三年级第二学期语文第五单元练习卷

1、三年级第二学期语文第五单元练习卷班级_学号_ _ 成绩_一、 基础知识351、 看拼音写词语。6%xuàn yào gu ju zào xíng qí yì yáo yè pín jí xuàn lì duó mù 2、按要求写词语61把词语补充完整：晶莹 望而 风 浪2描写自然风光的词语： 3、选词填空6% 矗立 屹立 耸立1雄伟的人民英雄纪念碑 在天安门广场。2南京长江大桥九个巨大的桥墩 在江心。3珠穆朗玛峰高高地 在喜玛拉雅群峰之间。 精密 精巧 精

2、致1展览会上的工艺品件件都很 。2 的观察是科学研究的基础。3这篇文章构思 ，写得很好。4、按要求写句子。6%1把句子写具体。这只小狗长得真可爱， 。 2改写句子，意思不变。几百年来，但凡见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。 3照样子用带点词语写句子。风把雪堆成多种多样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，形状各异。_，有的像_,有的像_，有的像_,_。5、选择合适的关联词语填空。3%虽然但是 如果就 因为所以 不但而且1 这些坟墓的轮廓有点像汉字的“金”字， 称为金字塔。2鳄鱼 很凶残， 在同类斗争时从来不拼个你死我活。3南极 有十分罕见的南极光， 有十分丰富的地下宝藏。6、

3、把句子划线部分换成一个意思相同的词语。4%1对手一看技术不如别人，立即箭一般地迅速逃离。 2等我赶到学校，来宾们早已没有了踪影。 3全世界有名的埃及金字塔是古埃及人民智慧的结晶。 4南极光像天上的流星飞快地一擦而过。 7、填空4%1_，当春乃发生。这是_朝诗人_写的 中的诗句。2我知道的劳动的名言有： 二、阅读短文35%（一） 鼠狐猴17%在北京动物园里的动物大家庭里，生活着世界上最小的猴鼠狐猴。它的身子像老鼠，尾巴和狐狸的差不多，头和手脚又像猴子，所以叫鼠狐猴。鼠狐猴非常有趣，深受游人喜爱。鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。刚来动物园不久，一只鼠狐猴就逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上，一

4、蹦一米多高，把几个饲养员折腾得满头大汗。要不是鼠狐猴得意之极不小心掉到抽屉里，饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。刚生下来的鼠狐猴小得可怜，只有花生米那么大，体重才4克。三天过后，它们就能跑动，在圆珠笔杆上爬上爬下，有时还爬上人的大拇指。长大以后它们的体重也只有50克左右。这多么有意思呀！鼠狐猴是杂食动物。水果、粮食什么都吃，特别喜欢吃昆虫，一年四季离不开。动物园里有专人饲养昆虫，供它们一日三餐。1、写出带有“犭”并和动物有关的字。2%狐：_ _ _ _2、为句子带点字选择正确的义项。4%“深”在字典中的意思有：深度 深奥 感情厚；关系密切 很；十分1这样的深情厚谊，我怎能忘！ 2这条很很浅，

5、只有三尺深。 3鼠狐猴非常有趣，深受游人喜爱。 4这本书很深，我看不懂。3、写几个描写气候的词语：炎热多雨 _ _ _ 3%4、鼠狐猴这个名字是怎么来的？请你从文中画出有关的句子。2%5、从文中你了解到鼠狐猴的哪些特点？请你比较概括地写出三点。6%1 2 3 二            18%暑假里，幼儿园的新楼房造好：         的教室。    

6、60;   的地面，        的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得       。明明干脆躺到地上打了几个滚儿，一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来：呀，墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看，别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢，谁也没有注意他，心想：既然大家都没看到，我还是赶快溜吧。想到这，明明就装着什么事也没有，到外面走廊上去玩了。 天天从外面走进来，一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印，便喊了起来：“快看呀，不知谁把墙壁弄脏了！”小朋友都围了过来

7、，你一句，我一句：“是谁这么粗心呀，墙上留下黑脚印，难看死了。”“做错了事就溜，真没羞！”明明听了，脸红了。“把它擦掉吧！”天天说着，赶紧用杯子到外面盛来了水，并掏出手帕蘸着水，小心地擦了起来。明明见了，脸更红了，他走过去，在天天身边蹲下，也掏出了那叠得方方正正的手帕，擦呀，擦呀。老师知道了这件事，在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢，可是明明突然站了起来，急巴巴地说：                  &

8、#160;                                                  

9、                                 1、联系文章内容，在第一小节的括号中填写合适的词语。4%2、借助提示，概括第三小节的意思：2%见到墙上的黑脚印，天天       &#

10、160;    ，明明                  。3、根据课文内容填空：3%明明的脸红了     次，说明他                    &

11、#160;       。看到天天的行动后，明明也用自己的行动改正了错误，我是从“        ”这句话中知道的。4、想象写话：3%联系课文内容，展开合理的想象，明明“急巴巴地说”，他会说些什么呢？写在结尾的横线上。5、读了短文后，天天和明明给你留下了深刻的印象，选择其中的一个人，联系课文内容，谈谈你喜欢他的理由。3%            &#

12、160;                                                        6、请给文章起个合适的题目，写在文章最前