3年级（下册）unit3AtthezooAlet39;slearn教（学）案

1、WORD课题Unit3 ： At the zoo A Lets learn年级PEP小学英语三年级下册设计思路本课在复习第一课时lets talk学习的Its so tall; Its short 的基本上，由旧知引入新知，通过认读表演等多种形式，学会用tall,short,fat,thin等形容词来描述喜欢的动物，并能用Look at that Its的句型来灵活运用本课所学的形容词，然后进一步通过情景练习，听力练习指导学生语言知识的迁移与语言运用能力的培养。教材分析本课是2012年审定人民教育小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo 第2课时的容，在第一课时中已初步学习Its

2、so tall ; Its short, look at that giraffe 等句型，本课时要求在此基础上能够熟练运用tall,short,fat,thin等形容词，并运用Look at that,its后者itsand来描述看到的动物。学习目标1能听懂会认读准单词：tall,short,fat,thin.2能用Look at thatIts的句型灵活应用本课所学的形容词来描述熟悉的动物或者人物。3能听懂指令，并边说边完成Lets do 的容。4能树立热爱动物，热爱自然的意识。教学重点容解决措施能听懂会认读准单词：tall,short,fat,thin,并在句型look at thatI

3、ts 中灵活运用。教师读，情景认读，句子比较，通过lets do 加深单词的直观理解，通过情景对话，作业本中的综合练习灵活应用look at that,Its的句子。教学难点thin的正确发音教师读，学生练读，情景对话练习教学具教具：.多媒体课件板书设计Unit 3 At the zoo A Lets learnLook at thatTallIts shortFatthin预设过程教师活动学生活动设计意图和说明Step1Warm-up/revision听本单愿歌曲，师生跟着节奏拍手。T: Today, lets go to the zoo,OK ? （课件展示动物图片）复习学习过的关于动物的

4、英语单词热起来，在边说边唱中活跃课堂气氛Step2PresentationLets learn1学习单词tallT: how to act giraffeT: The giraffe is tall. 引出tall (拿出一个准备好的高高的tall)T：Follow me :talltall生模仿长颈鹿的动作S：tall(边说边动作演示)由其他动物的表演自然承接到长颈鹿的表演由肢体动作加深对所学单词的理解和运用，为lets do 教学做铺垫预设过程2.学习句子Its tall.3.练习Lets do 部分的动作教师活动由The giraffe is tall,引出 Its tall.(板书ta

5、ll)师读，注意指导Its 的读音。师边说边做：Look at the graffe. Its tall.(教师用身体比划tall)学生活动学生练读Its tall.生跟着教师一起做设计意图和说明在肢体动作中更好地理解和记忆tall.4. 学习单词short5.学习句子 Its short.6.练习做Lets do 部分的动作(出示一长颈鹿妈妈和小长颈鹿的对比图片)T：The mother giraffe is tall, what about the baby giraffe ?师拿出准备好的矮矮的单词卡片short.T: Follow me :short,shortT:sh,/,short

6、,Its short.(板书short)边说边做S : Its short.S : short,shortS: sh,/,short,Its short.学生在说句子的同时用身体比划。由Its tall 引出Its short, 自然承接。教师注意发准/的音预设过程8.学习用Look at thatIts来说句子9. 练习用look at that Its 说句子10.学习fat11. 学习thin Step 3 : lets do Exercise :情感教育教师活动T：Lets go to see more animals.展示长颈鹿和熊猫T: look at that giraffe;

7、its tall.师做朗读指导指名读，相机指导T：look at that cat, its ( 引导学生说出short)幻灯片出示熊猫和猴子对比图片师出示小肥猫的幻灯片T: Look at that cat , its (板书fat )T： Fat, fat, its fat.师出示小瘦猴的幻灯片T：Look at that monkey ,its (板书thin)T: follow me : thinT: /,thin学生观看lets do 动画，教师引导动作学生跟着动画一起做边说边做动作男生和女生比赛做，看谁做的好。T: 出示两个星和小雨的图片，请学生填空并正确朗读。Liu xing i

8、s _Xiao yu is _出示明和周立泼的对比图Yao ming is _Mr zhou is _出示男生和女生的图片He is _She is _1.不能扔垃圾；2.不能随便喂食小动物；3. 不能随便触摸动物；学生活动生跟读句子Look at that giraffe, its tall.自读句子同桌相互读，个别学生起立读，全班齐读。自读句子。生试着说 Look at that panda its tall.Look at that monkey, its short.S : its fat.S: Fat, fat, its fat.S: its thin.S：thin (边说边动作演示)S: /,thin学生自读，同桌相互读Be fat ,be fat, be fat fat fat.Be thin,be thin, be thin thin thin.Be tall, be tall, be tall tall tall.Be short, be short, be short short short.设计意图和说明Look at 读的时候连在一起教师应特别注意让学生读准句子的每一