职业高中高一上数学教案

1、讷河市职教中心学校2015至2016学年度上学期课程名称：数学任课班级：15会计任课教师：课程概况课程概况任课教师赵忠娟班级15会计总学时/lls时课程名称数学使用教材高等教育出版社数学基础模块课程教学目标本目标适合高T同学的教学使用。前两周主要复习和职业高中相关的初中课程。在以后的教学周中，主要讲解基础模块的前三章内容。讲解主要突出基础性和职业性，教学中主要体现分层教学的思想。初步掌握各章节的基础知识；锻炼学生逻辑思维、理解记忆及反应能力;培养学生的细心、耐心和自信心的意志品质。学时分配章/节授课内容学时周次附录1数及数的运算，代数式及其运算9第一周附录1方程与方程组、不等式及不等式组9第二

2、周第一章1.1集合的概念5第三周第一章1.2集合之间的关系5第四周第一章1.3集合的运算5第五周第一章1.4充要条件、处理习题5第六周机动5第七周第一章2.1不等式的基本性质5第八周第一章2.2区间5第九周第一章2.3一元二次不等式5第十周章/节授课内容学时周次第F2.3一元二次不等式5第周第一章2.4含绝对值的不等式5第十二周第三章3.1函数的概念及表示法5第十三周学第三章3.2函数的性质5第十四周第三章3.2函数的性质5第十五周时第三章3.3函数的实际应用举例5第十六周第三章3.3函数的实际应用举例5第十七周分第一章、第一章代*弟二早综合复习5第十八周ggzzfe弟_*早、弟*早代'

3、;K*弟二早复习考试5第十九周配勰微蹄喇造算授谍郦就E02)25108.08学标教目知识目标：使学生掌握相反数、绝对值、分数的运算方法。能力目标：锻炼学生的理解记忆及反应能力。德育目标：培养学生对职教的热爱及自己的升学目标。教学重点难点重点：相反数、绝对值、;难点：分数的运算方法。加数的运算方法D教学方法讲解法、演示法、提问法教学内容教法学法教一、组织上课：二、引入新课：从学习数学的重要性来讲解和引入的。三、新课讲授：1、数的分类：2、数轴：III一查人做学生思想工作学.学生记笔记采用提问法-101过程一3、相反数：a、b互为相反数，a+b=04、倒数：a、b互为傕J数，ab=15、绝对值：|

4、a|>0课堂练习题：初中1课三练：1516页四、小结：五、布置作业：141页练习1.1学生做题教师讲解学生总结教学后记1、没想到学生的基础会这么的差，设计的这点东西还没有进行完。2、讲解的内容比较浅，学生的学习兴趣浓，做题时争先恐后。3、个别学生连最基础的运算也不会，我手把手一点一点的教，学生都很丫两点、04、达到本节课的教学目标。学标教目知识目标：使学生掌握分数的基本性质和运算法则。能力目标：锻炼学生的理解及运算能力。德育目标：培养学生的耐心和细心的意志品质。教学重点难点重点：分数的运算基本性质。难点：分数的运算法则。教学方法讲解法、演示法、提问法教学过程教学内容教法学法一、组织上课：

5、二、引入新课(提问)：三、新课讲授：1、分数的基本性质2、分数的运算法则(1)加减法(2)乘法除法律：四、例题讲解1、教材141页计算：五、小结：六、布置作业查人回答上节内容学生记笔记采用提问法学生做题教师讲解学生总结教学后记1、本节课内容非常多，学生要记忆的多。听的认真，大多数同学都掌握了基础知识。2、课堂上除了讲解几道例题之外，没有更多的练习。争取卜节课巩固。3、基本完成了教学目标。4、边讲课边做学生思想工作，效果很好，教师用爱心去呵护每一个同学0课题分数的运算练习题授课时间2015.08.教学目标知识目标能力目标德育目标使学生掌握分数的运算方法。锻炼学生的理解及运算能力。培养学生的数学思

6、维能力。教学重点难点重点：分数的运算方法。难点：分数的运算方法和速度。教学方法讲解法、演示法教学过程教学内容教法学法一、组织上课：二、引入新课（提问）：三、复习知识：1、数2、分数的基本性质3、分数的运算法则四、练习题讲解：教材142页；1、初中1课三练：27和30页五、小结：六、布置作业查人回答上节内容学生记笔记采用提问法学生先做题教师讲解学生巩固教师巡回指导教师总结教学后记1、教学目标明确，但是一小部分学生分数的运算方法都不能掌握，学会个一知半解。2、都能认真的记，运用的时候个别有些力。3、90%勺同学可以掌握本节课的内容。课题平方根和立方根授课时间2015.08.学标教目知识目标：使学生

7、掌握平方根、立方根及一次根式的定义。能力目标：锻炼学生的逻辑思维能力。德育目标：培养学生的耐心和细心的意志品质。教学重点难点重点：平方根、立方根及二次根式的定幺难点：两个公式：（Va）2=a（a>0）;Va2=|a|教学方法讲解法、演示法、提问法教学内容教法学法教一、组织上课：二、引入新课（做题）：三、新课讲授：1、平力根：X=ax=±Osa,a>0,<a>02、立方根：x=ax=3,a3、二次根式：&5>0,a>0查人犬=9,x=?学生记笔记学4、两个公式：（v'a）2=a（a>0）;Va7=|a|例题讲解教材142页：例3

8、,例4采用提问法学生做题教师讲解过程课堂练习题：教材143页练习1.2学生先做，教师提问四、小结：学生总结五、布置作业教学后记本节课的内容一半的同学都说不会，我耐心的辅导了T课。分同学学会了。争取下节还做一节题巩固。教学效果一。取后邪课题平方根和立方根练习题授课时间2015.08知识目标：使学生掌握平方根、立方根及二次根式的运算方法双子日在能力目标：锻炼学生的运算和思维能力德育目标：培养学生的耐心和细心的意志品质教学重重点：运算方法点难点难点：运算方法和速度教学方法讲解法、演示法教学内容教法学法一、组织上课：二、引入新课（提问）：三、复习讲授：1、平方根：X2=ax=土引后,a>0,Va

9、>02、立方根：x=ax=ya教3、二次根式：v,a>0,a>0查人4、两个公式：(Ja)2=a(a>0);<'a2=|a|教师采用边四、练习题处理：提问边复习学1、判断下列各式是否成立：（森）二5的方法学习(-v5)2=5/5)2=5J(5)2=-5(<m2)=m知识点.匚二2学生做题过(V2m)=2m(m>0)教师讲解2、化最简二次根式：程<18出6a2b(a>0,b>0)A25学生总结3、计算：场X776<7X(-23)4JxyXyy后X/bb五、小结：六、布置作业1、本次课教学目标明确，就是掌握平方根、立方根及二

10、次根式的运算方法教学2、本次课是教师带领学生一点一点的讲解后，再让学生练习一遍，这样后记做效果很好。3、由于基础差，又留了许多习题来巩固。课题整数指数哥授课时间2015.08教学知识目标：使学生掌握整数指数幕的运算方法目标能力目标：锻炼学生的理解及记忆能力德目目标：培乔耐心和自缶心的思志质教学重重点：正、零、负整数指数幕的定义点难点难点：整数指数幕的运算方法教学方法讲解法、提问法教学内容教法学法一、组织上课：二、引入新课（提问）：三、新课讲授：1、正整数指数幕：an=aaaa（n个）2、零指数幕：a0=1（aw0）3、负整数指数幕：a-n=；（aw0,n为正整数）a查人回答上节内容启发学生教4

11、、运算法则：aman=am+n掌握整数学/mnmin指数号的(a)=a(ab)n=anbn定义学生边记笔例题讲解：过教材143-144例15、例6记记忆知识占课堂练习题：教材14物习1.3八、学生做题程四、小结：教师讲解五、布置作业学生总结1、本节教学目标基本达成，学生对a-n=公式的运用掌握不好。教学2、运算法则的逆运算，学生不会。a后记3、重点突出，难点没有突破。课题整数指数哥练习题授课时间2015.08学标教目知识目标：使学生进一步掌握整数指数幕的运算方法能力目标：锻炼学生的理解及运算能力德育目标：引导学生对数学的热爱和生活的热爱教学重点难点重点：整数指数幕的运算方法难点：整数指数幕的运

12、算方法教学方法讲解法、演示法、比赛法教学过程教学内容教法学法一、组织上课：二、复习提问：1、正整数指数幕：an=aaaa(n个)2、零指数幕：a°=1(aw0)3、负整数指数幕：a-n=，(aw0,n为正整数)4、运算法则：aman=am+na(a)n=amn(ab)n=anbn三、习题讲授：1、2、3、四、小结：五、布置作业查人边提问边复习学生掌握基本知识教师检查学生的做题情况，然后采用边提问边讲解，教学后记1、本节目标达成，学生提前做题，教学效果好。2、还是逆运算和负整数指数幕的公式用的不好。3、学生大多数学习积极热情。课题近似计算授课时间2015.08教学知识目标：使同学们掌握

13、关于近似计算的概念目标能力目标：锻炼同学们的记忆能力德育目标：培养学生的实事求是的精神教学重重点：近似数精确度点难点难点：取近似值的方法教学方法讲解法、演示法教学内容教法学法一、组织上课：二、引入新课：从学习天文学的角度引入的。三、新课讲授：1、近似数教学2、精确度Y3、取近似值1保留至到后效数£的方法三一数位苦厂去尾法收尾法四舍五入法查人举例天文数字引入新课学生记笔记理解听课4、科学记数法：ax10n（1<a<10）过例题：145页例8课堂练习题：学生做题（到黑板）程1、145页练习1.42、146页习题1小结：提问结果，教师讲解学生总结布置作业教学1、这节内容平时用的

14、很多，但是学生掌握不是很好，特别是科学记数后记法：ax10n(1&a<10）更是不好。2、目标达成，重点突出，难点突破。课题代数式、整式的运算授课时间2015.08.学标教目知识目标：使学生掌握代数式、整式的运算的定义能力目标：锻炼同学们的解题能力德育目标：培养学生的耐心和细心的意志品质教学重点难点重点：代数式、整式的运算的定义难点：解题方法教学方法讲解法、演示法教学过程教学内容教法学法一、组织上课：二、引入新课：举例引入三、新课讲授：1、代数式：代数式的值2、单项式:如2ab3、多项式：3ab+4bc-2ac4、整式：5、整式的加法：合并同类项例题讲解：147M例1,例2,例3

15、课堂练习题：一课三练，第27页第1哂四、小结：五、布置作业：查人，强调手机教师讲解，学生听课，记笔记。采用边讲解边举例，学生边练习的方法讲解例题时，学生先做，教师引导。找学生抄题，全体做，教师对答案教学后记1、本节教学目标基本达成，学生学习热情高，运算的速度还可以。2、锻炼同学们的解题能力3、课卜留了许多习题来巩固，效果很好。课题因式分解授课时间2015.08.教学知识目标：使学生掌握因式分解的定义及运算方法目标能力目标：锻炼学生的数学解师能力。德育目标：培养他们学会运用技巧的意识教学重重点：公式法点难点难点：公式法的逆用教学方法讲解法、演示法教学内容教法学法一、组织上课：提醒学生的手机注意保

16、管教学二、引入新课：提问公式举例引入因式分解三、新课讲授：1、定义：2、方法：J提取因式法查人教师讲解，学生听课，记笔记。采用边讲解边举例，学公式法（乘法公式）生边练习的方法过3、例题讲解：147M例4:程课堂练习题：练习2.1第2题：提出问题，教师解答四、小结：五、布置作业1、本节内容对学生来说非常的重要，是以后学习高中课的基础。2、完成教学目标。3、讲课过程中，教师反复强调因式分解的重要性，学生学习的劲头很教学足。后记课题分式授课时间2015.08.教学知识目标：使同学们掌握分式的基本性质和运算法则目标能力目标：锻炼学生逻辑思维和理解能力德育目标：培养同学们对数学的热爱。教学重重点：分式的

17、基本性质点难点难点：分式的运算教学方法讲解法、演示法教学内容教法学法一、组织上课：宣布管理手机二、引入新课：例举分式的例子。三、新课讲授：1、分式：2、分式的基本性质：a=(cw0)b查人知识点采用边教a=ac(cw0)提问边讲解的bbc方法讲解，讲3、分式运算的符号规律：解时还要穿插学aaaaaaa一一.bbbb'bbb4、分式的运算法则：适当的例题。例题讲解主要采用讲解法ababacadbc=过cccbdbdacacacadadX=;一_=_X=bdbdbdbcbc学生做练习如程n,a、na()-n果时间允许，bbn就讲解，不允5、例题讲解许就留到卜.节P148J5、例6、例7课。

18、6、课堂练习题：教师总结练习2.2四、小结：五、布置作业教材149页练习题和习题教学学生掌握/、错，计算的准确性强，后记达到教学目标。课题一兀一次方程授课时间2015.08.教学知识目标：使学生掌握元次方程的解法目标能力目标：锻炼学生的数学解题能力。德育目标：培养他们实事求是的精神教学重点难点重点：三个定义和一个基本性质难点：应用性质进行解方程教学方法讲解法、演示法教学过程教学内容教法学法一、组织上课：宣布手机的保管二、引入新课：从等式引入。三、新课讲授：1、方程：含有未知数的等式2、方程的解：使方程中等号左右两边相等的未知数的解3、次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1的整式方程。，般形式：ax+b=0(aw0)4、等式的基本性质：1)如果a=b,那么a±c=b±c2)如果a=b,cw0,那么ac=bc,ax-.cc5、解方程的f步骤：去播号*移项合并同类项一将系数化为1。6、例题讲解：150页例1课堂练习题：151页练习3.1四、小结：五、布置作业查