精神”。（3分）【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给

6、妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。 （2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为晚会设计一段开场白。（3分） 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（5分）野 步 （宋 周密）麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。8诗歌反映的是什么季节？描绘了怎样的景象？（2分） 9三、四两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？（3分） （二）阅读下面的文言文选段，完成10-14题。（17分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之

7、，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋（yì，用带绳子的箭射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛

8、邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公曰：“勿杀!寡人闻命矣。”10.解释下列加点的字词。（4分）齐之习辞者也（ ） 使烛邹主鸟而亡之（ ）何坐（ ） 寡人反取病焉（ ）11.用/画出下面句子的正确停顿。（2分）其 实 味 不 同12.翻译文中的句子：（4分） 吏二缚一人诣王。 请数之以其罪而杀之。 13.甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑？（3分） 14.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（4分） （三）阅读下面文章，完成15-20题。（18分）奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运

9、会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙，创造了奥运田径史的奇迹。 今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影，利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋，使运动员如虎添翼，佳绩连连。高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力；同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。 鞋底是跑鞋最重要的部分，特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫

10、，利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋就轰动了世界，因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克，当时它的售价为十几万美元，可谓价值连城。2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电

11、刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬，刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔·约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，提供了对冲击力的保护；鞋底柔韧的尼龙承拖盘，链接式前掌为运动中的转动提供保护；

12、5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适，技能得到最好的发挥。 15作者用“奥运飞人的追风战靴”作标题有什么好处? (3分) 16高科技跑鞋一般要具有哪些功能?(3分) 17文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用? (3分) 18文中画线句子句中的“目前为止”有什么作用? (3分) 19有位同学说，只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”，自己也一定能在奥运会上夺得金牌，为国争光。对这种说法，你是否赞同?为什么?(3分) 20阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。（3分）材料一 1994年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制

13、成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿。材料二 2000年，奥运会的游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼”索普身着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣，劈波斩浪，一人卷走3枚金牌和2枚银牌。 （四）阅读下面文章，完成21-24题。（15分）一朵小花古清生 面对一朵小花，我能对它说什么呢？今年北京的春天，总共下过两场半雨，且只是略略地湿了下街道，因而干燥的景况是可想而知的了。干燥的春天，沙尘飞扬，街的花坛上，那土便是水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情，要在这样的土地上生长，开花，并把生命的枝丫努力地探向天空。这又是要有怎样的坚韧

14、呢？ 独自由南国漂泊到京都，在这里度过如许孤寂的时光，夜夜孤灯长伴，青春便沿着书页字间飘移，生命化做行行抒情抑或并不抒情的文字，只把日子过得如北国的大地般荒凉。只把心灵来叩问，人的一生，是应该如何地度过呢？我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢？伴我只有京都月华，它柔凉而明净，轻轻地在窗前铺展一方，引我乡思无限。而这些时日，文稿卖得不多，口袋里常常空空如也，以至于挤压去我本来可能获得的诗情。没有诗情也罢，甚而令我连丁点儿的游兴也无，想想那毫无湿润的土地，令我的心灵也干渴。 然而，这一天我走在街的花坛旁，我忽然发现，这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花，黄

15、灿灿的小花。它们在春天的阳光照临下，竟是透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无湿润的土地上。它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵？我索性停下步来，俯身凝视着一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里颤栗不止，它整个的形像微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上，扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养份，极顽强地生长出来，还绽开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵

16、！它的呈现，妩媚了我心头的枯燥的北国的春天。 一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂和积尘，它把这一捧小小的美丽托送给我，它让我在它的面前思之不已。我们的生命，究竟有没有一朵小花强大？有它的从容而饱含激情？有没有它那么一点点亮色？我还呼吸到小花儿的淡淡的一缕清香，它在阳光里暗放。终于是看得久了，我用心灵轻轻地抚摸它，我的心刹时也芬芳，即便北国这样的土壤，它亦是要养育一种花朵呵，所谓的荒凉，原来竟是心灵所生，真正的土地，也总是会有花朵的，会有这样小小的花朵。我就用这朵小花拂去我孤旅的疲惫，且要把它移植到我的文字里，让我的文字也暗香浮动。 21. 第段中画线句子运用了什么描写方法？试结合文章分析其作用。（

17、4分） 22.结合语境，品味第然段中“居然”一词的作用。（3分） 23. 第自然段中画线句子运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？(4分) 24.第自然段中，作者说：“一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂和积尘”请结合第自然段，概括“冷寂和积尘”具体所指的内容。（4分） 三、写作（60分）25春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是有滋味的，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。 请以“_的滋味”为题写一篇作文。 要求：将题目补全，抄在答题卡上。 立意自定，文体自选(诗歌除外)。书写工整，不少

18、于600字。 文中不要出现真实的姓名。考试号_ 班级_ 姓名_ 学号_密封线大丰区第一共同体2016-2017学年度第一学期八年级语文 答题纸一、积累与运用（35分）1.（10分） （作者） 2.（4分） 晨x（ ） 张謇（ ）轻歌màn（ ）舞 休憩（ ）（1分） 字改为 3.（ ）（3分） 4.（ ）（3分） 5.（ ）（3分）6.（3分） （2分） 7.（1）（3分） （2）（3分） 二、阅读理解（55分）8（2分） 9（3分） 10（4分） 11（2分） 其 实 味 不 同12.（2分） （2分） 13.（3分） 14.（4分） （三）15.（3分） 16.（3分） 17.

19、（3分） 18（3分） 19.（3分） 20.（4分） （4） 21.（4分） 22（3分） 23（4分） 24（4分） 三、写作（60分）八年级语文学情调研参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1诗文及常识填空（8分）五岭逶迤腾细浪 浑欲不胜簪商女不知亡国恨 杜牧 随风直到夜郎西夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来人生自古谁无死 留取丹心照汗青 像春蚕在咀嚼桑叶2（4分） 曦 jin 曼 qì（1分） 炼 练3.D（3分） 4.A（3分） 5.D（3分）6.（3分）钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔柯察金） 朱赫来（2分）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无

20、情地从学校开除。（意对即可）7（1）（3分）勇于奉献，不怕牺牲的革命英雄主义精神；对党、对革命事业的无限忠诚；乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；团结互助，顾全大局的集体主义精神。（答案仅供参考，言之成理即可，酌情给分。） （2）开场白：称呼1分，点明主题1分，宣布开始1分。8（2分）春天。和煦的风吹斜了麦陇的麦苗，小青蛙在水洼草根处不停地叫着，无忧无虑的蝴蝶沉醉在这春风过处的花田草甸。（季节1分，景象1分，意对即可）9（3分）拟人手法。表达出诗人悠闲自得，被大自然美丽春景所陶醉的心情。（修辞手法1分，感情2分，意对即可）10的 死或逃跑 犯罪 辱11其/ 实 味/ 不 同12两个小吏绑着一个人从楚王面前经过。请允许我指出他的罪过再杀掉他。13(3分)楚王自作聪明，结果搬石头砸自己的脚。为了避免尴尬，这个笑是楚王的自我解嘲，也是楚王低头认错的表现，佩服晏子的机智。（意对即可）14(4分)晏子善于使用打比方的方法，比如甲文中以“南橘北枳”来作类比回击楚王；晏子还善于采用以退为进的方法，如乙文中晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的利益