财务会计会计学基础课程试验教学手册

1、会计学基础课程实验教学手册上海立信会计学院会计学系课程编号10001040课程名称会计学基础开课系部会计学系课程总课时68实验课时8执行时间2007年3月面向专业会计专业教材资料新编会计簿记模拟实习本课程实验目的和基本要求教学目的：通过本项实验教学，增加初学者对会计的感性认识，熟悉会计的基本操作技能，掌握会计核算的基本方法，加深对会计基础理论的理解，使学生尽早地将理论知识与会计实践紧密联系，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程学习打下扎实的基础。基本要求：实验中，应严格按照财政部颁布的会计基础工作规范的要求，规范填制会计凭证和登记会计账簿等会计基础工作，并做到：1 .熟悉各种原始凭

2、证和记账凭证及其作用，掌握会计凭证的填制；2 .熟悉各种会计账簿的账页格式及其运用，掌握各种会计账簿的登记；3 .实验中遇到问题，学生应独立思考，独立分析、解决。本项实验需4课时。实验项目内容序号项目名称时数项目类型必开选开内容简述1-1会计凭证填制实验4操作性V填制原始凭证；填制收款、付款和转账凭证1-2会计账簿登记实验4操作性V登记日记账、三栏式总账、明细账（三栏式、多栏式、数量金额式）合计8备注说明制定人：审定人：实验教学负责人注：类型指：操作性、设计性、综合性。日期实验内容实验课时实验形式备注第11周第14周实验：会计凭证的编制和账簿的登记8实验室集中实验考核2（不计）实验室集中课余时

3、间合计8实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。三、实验项目会计凭证的编制和账簿的登记实验目的通过本项实验教学，增加初学者对会计的感性认识，熟悉会计的基本操作技能，掌握会计核算的基本方法，加深对会计基础理论的理解，使学生尽早地将理论知识与会计实践紧密联系，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程学习打下扎实的基础。实验内容运用借贷记账法填制记账凭证，对记账凭证进行审核。实验步骤根据经济业务填制原始凭证；根据经济业务分析填制记账凭证的类型； 选择适当的收款凭证、付款凭证和转账凭证分别进行填制； 对记账凭证的完整性、合规性、技术性等进行审核； 根据记账凭证分析应登记的账簿类型； 选择适

4、当的账簿类型进行账簿登记； 规范对有关账户进行余额结算。实验方法计算机操作。实验条件多媒体会计模拟实验室软件四、实验教学组织（一）对教师的要求为达到实验教学效果，保证实验教学质量，实验指导教师应做到以下几点：1 .实验前充分准备实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点，熟悉实验教学软件的操作与应用。学生实际操作前，对实验内容、方法、步骤及要求等给学生做简要说明，对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。2 .实验中加强指导充分发挥学生在实验中的积极性和主动性，同时要求指导教师必须加强指导、检查和监督，指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作，对实

5、验中出现的疑难问题，指导教师要耐心及时解答，必要时还应进行示范。3 .实验后认真总结实验后，在实验室管理人员的协助下及时对实验结果进行评分，以百分制给出实验成绩，并在本课程教学中进行分析、点评；同时对整个实验教学活动进行小结，对实验课建设提出意见与建议。（二）对学生的要求1 .课前认真预习准备实验前学生应根据实验内容与要求，对相关知识进行复习和回顾，认真研读实验手册内容，熟悉实验内容，了解实验步骤，以便在实验时能够较快地进入实验状态。2 .积极参与实验过程学生必须按教学计划规定要求完成实验教学内容，实验中要亲自动手，勇于实践，独立思考，充分发挥主观能动性，实验中遇到问题及时向指导教师请教，或与

6、同学之间进行讨论，但必须独立完成实验任务。实验操作应做到规范、准确、清楚、及时。3 .撰写实验报告实验结束后，要对针对整个实验撰写实验报告，总结实验体会与收获。实验报告写作要求文字叙述精炼、通顺，层次分明，对相关专业问题进行有益探讨。实验报告格式附后。（三）实验考核与成绩评定课程实验环节考核主要依据学生的实验考核成绩，并可以实验过程中的表现进行适当的调整。附:同步实验报告簿记一一会计凭证的编制和账簿的登记课程名称会计学基础班级学号姓名实验机位实验日期年一月_日实验成绩实验指导实验目的：配合会计学原理课程教学，增加初学者对会计的感性认识，熟悉会计的基本操作技掌握会计核算的基本方法，加深对会计基础理论的理解，使学生尽早地将理论知识与会计实践紧密联系，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程学习打下扎实的基础。实验要求：实验中，应严格按照财政部颁布的会计基础工作规范的要求，规范填制会计凭证和登记会计账簿等会计基础工作，并做到：1 、熟悉各种原始凭证和记账凭证及其作用，掌握会计凭证的填制；2 、熟悉各种会计账簿的账页格式及其运用，掌握各种会计账簿的登记；3 、实验中遇到问题，学生应独立思考，独立分析、解决。实