人教版四年级数学下册期末复习教案

1、人教版四年级下册数学期末复习教案第一课时复习内容： 四那么运算、运算定律与简便计算(一)教学目标：1、通过练习， 使学生稳固带小括号四那么混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号的习题 .2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，开展思维的灵活性。 教学过程：一、口算2500- 5000 X 250100- 2558- 29250 X 19 X1533- 3+16 X 7+51 、说出下面各题的运算顺序(同桌互说再集体反应 )47 X 28-735 - 49+747X 28- (735- 49+7)47X( 28-735 -

2、49) +72、说一说四那么运算的计算顺序是什么？二、组织练习1 、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？235 + 5X( 200- 100-25)5 X( 12- 12+ 12+ 12)=240X( 100+ 25)=5X( 0+ 12)=240'X 4=5X12=60=960 2、说说运算顺序4300 (224+ 7X 8)(41- 16) + ( 89-64)(375 + 31- 16)X( 89 - 64)3、小结：四那么运算顺序4、小组讨论:下面四张扑克牌上的点数， 经过怎样的运算，才能得到 24呢？ 你能想出几种方法？6 点、4点、2点、3点三、复习加法、乘法的运算

3、定律1 、引导学生用文字总结并用字母归纳(板书：用字母表示各个运算定律)2、课堂练习(1) 计算并运用运算定律验算578+3864=178X 26=(2) 简算(并用字母表示所用的运算定律)25X 12514-389-11187X 201125X 8866X 9925X 47X 4098X 2723X 37+ 27X 3728X 3+ 28X 5+ 2X 28(3) 应用题(让学生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正, 重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。)A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？B班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱

4、？四、总结五、作业： 计算下面各题，怎样计算简便就怎样算75X 99+75103X 85125X 7286X 20141X 25-2599X 3625X 32X 4047X 63+37X 47第二课时复习内容： 四那么运算、运算定律与简便计算二 教复习目标：1、 使学生进一步掌握四那么运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三步混合运算式题，并能运用运算律进行简便计算；2、 进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力，能灵活应用简便 方法进行简便计算。3、通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学好数学的信心。 教学重点： 理请运算顺序及简便计算的方法。教学难点：对一些易混题能准确辨析并灵活

5、应用所学的简便方法进行计算。教学准备： 小卡片 , 小黑板复习过程：一、复习混合运算：1、过关箱抽 2 题，让学生独立完成2、分类归纳运算顺序没有括号 , 先乘除后加减有小括号 , 先算小括号3、拓展箱抽 1 题(拓展在哪一个方面？)4、独立完成( 给分步式整理成综合式)20 X 5=10070-30=40477-27=450150-100=5015 X 40=600450- 9=5050+25=7527+600=6274500- 50=905、按照指定的运算顺序，给下面的式子添上括号。(1) 先算加，再算除，最后算乘：360 10+2X 5(2) 先算除，再算加，最后算乘：360 10+2X

6、 5(3) 先算加，再算乘，最后算除：360 10+2X 5二、复习简便计算：1 、过关箱抽 2 题，让学生独立完成2、分类交流，复习各种运算律和简便方法，以及字母表示法。3、归纳板书：加法交换律： a b=ba 加法结合律：( ab) c=a( bc) 乘法交换律： aX b=bX a 乘法结合律：( aX b)X c=aX( bX c) 乘法分配律：( a+b)X c=aXc+bXc(a-b)X c=aXc-b Xc除法的性质：a bc=a (b X c)减法性质：a-b-c=a-(b+c)4、分组练习： 比拟乘法结合律和乘法分配律， 加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。40X 4)X 2

7、525X 2825 X 28(40 + 4)x 25=25x (4 x 7)=25x (20 + 8)=700x 4) x 7x7=25x 20+ 25x 8=500 + 200=7005、拓展箱抽 1 题，让学生独立完成6、交流反应98 x 18+3637x 56+43x 37+3745+54+63+72+81321x 4+963x 3-642 x 2三、解决实际问题：1、出例如题：校园里有 38 棵松树，杨树的棵树是松树的 2 倍，柏树的棵 树比杨树的棵数少 24 棵。校园里有柏树多少棵？1观察图意，学生独立解决书上的问题2讨论：你还能提出什么问题？2、出例如题：学校舞蹈队购置了 23套服

8、装，每件上衣 84元，每条裤子 66 元。学校舞蹈队买服装共花多少元？用两种方法解答1学生读题并独立列式解答2学生交流说说思考的过程。四、课堂小结五、作业 :简便计算298+135+102372-72-2888x 2556 x 125125x 13x 899 x 23+23270000 - 125X 325 x 32x 125第三课时复习内容：图形与几何练习卷复习目标：1、掌握从不同的位置观察同一物体，看到的形状一般是不一样的：从同 一位置观察不同的物体，看到的图形可能是相同的。2 、掌握轴对称图形性质及画法。3 、掌握平移及性质复习过程：一、复习观察物体：1. 1 看一看，连一连。从左面看2

9、在下面的几个立体图形从上从前面看到I的有从前面看左面看到的有，从前面和左的有，从前面看到的，从前面看到的形状个小立方块，A B C D工3小明摆了一个立体图形，从上面看到的是是明摆成的立体图形是ABC一个立体图形，从上面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要二、复习轴对称图形1. 画出下面图形的所有对称轴2. 选一选。1下面的图形，不是轴对称图形的是ABC2下面的图形中有2条对称轴的是A B 3等腰三角形是A.轴对称图形B.不是轴对称图形C.有三条对称轴三、复习平移1、平移不改变物体的形状和大小，只是位置发生变化。2、平移的两个要素：方向和距离。3、在方格纸上平移图形的方法步骤：1找出原图形

10、的关键点如顶点或端点。2 按要求分别描出各关键点平移后的对应点。3按原图将各对应点连接。4、会用割补平移法求不规那么图形的面积或周长。四、画一画1. 分别画出从前面、上面、左面看到的立体图形的形状。 出前面上面左面2. 画出以下每个图形的另一半，使它成为轴对称图形3.小狗的家在哪儿？请用“标出来5格就是小狗的家。复习内容：小数的读法和写法一复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识小数数位顺序表、小数意义、读法、写法、改写、化简2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总 结归纳、吸收。复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：数位顺序表复习过程：一、 复习概念：将第四

11、单元的概念画出，让学生归纳在练习本上。P51、P52、P58的概念二、复习数位顺序表书P521、请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。2、小组比一比:的两个计数单位的进率都是 2小数点右面第二位是 位，它的计数单位是 ，左边第 二位是 ，它的计数单位是。3小数局部最大的计数单位是 小数一定比 1 小吗 举例4比 1 小的小数，它的整数局部一定是 5大于7小于8的小数有个,大于 7小于8的一位小数有个，二位小数有 个6由 5个，6个和 8个组成的数是7里有个十分之一，有 个百分之一三、小数读法和写法1、复习小数的组成有几局部2、复习小数的读写法那么，强调

12、小数局部的读写法3、复习小数的性质4、小数化简，将改写成 5 位小数 注意：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数 点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调 3 位小数就是小数点后面有 3 位，几位小数就是小数点后面有几位四、课堂练习1里面有 个2里面有 个5 100改写成小数;100改写成小数34碗改写成小数；1000改写成小数6把小数化简后是,将小数化简后是。7读作,三十五点零七八写作五、自己总结 六、作业:1、读出下面的小数60722、写出下面的小数四点五一点八四十一点四七十二点三七八零点二九五点六三第五课时复习内容：小数的性质和意义、小数的加法和减法二 复

13、习目标:1、稳固掌握小数的性质和小数点位置， 小数点移动引起小数大小变化的规律。2、使学生熟练进行小数和复名数的相互改写3、使学生能够根据要求会用“四舍五入法保存一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。 教学过程：一、讲评第六单元试卷1、口算。2、小数的加法和减法及验算。3、用小数计算下面各题。(1) 复习将复名数改写成高级单位 (要求掌握好单位间的进率和小数点的 移动)。(2) 将分母是整十、整百、整千的分数改写成小数。4、小数的简算(复习稳固加法交换律、结合律和连减的简算方法)。5、解决问题(复习购物小票的填写方法)。二、复习小数单位改写、小数的改写和求

14、近似数 1、复习小数点位置的移动引起小数大小的变化 (1)想想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化， 变化的规律是什么 ?(2) 如何应用这个变化规律把一个数扩大到它的10 倍、 100倍、 1000倍、缩小它的1/10、1/100、1/1000(3) 练习：+ 10=() X 100=()+1000=()2、复习小数和复名数的相互改写(1) 米=( )厘米米=( )毫米5070 千克=( )吨 52 米 4 厘米=( )米吨=( )千克 1 吨 25 千克=( )吨(2) 提问：这些题是从低级单位的名数变换成高级单位的名数， 还是从高级单位的名数变换成低级单位的名数 ?(3) 是乘进率还是除

15、以进率 ?(4) 小数点向哪个方向移动，移动几位 ?(5) 想一想用小数表示的高级单位的名数和低级单位的单名数互相改写时 应注意什么 ?(6 )用小数表示的高级单位的名数和复名数互相改写时应注意什么 ?这个方 法与以前学的名数的变化有什么联系 ?3、复习求小数的近似数和把较大的数改写成用“万、“亿作单位的小 数。()亿千米(保存二位小数)(2) 想想，求一个小数的近似数应该怎样求 ?(3) 与求整数的近似数有什么相同的地方，有什么不同的地方 ?(4) 注意取近似值时，小数末尾的 0 能不能去掉 ?( 5)保存整数表示精确到哪位 ?保存一位小数，表示精确到哪位 ? 保 留两位小数，表示精确到哪一

16、位 ?三、指导学生完成课本第 125 页的内容四、课堂小结五、作业： P128 1 、 2、 3第六课时复习内容： 三角形的特征、特性、分类、内角和。复习目标：1.稳固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180o。2. 知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形 的特点并能够识别和区别它们。复习过程：一、复习三角形的特点、特性、分类、内角和1、说一说三角形的特点2、作锐角三角形、 直角三角形、钝角三角形的高和底。 谈谈注意什么问题？ 强调钝角三角形高的画法 3、三角形的稳定性。说说生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？4、给出三根小棒说说可

17、不可以组成三角形？并说出为什么？、三角形的分类：注意三角形各自之间的联系及个三角形 的特点。二：解决问题 1、求三角形各个角的度数。1三边相等2等腰三角形，顶角是 50 度3有一个锐角 50 度，是直角三角形 根据题目所给条件分析解决汇报解题思路 2、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75 度，顶角是多少？观察找信息分析解决3、长方形和正方形的内角和各是多少度?三：提高题1、能画出有两个直角或者两个钝角的三角形吗？为什么？2、根据三角形的内角和是180度，能求出下面的四边形和正六边形的内 角和吗？四、指导学生完成课本P127 8五、课堂小结六、作业：P130-131第1012题

18、第七课时复习内容：平均数与条形统计图，鸡兔同笼问题复习目标：1、让学生稳固认识复式条形统计图，会看复式条形统计图，并能根据统计图答复简单的问题，从统计图中发现数学问题。2、掌握求平均数的方法。3、能够运用列表法及假设法解决鸡兔同笼类型的问题。复习过程：一、求平均数的方法：将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况，也可以作为不同组数据比拟的一个标准。总数量+总份数二平均数。二、纵向复式条形统计图的绘制方法：1、把复式统计表的数据进行分类、整理2、用 =“= 和“表示两种不同的人或事物；在横轴上确定每组数据相应的位置、宽度和间隔，再根据纵轴的长度确定 直条的

19、单位长度，画出不同颜色的直条。3、横向复式条形统计图的绘制方法：方法同上，只是横轴和纵轴内容交换 一下。三、当堂达标1. 小青的语文期末考试成绩是95分，英语和数学的平均分是98分，小红 三科的平均成绩是多少分？2. 篮球队中，小李身高是188厘米，小王身高是186厘米，大志身高是194厘米，而小李、小王、大志和小勇的平均身高是190厘米，小勇的身高是在平均身高以上，还是在平均身高以下？3. 实验小学组织同学们参加夏令营活动，报名人数如下表。根据上表，完成下面的统计图。实验小学夏令营活动报名人数统计图。并祖门只船.三、课堂小结:通过复习，你对这局部知识掌握4. 全班46人去划船，求大船、小船各

20、有多少只？5. 春风小学12张乒乓球桌前一共有32名同学在比赛。你知吗？. 一 吗-.-双打的乒乓球桌各有几张吗?第八课时：综合复习复习目标：使学生对知识有个综合的输理，通过讲评使学生对知识掌握更加灵活、牢固。复习过程:、概念局部填空题1、读作 () ，五十点五零写作 ( ) 。2、一个数由 5个十和 10个百分之一组成， 这个数写作( )3、一个数的小数局部有两位， 当用四舍五入法保存一位小数时， 近似值是， 这个数原来最小是 ( ), 最大是 ( ) 。4、小华和妈妈今年的年龄和是 48岁,再过a年，两个人的年龄和是()岁。5、某三角形中，/ A=40°,Z B=80°

21、,/ C=()。6、1 米 70 厘米 =( )米， 8 千克 10 克=( )千克7、 缩小()倍是，扩大 100倍是()。8、 长方形有()条对称轴，正方形有()对称轴，等腰三角形有( )条对称轴。二、判断。正确打“，错误打“ X。1 、被除数比除数大，商就一定大于 1 。 ( )2、大于小于的小数只有。()3、等边三角形不可能是直角三角形。()4 、保存两位小数是。()三、计算。1 、怎样简便就怎样算( 1 ) 45+63+37+22( 2)8X( 11 X 125)( 3) 25X 11( 4)72X 125( 5) 54X 99+54( 6)3900- 25-4强调：1) 注意在简算

22、过程中要凑成整数的需要加上括号2) 注意8和125的关系，8X125=1000,所以要把他们先乘3) 注意要拆最接近整数的数，所以 25X 1仁25X( 10+1) =25X 10+25X 14) 注意72X 125,看到125想到要找个8相乘，所以可以拆成(8X 9)X125=( 8X 125)X 95) ( 7)( 8)注意用乘法分配率6) 连续除以两个数等于减去连个数的积2、递等式计算 ; 强调计算准确,并在稿纸上列竖式检查四、选择：(1) 下面数量中与分米不相等的是() 米 分米 分米 12 厘米(2) 下面每组 3 个角不可能在同一个三角形内的是()90°、95°、25°9