计算机基础试验报告

1、大学计算机基础实验报告教学班级：学号：姓名：课程教师：实验辅导教师：西南交通大学软件学院2010年9月预备实验微机基本操作教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握计算机系统的启动与关闭；2,掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。二、实验任务2 .启动与关闭计算机。3 .利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。4 .硬盘信息查询。5 .硬盘处理。三、实验检查内容1.能否热启动计算机2,能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）3.能否安装打字软件4.打字速度5.查看C区总容量6.查看磁盘整理程序对C

2、区的分析报告，看是否需要整理预备实验网中信息的搜索与获取教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握搜索引擎的使用；2 .掌握下载与解压缩的方法；3 .掌握软件安装的方法。二、实验任务1 .利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。2 .利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。三、实验检查内容1.写出当日成都商报的头版头条标题2.是否下载NetAnts软件3.是否将NetAnts软件安装在D区实验一文件资源的管理与操作-Windows操作系统应用教学班级：学号：姓名

3、：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握文件的复制、移动、删除；2 .掌握文件的重命名、属性的设置；3 .掌握文件的查找；4 .掌握文件夹选项操作。二、实验任务1 .查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。2 .显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。三、实验检查内容1.是否在D区建立以自己学号为名的文件夹2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本

4、”的文件夹3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中4."notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式6.是否显示文件的扩展名实验二Windows配置与管理教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；2 .查看和修改系统基本配置信息。3 .通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；4 .通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算

5、机病毒应对能力。二、实验任务1 .修改鼠标、显示器、输入法的设置。2 .显示系统硬件配置信息。3 .添加/删除程序。4 .添加、删除用户，修改用户信息。6 .修改虚拟内存设置，优化计算机性能。三、实验检查内容1.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形2.修改显示器的分辨率3,设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键4.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音5.查找本机CPU的频率6.写出本机网络适配器的名称7.添加一个以自己学号为名的用户8.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB实验三Word基本操作教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、

6、实验目的1 .掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；2 .掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；3 .掌握Word中表格的制作。二、实验任务1 .创建个人简历。2 .制作课程表。三、实验检查内容1.个人简历中有图片和剪贴画插入2.个人简历中的文字有不同的字体格式设置3.个人简历中的某段文字有下划线4.个人简历中有艺术字插入5.个人简历中的某些文字设置成上标或下标6.表格中有斜线表头7.表格中有拆分和合并单元格实验四Word高级排版教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握Word中页面设置、边框和底纹设置和段落设置；2 .掌握Word

7、中图文混排技术；3 .掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；4 .掌握Word中”查找和替换”功能。二、实验任务1 .制作新年贺卡。2 .写一篇文章介绍自己学习高等数学的感想。3 .利用“查找和替换”功能修改文章中的错别字。三、实验检查内容1.将新年贺卡的页面宽度设为25厘米，高度设置为15厘米2.为新年贺卡添加边框3.为新年贺卡添加背景图片4.新年贺卡中的文字的行距设置为2倍行距5.所写文章的第一段设置首字下沉6.在文章中插入页眉页脚，页眉文字为自己的学号和姓名，页脚中包含页码7.在文章中插入对数函数的导数公式实验五幻灯片制作教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名

8、：实验成绩：一、实验目的1 .掌握PowerPointXP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；2 .掌握演示文稿中幻灯片的添加；3 .掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；4 .掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。二、实验任务1 .创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。2 .播放该演示文稿。三、实验检查内容1.演示文稿至少包含5张幻灯片2.第一张幻灯片设置为标题版式3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等4.设置幻灯片的切换效果实验六电子表格制作教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握使用ExcelXP建立电子表

9、格；2 .掌握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；3 .掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。二、实验任务1 .创建如下图所示成绩表。74214高三一班国亲考曲疑表了归笔性刖语文数学英涛耳4心u10：整蜂男国9583瞅102吴华里9282782522 .成绩表数据统计。三、实验检查内容1.成绩表中至少有20位同学的记录2.为成绩表添加表格线3.选定单元格A1G1,将格式设置为“合并及居中”4.每位同学的“总分”用自动求和功能求出5.将成绩表按“总分”递减排序，总分相同的按“学号”升序排歹I6.筛选出总分前5名的同学7,根据成绩表创建图表实验七基本网页制作教学班级：学号：姓名：实验日期：

10、实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1,掌握网站的建立；2.掌握普通网页中列表文字、超级链接和图片映射的制作方法；3,掌握网页中文字、段落和页面的格式设置方法；4,掌握网页中表格的制作。二、实验任务1 .在D区的根目录下创建一个以自己学号为名的且只包含一个单独的空白网页的站点。2 .在该站点中再新建两张网页。三、实验检查内容1,检查站点位置和名称是否正确2,在index.htm中添加文字和图片3,在新建的第一张网页中添加二级列表文字，并为网页设置背景颜色4,在新建的第二张网页中添加表格，并为网页设置背景图片5,对网页中的文字设置不同的格式6,建立文字与网页间的超链接7,建立图片

11、与网页间的超链接实验八网站开发与复杂网页制作教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1,掌握网站的维护方法；2.掌握框架网页的制作方法；3,掌握网页中动态效果的添加；4,掌握网页中表格的特殊用途。二、实验任务1 .打开在实验十中已经创建的站点，在该站点中再新建一张网页。2 .新建框架网页。三、实验检查内容1,框架网页制作正确2,有横幅广告管理器、悬停按钮和字幕3,网页有过渡效果4,网页中的文字有动态HTML效果5,能够利用表格定位网页中的内容实验九E-mail通信教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1

12、.掌握电子邮件的收发；2 .掌握OutlookExpress的使用方法。二、实验任务1 .在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。2 .登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。3 .将免费邮箱配置成OutlookExpress的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。三、实验检查内容1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件）2.检查OutlookExpress的帐户是否配置成功实验十Internet网络应用教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握基本

13、的网络配置方法；2 .掌握IE代理服务器的设置及使用；3 .掌握防火墙的安装与使用。二、实验任务1 .查看本机的网络配置。2 .搜索免费代理服务器地址，并配置于本机。3 .下载并安装一款防火墙软件。三、实验检查内容1,写出本机PPP连接的网络配置IP地址：子网掩码：DNS服务器地址：MAC地址：2.代理服务器设置是否成功3.防火墙软件运行是否正常，请写出该软件的一条拦截信息实验十一计算机组装（选做）教学班级：学号：姓名：实验日期：实验地点：机房）指导教师签名：实验成绩：一、实验目的1 .掌握微机硬件连接技术；2 .掌握BIOS的查询与修改；3 .掌握操作系统的安装方法。二、实验任务1 .领取微机配件，组装一台计算机。2 .通过开机自检检测硬件是否正常工作。3 .修改BIOS设置。4 .安装Windows操作系统三、实验检查内容1.硬件连接是否