幼儿园五级保育员(初级工)综合检测试题附解析

1、绝密启用前幼儿园五级保育员（初级工）综合检测试题附解析10、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现第8页共5页考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、直觉行动思维又叫做手和（）A行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维2、（）

2、有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现R催促婴幼儿进餐G餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐口教师聊天3、电击伤，下列哪项是错误的（）A立即脱离电源、立即关闭电源G用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨4、开窗通风的好处是（）A可以减少嶂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量5、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西C.婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东.少说话.婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作7、幼儿乳

3、牙有多少颗?（）A20颗B、24颗C、32颗8、（）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。B.十一届三中全会以后C.解放后D.进，20世纪90年代以来9、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。11、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏12、遗传素质是个体发展的物质基础体的发展提供了（一）一。二|A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性|13、三角铁：撞铃等属于二（二的设备和材料。一A.探索游戏B.象征性游戏C.音乐游戏D.建筑游戏14、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）A、少喝水B、及时补充

4、水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水15、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣16、电击伤，下列哪项是错误的（）。A立即脱离电源B立即关闭电源木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（）起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、药品登记表中不能没有（）A.药效B.成分C.副作用D.药名19、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。A.活动前B.活动后C.活动前，后D.活动中20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动

5、室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。JA.人工通风B,电扇通风C.空调通风D.扇子通风21、配制消毒液过程中应注意（）。A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、水杯消毒后应（）。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、毛巾应该在（）晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果A对幼儿隔离.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水.对可疑患儿临时放在班上填空题（

6、本题共22小题，每题1分，共20分）1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。2、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。3、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。4、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。5、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。9、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动）,做好室外活动前的（）检查和材料准备

7、工作。3、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教

8、师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。11、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。12、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。14

9、、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。15、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。16、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。17、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。19、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。20、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。蔺卷入淳分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿的基本情绪情感有哪几种?2、怎样知

10、道幼儿体格锻炼的开展?3、幼儿心理发展的年龄特点是什么?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征?5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?阅卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。阅卷入潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共1、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是越忙越乱”。16分）可今天，时间未到，床已尿

11、湿 真是个尿包，快起来换衣服,2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、C3、D4、B5、C6、A7、A8、B12、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡13、良好的卫生习惯，生理特点11、答案：晒太阳、吹吹风14、答案：渐进推测法、4017、答案整齐、检查、清理、消毒18、答案低处、湿毛也|19、答案鹤、315、各种甜食16、饭前，便后20、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、协调性,灵活性2、安全，保护3、2岁半左右，20,六龄齿4、答案：由近及远、由己及彼5、答案：游戏、生动直观、想象、针对性6、协调性、灵活性

12、7、答案：氯、一普通提水桶8、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒9、保育，教育10、答案：内容、时间、目标、设备20、1,2判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、V3、x4、X5、V6、x7、V8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。2、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时,提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合

13、幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼3、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。4、答：行为受情绪支配爱模仿思维带有直觉行动性。5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)|1、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿