关于幼儿园小班儿童数学教案合集

1、关于幼儿园小班儿童数学教案合集幼儿园新的生活就要开始了， 作为幼儿园的教师，我们也应 该走上自己的岗位了，那么在这之前，你为自己接下来的教学准 备教案了吗？下面就是给大家带来的幼儿园小班数学教案范文， 欢迎大家阅读！幼儿园小班数学教案范文（一）一、活动目标1 1 手口一致的数 3 3 以内的数。2 2、学习按数量分类。3 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。4 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5 5、引发幼儿学习的兴趣。二、活动准备1 1 画有 1 1 个斑点、2 2 个斑点、3 3 个斑点的纸制瓢虫若干2 2、树叶 3 3 片。3 3、小虫若干4 4、儿歌小瓢虫三、活动过程（一）游

2、戏导入，师幼共同玩手指游戏小瓢虫 ；。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫（四指作 爬行状）紧紧追上大害虫（加快爬行速度）一 口把它吃干净（停下 做吃状）（二）利用图片练习手口一致的数 3 3 以内的数。1 1、 通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1 1、2 2、3 3。（1 1） 出示 1 1 只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样 ？（？（圆圆的身体）背上有什么？（斑点）有几个斑点？（2 2 个）师幼一起手口一致的 点数 2 2。（2 2） 再同时出示 2 2 只瓢虫。 （身上的斑点分别为 1 1 个和 3 3 个）让 幼儿说说它们身上分别有几个斑点， 集体手口一致的数 1 1 个斑点 的瓢

3、虫，请个别幼儿上来手口一致的数 3 3 个斑点的瓢虫。2 2、 观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。师：这 3 3 只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（？（颜色、大小、 斑点）（三）利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。1 1 游戏小瓢虫抓害虫；通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数 3 3 以内的数师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有 几个斑点？伸出手指数一数。；（2 2）游戏小瓢虫抓害虫；。师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧。；（；（听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫）2 2、送瓢虫宝宝

4、回家（1 1） 让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？（？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。（送的时候要求幼儿 1 1 个 斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上， 2 2 个送到 2 2 个圆点的 树叶上，3 3个；）；）（2 2） 集体验证。（四）结束活动幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室四、活动反思幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展， 于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。幼儿园小班数学教案范文（二

5、）一、活动目标1 1能正确点数 1 13 3,尝试用纸杯叠高的乐趣。2 2引导幼儿学会两种颜色相间排序。3 3初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，并学会简单的礼貌 用语。4 4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.5.引发幼儿学习的兴趣。二、活动准备各种颜色的纸杯，动物数字点卡。三、活动过程1 1导入：宝宝们，你们见过什么样的房子 ？它有几层？出示纸杯，这个我们宝宝见过吗？它是用来干什么的？它不仅 可以喝茶还可以来玩游戏呢！今天我们就用它来搭建漂亮的房 子。今天我就请宝宝们来当建筑师造房子好不好？2 2介绍空地；上的小动物身上的数字点卡，瞧瞧谁来了，小兔 子想建几层的楼房呢？你从哪里知

6、道它想要建两层的房子 ？引导 幼儿学数兔子身上的数点。今天要请我们小小建筑师们来帮小动物们搭建房子， 动物身 上数字点卡上是几，就帮他搭建几层高的房子。 如长颈鹿身上数 字点子 5 5,就请幼儿搭建 5 5 层的楼房。小动物的房屋造好了，我们一起来给小动物的房屋建围墙， 请宝宝们选选择两种颜色的纸杯围绕着房子相间排序。开始，围墙用绿色、黄色的纸杯一个间隔一个排序，请幼儿接着往后排， 能力强的幼儿就请孩子自由选择两种颜色的纸杯相间排序。3.3.让幼儿找好朋友去自己搭建的楼房去做客，幼儿建好房 屋和围墙后相互欣赏检查好朋友搭建的房子楼层与小动物身上 的数点是否一致，正确后请好朋友一起喝茶。 并学会

7、用礼貌用语 去招待客人， 学会说： 请;，谢谢，不客气。；等礼貌用语。4 4活动结束后鼓励幼儿把纸杯和点卡收放整齐，以便下一次 再玩。四、活动反思幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展， 于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。幼儿园小班数学教案范文（三）一、活动目标1 1 巩固复习数字 1-101-10 的认识，能按顺序和倒序排列数字。2 2、喜欢参加数学活动，积极、愉快参与寻找、辨认数字与 感知单、双数的游戏。3 3、培养幼儿对数字的认识能力。4 4、提高数数的兴趣和

8、积极思维的能力。5 5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。二、活动准备教具：萝卜、篮子若干，数字图片一幅三、活动过程1 1、手指游戏黑猫警长稳定幼儿情绪。中一班的宝宝们；（儿啊）真乖! !今天邓老师要跟你们一起做一 个很好玩的游戏，你们想不想玩？（？（想）玩游戏之前，你们先和我一 起学一学本领。2 2、 教师出示空格图片，你们看这一共有几个格子？（？（你们的数数能力很强）每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，我们一 起念儿歌把他们请出来。3 3、幼儿念数字歌，教师将数字图片（二）出示在黑板，现在请 你们边看边猜，这些格子分别住着哪些数字宝宝。4 4、 教师引导幼儿根据数字形状，寻找出1-1

9、1-10 0的数字宝宝。 （你确定吗？肯定是 几吗？还改变吗? ?）5 5、 好了！1010 个数字宝宝都给你们猜出来了，你们真厉害，还 能说出颜色和方位，教师提问：你们说说这些数字宝宝哪个大，哪个最小？你会给数字宝宝从小到大地排队吗 ？从大到小呢？6 6、谁还有不同的排列方法？（？（圆形、三角形等）很好! !你们都很 聪明，数字在排列的时候可以方位不同，还可以方式不同。7 7、邓老师也有一种排法（将 1 1、3 3、5 5、7 7、9 9 排在上面的格子 里）你们知道 1 1；的下面是什么数，逐一让幼儿往下猜，他们哪些 是单数、哪些是双数？我还有一种更难的排法(1(1、3 3、5 5、7 7

10、、9 9, 2 2、4 4、6 6、8 8 1010 分别排成两个竖排，教师先排前面的单数，第二排排一个数字 1010,往后让幼儿猜) )。小结：这些数字宝宝都是我们平时经常看到，听到的，我们 的生活当中都离不开他们，所以我们要跟他做好朋友。& &好! !我们学到了本领，现在可以做游戏了，先听好要求， 请兔宝宝边念儿歌，边收萝卜，宝宝念儿歌：小白兔，白又白， 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，大灰狼来了，你们赶紧跑到 后面的老师那里，寻求保护，和老师们数一数你收了几个萝卜， 是单数还是双数？小结。表扬小兔有本领。夸兔宝宝们真能干，不仅学习，爱 还爱劳动，今天学到了很多的本领。妈妈

11、真高兴，给你们带来 了一些礼物。9 9、小兔摸奖品。( (触摸觉感知) )(1)(1) 发奖品。兔妈妈拿出神秘礼物，内装有糖果食品，请一一 名乖的小兔把眼睛闭起来， 上来摸摸袋中的糖果，告诉大家是什 么？然后发给小伙伴。(2)(2)起分享食品。四、活动反思这节课的设计，我把教学内容的重点、难点与幼儿喜闻乐见 的游戏形式有机地结合在一起，为幼儿动手，动口、动脑多种感 官参与学习活动创设最佳情景，引导幼儿在玩中学，趣冲练; ;乐; ;中长本领。省时高效的完成了教学目标。幼儿园小班数学教案范文（四）一、活动目标1 1 发现生活中的数字，知道数字无处不在。2 2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3