1+x电子商务考证(职业技能等级证书)网店运营推广(中级)教学设计方案(教案简案)

1、网店运营推广1+x 电子商务考证（中级）职业技能等级证书第一部分培训指导大纲 2第二部分教学设计方案 4模块一 SEO优化 4项目一关键词挖掘与分析 4项目二商品标题制作 9项目三详情页优化 14模块二SEM推广 17项目一 搜索推广策略制定 17项目二搜索推广账户搭建 22项目三 搜索推广账户优化 26模块三信息流推广 31项目一信息流推广策略制定 31项目二信息流推广账户搭建 38项目三 信息流推广账户优化 421第一部分培训指导大纲网店运营推广职业技能培训指导方案（中级）是根据网店运营推广职 业技能标准（中级）的内容定制定的。主要面向搜索引擎推广、信息流推广等 岗位群，完成关键词挖掘与分

2、析、商品标题制作、详情页优化、搜索推广策略制 定、搜索推广账户搭建、搜索推广账户优化、信息流推广策略制定、信息流推广 账户搭建、信息流推广账户优化等工作任务，具备网店推广能力。网店运营推广职业技能（中级）培训内容包括 SEO优化、SEM推广以及信息 流推广3大工作领域。在培训组织形式上，利用虚拟仿真实训软件进行模拟训练， 力求做到理论与实践相结合，将知识传授、职业能力培养有机结合起来，巩固和加 强对知识的理解，并学以致用。教学方法：采取“任务驱动”教学方法、情境教学、案例教学等教学方法。 教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师 在此基础上进行总结分析，及时调整教

3、学进度和教学内容。培训时长：共96学时（理论48、实训48 ）培训环境和设备：具有满足网店运营推广职业技能等级证书培训需要的网店 或者实训平台。模块项目任务培训方式经英子时理论实训模块一：SEO优化项目一： 关键词挖掘与 分析任务1 :关键词挖掘与词库 制作理论和实训44项目二：商品标题制作 与优化任务1 :商品标题制作与优 化理论和实训44项目三：详,青页 优化任务1 :详情页优化理论和实训442模块二：SEM推广项目一：搜索推 广策略制定任务1 :推广计划策略制定理论和实训22任务2 :推广组策略制定理论和实训44任务3 : SEM关键词挖掘理论和实训22项目二：搜索推 广账户搭建任务1

4、:推广计划搭建理论和实训22任务2 :推广组搭建理论和实训22任务3 :推广创意与人群定 向设置理论和实训22项目三：搜索推 广账户优化任务1 :优化推广计划与推 广组理论和实训22任务2 :关键词选词与出价 优化理论和实训22任务3 :推广创意与人群定 向优化理论和实训22模块三：信息 流推广项目一：信息流 推广策略制定任务1 :制定受众定向策略讲授与实训22任务2 :制定推广计划、推 广组策略讲授与实训22任务3 :制定推广创意与落 地页策略讲授与实训22项目二：信息流 推广账户搭建任务1 :推广计划搭建讲授与实训11任务2 :推广组搭建讲授与实训11任务3 :受众定向与推广创 意搭建讲授

5、与实训22项目三：信息流 推广账户优化任务1 :优化推广计划与推 广组讲授与实训22任务2 :优化受众人群讲授与实训22任务3 :优化推广创意讲授与实训22第二部分教学设计方案模块一 SEO优化项目一关键词挖掘与分析培训时长8课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以SEO优化能力的强化、补充、拓展为目标，通过关键词挖掘 与词库制作这一任务，使学生能根据搜索引擎的工作原理，通过对商品和用 户的分析，拆解关键词词根，完成商品关键词的挖掘工作。教学目标（一）知识与技能1 .能根据搜索引擎的工作原理和商品关键词常用挖掘策略，通过对商品和用 户的分析，拆解关键词词根，完成商品关键词的挖掘工作。2 .能根

6、据关键词分类方法与规范，通过数据分析，对挖掘的关键词进行分类， 建立关键词词库。（二）过程与方法结合具体的产品和案例，通过实训软件的关键词挖掘人物，学生提出和任 务相关的问题、分析问题、解决问题，参与关键词挖掘与分析的整个过程， 在参与过程中，逐步强化自己的关键词的挖掘能力。（三）情感态度与价值观1 .通过实训软件，学生提前体验到了和真实工作环境相似的氛围。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。3 .具备职业道德，遵守行业规范。4 .能主动表达意愿、沟通想法、协调关系。教学重、难占 八、教学重点1 .关键词挖掘提炼2 .标题组合与优化教学难点1 .标题中关键词匕产品

7、的相关性2 .标题中关键词的覆蛊举教学准备教师准备：多媒体课件、实训软件学生账号学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍让学生登录网店推广实训系统，根据数据分析模块，逐一分析店铺商品 和店铺相关数据。老师向学生阐明本项目的任务目标一一选定某一合适的产 品，并对该产品进行关键词挖掘和关键词词库制作。2 .策略讲解老师以实训软件中的一个实训任务为例，比如1.1标题爆款关键词挖掘， 介绍关键词挖掘与词库制作的任务步骤以及常见策略。3 .学生实操通过学习老师讲解的关键词挖掘策略，学生登录实训软件帐号，选择合 适的实训任务，制定合理的关键词挖掘策略，并借助实训软件中的关键词词 库，选取核

8、心关键词与拓展关键词，来进行关键词挖掘。4 .词库制作与拓展学生挖掘到合适的关键词后，将关键词录入到 Excel表中，并通过所学 的方法,对关键词词库进行清洗和优化。5.总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：妞妞旺铺快时尚潮流女装 家在淘宝运营多年的4皇 冠淘宝J占铺。2018年春节刚过， 店铺提前上新了几款夏季服 装，产品类别为女式T恤、女 式牛仔短裤、以式衬衫。经过一段时间的直通车推广 和钻展推广，店铺产品销量有教师提出问题：1 .请思考分析，推广部门为什么要进行SEO关键词挖掘？2 .关键词挖掘和SEO有什么关系？3 .你知道哪些关键词挖掘方法？4 .建立关键

9、词词库1 .教师通过情境，引导 学生把握学习的要点。明确学习情境和目标。2 .这样学生的在自主 学习过程中，目标性 强。逐步由要你学转变 为我要学的形式。逐渐 培养学生的学习自觉性。了非常大的提升。为了能够获 得更多免费的自然流量，让店 铺流量来源更健康，推EB门 决定对店铺所有的产品进行 SEO0键词才殂8,建立SEO关键 词词库，为SEO提供关键词支 持。的好处有哪些？ 学生：4人1组，简 单讨论后，选取代表 进行回答。布置任务任务1：根据搜索引擎的工作原 理和商品关键词常用挖掘策 略，通过对商品和用户的分析， 拆解关键词词根，完成商品关键 词的挖掘工作。任务二：根据关键词分类方法 与规范

10、，通过数据分析，对挖 掘的关键词进行分类，建立关 键词词库。老师：1 .老师根据以上学 生的回答，进行归 纳总结，引出要进行 的实训任务。2 .老师对实训任务 中涉及到的知识点 和方法进行系统讲 解学生：1 .认真聆听老师对 任务相关知识点的 讲解。2 .记录实训任务内 容知识点和策略。通过实训任务的形式， 来逐渐引出知识点，让 学生能更直观地感受到 自己所学的理论知识在 实际工作当中的应用， 加深学生对理论知识的 消化与快速吸收。演示步骤步骤一：登录系统登录网店推广实训系统， 根据实训背景，分析店铺商品。以最后一个产品为例，介 绍关键词挖掘与词库制作的任 务步骤。步骤二：核心关键词学生：1

11、.认真观看老师演 示软件的操作过 程。2 .记录实训任务内 容。通过让学生现场实际 观摩老师，理解掌握 关键词挖掘策略在实 际当中的应用。51学生实训通过对标题进行分词和整 理，按照关键词的属性对分词 结果进行分类。步骤三：拓展关键词继续对该款宝贝的产品属 性进行分析，对上面的关键词 分类进行补充。步骤四：词库拓展根据我们整理到的关键词 分类，在直通车推广组的关键 词推广界面，选择推广关键词， 并按照短尾词与长尾词的分类方 法对关键词进行分类，并记录下 相应的关键词数据。步骤五：关键词优化借助直通车的关键词全站 搜索功能对关键词词库继续进 行补充。通过逐一搜索之前整 理的“核心词”，将相关性高

12、 的的结果及时录入到关键词词 库中。1 .学生通过合理的数据分析， 选取另一件产品进行关键词挖 掘。2 .学生参考老师的演示过程， 将挖掘到的关键词制成关键词 词库，并进行优化。老师：1 .老师布置相似的 实训任务2 .老师向学生强调，要注重分析思 路，掌握方法，不能 一味追求速度。3 .回答学生的提问前期通过老师对关键 词挖掘与分析知识策 略的讲解，以及详细 步骤的演示，学生们已 经初步掌握了关键词 挖掘的技能，通过这 次单独的实训I,学生们 能独立完整地体验整个关学生：1 .学生根据老师的 任务，登录实训软 件帐号，依据软件后 台数据，对自己选取 的产品进行关键词 挖掘。2 .学生将自己挖

13、掘 到的关键词整理成 关键词库，根据产 品属性，对关键词词 库进行优化。3 .随时向老师提问键词挖掘与分析过程， 做中学，最终掌樨关键 词挖掘的核心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点总结自己在实训过程中，是如何将 所学知识应用到实际当中去的，提交 word版报告，字数不限。评价方式1、老师邀请表现出色的学生，分享自己的项目实施经验和感受2、老师对整个项目进行总结与点评项目二商品标题制作培训时长8课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以商品标题制作的强化、补充、拓展为目标，学生通过商品标题 制作与优化这一任务，能根据建立的商品关键词词库，依据选词和组词策略， 制作合适的商品标题并完

14、成优化。教学目标（一）知识与技能1 .能根据建立的商品关键词词库，依据选词和组词策略，制作合适的商品标 题。2 .能根据SEO规则，通过数据分析，完成商品标题的优化。（二）过程与方法1 .学生登录网店实训系统，分析店铺的产品标题和相关数据，进行标题制作 与优化。2 .优化系统中的每一件产品的标题，在实训软件上进行操作。（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r学生的学习兴趣2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难占 八、教学重点：1 .关键词提炼2 .标题组合与优化教学难点：1 .标题中关键词匕产品的相关性2 .标题中关键词的覆蛊举

15、教学准备教师准备：多媒体课件、创建实训软件班级及学生账号学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1.目标介绍让学生登录网店推广实训系统，根据实训背景，分析店铺商品。老师向 学生阐明本项目的任务目标。2 .策略讲解老师以实训软件中的一个产 技巧，并以该产品为例，通过实 品标题。3 .学生实操通过学习老师讲解的商品标 个项目中制作的SEO关键 4.标题组合与优化学生将提炼到关键词添加的 然后将新标题提交到实训软件中 5.总结提升教学过教学环节实训内容情境导入情境：妞妞旺铺快时尚潮流女 装家在淘宝运营多年的 4皇冠淘宝店铺。经过一段时间的直通车推 广和钻展推广，店铺产品销 量有了非常大的提升。为了

16、能 够获得更多免费的自然流量， 让店铺流量来源更健康，推广 部门决定对店铺所有的产品 进行标题制作标题优化，以 提高产品自然搜索排名。:品为例，介绍标题制作中必须知道的规则与 训软件，像学生们讲解如何制作一个新的商；题制作方法，学生登录实训软件帐号，根据 词词库，提炼标题制作中需要使用的关键词。1新标题中，检查是否出现违禁词或者极限词， ,查看得分情况。程 设计师生活动设计意图教师提出问题：1 .标题中的关键词后 哪些分类？2 .我们如何从自己挖 掘到的关键词词库中 提取关键词？3 .标题与产品的相关 性主要体现在哪些方 面？4 .你知道哪些标题优 化的技巧？学生：4人1组，简单 讨论后，选取

17、代表进行 回答。1 .教师通过情境，引 导学生把握学习的要 点。明确学习情境和 目标。2 .这样学生的在自主 学习过程中，目标性 强。逐步由要你学转 变为我要学的形式。 逐渐培养学生的学习 自觉性。布置任务1.根据建立的商品关键词词 库，依据选词和组词策略，制 作合适的商品标题。2、根据SEO规则，通过数据 分析，完成商品标题的优化。老师：1 .老师根据以上学生 的回答，进行归纳总 结，引出要进行的实训 任务。2 .老师对实训任务中 涉及到的知识点和方 法进行系统讲解 学生：1 .认真聆听老师对任 务相关知识点的讲解。2 .记录实训任务内容 知识点和策略。通过实训任务的形 式，来逐渐引出知识

18、点，让学生能更直观 地感受到自己所学的 理论知识在实际工作 当中的应用，加深学 生对理论知识的消化 与快速吸收。演示步骤步骤一：登录网店推广实训平 台选取合适的产品，进行标 题优化分析。步骤二：参考创意标题第一条创意：大码女装更 季衬衫防晒加肥加大显瘦胖妹 妹数据最好。所以我们在此创 意的基础上进行组合60个字 符的标题。通过直通车的成交数据， 我们收集该宝贝的成交词主 要为：大码女装、宽松、民族 风、夏季幺装上衣、胖妹妹、 七分袖、女装。在之前的关键 词挖掘中，通过对淘宝搜索框学生：1 .认真观看老师演示软件的操作过程。2 .记录实训任务内容。通过让学生现场实际 观摩老师，理解掌握 商品标题

19、制作优化策 略在实际当中的应 用。和产品属性的分析，我们得到 如下数据：将上述核心词依次输入 到数据分析的界面，查看相应 的信息：步骤三：标题组合与优化打开网店实训系统-数据分 析-关键词分析，选择“大码 女装”行业，分别按“分类相 关性” “搜索人气” “竞争指 数”等将关键词排名，选择合 适的关键词放入excel中备 用。标题的组合主要按“核心 词+属性词+营销词”的方式， 显然，大码女装夏季女装是核心词，胖妹 妹为营销词，通过整合上述的 创意和成交词、挖掘的关键 词，得到新标题。1.学生通过合理的数据分析，老师：前期通过老师对商品将实训软件后台的其它产品1.老师将重新分配给标题制作优化策

20、略的重新进行商品标题制作。学生。讲解，以及详细步骤2.学生参考老师的演示过程，2.老师向学生强调，要的演示，学生们已经学生实训对制作好的商品标题，进行优注重分析思路，掌握方初步掌握了商品标题化。法，不能一味追求速制作的技能，通过这度。次单独的实训1,学生3.回答学生的提问们能独立完整地体验学生：整个商品标题制作过1 .学生根据老师的任 务，登录实训软件帐 号，依据软件后台数 据，对老师分配的产品 重新标题制作。2 .实训软件自动得出 学生的商品标题制作 得分，学生根据自己的 SEO得分，对标题进行 优化。程，做中学，最终掌 握商品标题制作的核 心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点

21、总结自己在实训过程中，是如何将所 学知识应用到实际当中去的，提交 word版告，字数不限。评价方式1 .学生通过小组讨论的方式，掌握标题制作与优化的心得；2 .网店推广实训系统自动对学生的标题制作结果进行打分；3 .实训教师根据学生的实训表现进行分析总结。项目三详情页优化培训时长8课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以详情页的强化、补充、拓展为目标，学生通过详情页优化 这一任务，能根据商品资料和行业经验，完善商品详情页的基本参数。教学目标（一）知识与技能1 .能根据商品资料和行业经验，完善商品详情页的基本参数；2 .能根据商品资料和受众特点，提炼商品的卖点，并将卖点转化成详情页 创意。（二）

22、过程与方法1 .老师为学生分配分配需要详情页优化的产品资料2 .学生研究产品及其详情页特性，并完成详情页优化。（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r学生的学习兴趣。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难点教学重点：1 .产品卖点提炼2 .优化技巧教学难点：1 .如何提炼产品的卖点2 .如何将卖点体现在产品详页中教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍老师向学生阐明本项目的任务目标。2 .策略讲解老师为学生提供多个产品的详ff页及产品资料，介绍详«页优化中必 须知道的规则与技

23、巧，并以某产品为例，通过实际的演示，向学生们讲解如何进行详情页的优化。3 .学生实操通过学习老师讲解的详情页优化方法，学生讨论分析产品特点，提炼 卖点，并将卖点转化为详情页。4 .详情页制作学生根据自己的分析与策略，在实训机上使用 PS制作详情页。5 .总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：老师向学生发送教学 所需的产品和详情贞 素材。向同学们讲解，假设 自己卖的就是这些产 品，你会怎么来进行 详情页的设计。教师提出问题：1 .为什么要进行详情贞优化？2 .如何分析目标人群特点？3 .如何提炼产品卖点？4 .你觉得详情贞优化最需要注意的点有哪些？学生：4人1组，简单

24、讨论后，选 取代表进行回答。1 .教师通过情境，引 导学生把握学习的 要点。明确学习情 境和目标。2 .这样学生的在自 主学习过程中，目 标性强。逐步由要你 学转变为我要学的 形式。逐渐培养学 生的学习自觉性。布置任务1 .根据商品资料和行 业经验，完善商品详情 页的基本参数；2 .根据商品资料和受 众特点，提炼商品的 卖点，并将卖点转化成 详情页创意。老师：1 .老师根据以上学生的回 答，进行归纳总结，引出 要进行的实训任务。2 .老师对实训任务中涉及 到的知识点和方法进行系 统讲解。学生：1.认真聆听老师对任务相通过实训任务的形 式，来逐渐引出知识 点，让学生能更直观 地感受到自己所学的

25、理论知识在实际工作 当中的应用，加深学 生对理论知识的消化 与快速吸收。关知识点的讲解。2.记录实训任务内容知识 点和策略。演示步骤步骤一：了解产品详细 参数，提炼产品卖点 步骤二：根据提炼的实 点，优化产品销售参数 步骤三：根据提炼的实 点，优化产品详情图， 突出产品卖点。学生：1 .认真观看老师的操作过程。2 .记录实训任务内容。通过让学生现场实际 观摩老师，理解掌握 详情贞优化策略在实 际当中的应用。学生实训1.学生通过合理的数 据分析，对产品进行分 析，提炼产品特点，确 定产品销售参数。2. 学生参考老师的演示过 程，对详情页进行优 化。老师：1 .老师将重新分配给学 生。2 .老师向

26、学生强调，要注 重分析思路，掌握方法， 不能一味追求速度。3 .回答学生的提问学生：1 .学生根据老师的任务， 使用PS软件进行详情贞优 化。2 .小组之间进行详情贞讨 论互评。前期通过老师对详 情贞优化策略的讲 解，以及详细步骤的 演示，学生们已经初 步掌握了商品标题 制作的技能，通过 这次单独的实训1,学 生们能独立完整地 体验整个详情贞优 化过程，做中学， 最终掌握详情页优 化的核心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点总结自己在实训过程中，是如何将 所学知识应用到实际当中去的，提交word版报告，字数不限。评价方式1 .学生通过小组讨论的方式，掌握详情页优化的心得；2 .实训

27、教师根据学生的实训表现进行分析总结。模块二SEM推广项目一搜索推广策略制定培训时长16课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以搜索推广策略的强化、补充、拓展为目标，学生通过搜索推广 策略制定这一项目，能根据项目背景，制定合理科学的搜索推广策略。教学目标（一）知识与技能能根据任务背景，拆解任务目标，选择合适的推广计划类型，完成推广 资金分配，并制定合理的推广计划出价策略，推广地域、日期策略，并在实 训软件上完成搭建。（二）过程与方法1 .让学生学会制定推广计划策略2 .让学生掌握制定推广组策略3 .让学生掌握制定SEM关键词策略（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r

28、学生的学习兴趣。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难点教学重点：1 .推广计划策略制定2 .推广组策略制定3 .SEM关键词策略制定教学难点：1 .掌握推广计划策略制定常用技巧2 .掌握推广组策略制定常用技巧3 .掌握SEM关键词策略制定常用技巧教学准备教师准备：多媒体课件、创建实训软件班级及学生账号学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍老师向学生阐明本项目的任务目标。本项目分为三个任务，分别是推广计 划策略制定、推广组策略制定和 SEM关键词策略制定。2 .策略讲解每个任务都有自己/、同的任务目标，每个任务都为 4个学时，分为理论 与

29、实训模块，每个教学任务的过程相似。3 .学生实操通过学习老师讲解的策略制定方法，根据任务目标，在不同的学习任务 阶段，完成推广计划、推广组、SEM关键词的策略制定。4 .撰写策略分析报告5总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：妞妞旺铺快时尚潮流女 装是一家在淘宝运营多年 的4皇冠淘宝店铺。2018 年春节刚过，店铺提前上新了 几款夏季服装，产品类别为 女式T恤、女式牛仔短裤、 女式衬衫（详见教材-搜索推广计划策 略制定模块）教师提出问题：1 .为什么要先进行策略制定？2 .策略制定要考虑哪些因素？3 .策略制定的误区后哪些？4 .策略制定为什么要以数据分析为依据？学

30、生：4人1组，简单讨论 后，选取代表进行回答。1 .教师通过情境， 引导学生把握学习 的要点。明确学习 情境和目标。2 .这样学生的在 自主学习过程中， 目标性强。逐步由 要你学转变为我要 学的形式。逐渐培 养学生的学习 自觉性。布置任务1 .根据背景要求，制定合理的 直通车推广计划方案2 .为每个直通车推广计划，设 置合理的资金分配方案老师：1.老师根据以上学生的回 答，进行归纳总结，引出要 进行的实训任务。通过实训任务的 形式，来逐渐引 出知识点，让学 生能更直观地感受到3.为每个直通车推广计划，设 置合理的时间和地域2.老师对实训任务中涉及 到的知识点和方法进行系 统讲解。学生：1 .认

31、真聆听老师对任务相 关知识点的讲解。2 .记录实训任务内容知识 点和策略。自己所学的理论 知识在实际工作 当中的应用，加深 学生对理论知识 的消化与快速吸 收。任务1 :学生：通过让学生现场步骤一：分析产品数据，确定1.认真观看老师演示软件实际观摩老师，理推广计划类型，是标准计划还的操作过程。解掌握详情页优是智能计划2.记录实训任务内容。化策略在实际当演示步骤步骤二：确定推广计划的营销 切乐。步骤三：对制定的计划进行资 金分配步骤四：对制定的推广计划策 略进行时间、地域设置任务2 :步骤一：正常情况卜，一个推广组最好 包含20%的短尾词，80%勺长 尾词。但该计划的目标是打造 爆款，而且基础数

32、据好，主要 方式就是增大产品曝光量，所 以应该尽量选择展现量较高 的短尾关键词，但是精准度也 不能太低。步骤二：中的应用。因为我们建立的关键词 词库都是从直通车的推荐和 搜索中获得的，因此可以直接 在我们建立的关键词词库中选 择这200个关键词。任务3 :步骤一：产品分析步骤二：根据网站的定位，可 以确定核心关键词：步骤三：通过SEM指数与SEM 相关搜索，我们通过联想拓 展，总结关键词。学生实训学生根据老师重新布置的任 务背景，分析任务目标，分析 产品，撰写相应的推广计划、 推广组、关键词策略。老师：1 .向学生讲述新任务的目 标，推广计划策略制定的要 求。2 .老师向学生强调，要注重 分析

33、思路，掌握方法，不能 一味追求速度。 3.回答学生的提问学生：1 .学生根据老师的任务设 置进行实训。2 .小组之间可以进行SEM 推广策略讨论。前期通过推广计 戈人推广组、SEM 关键词策略的讲 解，以及详细步骤 的演示，学生们已 经初步掌握了 SEM 推广策略的技能， 通过的实训，学生 们能独立完整地体 验整个推广计划、 推广组、SEM关键 词策略制定的全 过程，做中学， 最终掌握SEM推 广策略的核心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点总结自己在实训过程中，是如何将所学知识应用到实际当中去的，提交 word版告，字数不限。每个任务结束，提交一次。评价方式1 .学生通过小组讨论

34、的方式，掌握 SEM推广策略的心得；2 .实训教师根据学生的实训表现进行分析总结。项目二搜索推广账户搭建培训时长12课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以搜索推广账户搭建的强化、补充、拓展为目标，学生通过搜索 推广账户搭建这一项目，能根据项目背景，能够在符合平台规定的情况卜， 完成搜索推广账户搭建。教学目标（一）知识与技能1 .能根据制定的推广策略，平台规则、法律法规，熟练、准确地完成/、同类 型推广计划的搭建。2 .能根据制定的推广组策略，熟练、准确地完成推广组的搭建。3 .能根据制定的关键词策略，熟练、准确地完成关键词的选择与出价、匹配 类型设置。4 .能根据制定的推广创意策略，熟练、准

35、确地完成推广创意的制作5 .能根据制定的人群定向策略，熟练、准确地完成人群的精准定向（二）过程与方法1 .让学生学会推广计划搭建2 .让学生学会推广组搭建3 .让学生学会创意与人群定向设置（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r学生的学习兴趣。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难点教学重点：1 .推广计划搭建2 .推广组策略制定3 .SEM关键词策略制定教学难点：1 .掌握推广计划搭建方法和规则2 .掌握推广组搭建方法和规则3.掌握关键词与人群定向设置的方法和规则教学准备教师准备：多媒体课件、创建实训软件班级及学生账号学生准备

36、：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍老师向学生阐明本项目的任务目标。本项目分为三个任务，分别是推广 计划搭建、推广组搭建和关键词与人群定向设置。2 .策略讲解每个任务都有自己/、同的任务目标，每个任务都为 3个学时，分为理论与 实训模块，每个教学任务的过程相似，在实际教学过程中，需要分任务进行教 学。3 .学生实操通过学习老师讲解的推广账户搭建方法，根据任务目标，在不同的学习 任务阶段，完成推广计划、推广组、关键词与人群创意的账户搭建。4 .撰写推广账户搭建报告5 .总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：为了能够提高网络曝光 率，获取更多的潜在优质客 户

37、，某企业利用SEM推广，吸 引更多的大客户，打开更大的市 场。卜间请根据以上背景，完 成SEM计划的搭建。（详见教 材-搜索推广搭建模块）教师提出问题：1 .推广账户的搭建主 要分为那几部分？2 .推广计划搭建的要 点后哪些？3 .推广组搭建的要领 都有哪些？4、关键词与人群定向 设置时，有哪些注意 事项？1 .教师通过情境， 引导学生把握学 习的要点。明确学 习情境和目标。2 .这样学生，在自 主学习过程中，目 标性强。逐步由要 你学转变为我要 学的形式。逐渐 培养学生的学习自学生：4人1组，简单 讨论后，选取代表进 行回答。觉性。布置任务1.学生跟随老师的账户搭建步 骤，学习SEM账户结构

38、搭建。 2.所有账户搭建操作都需要在 实训软件上完成操作。3 .学生需要独立完成推广创意 与人群定向的搭建。4 .创意和人群定向的搭建要符 合相关规则。老师：1 .老师根据以上学生 的回答，进行归纳总 结，引出要进行的实 训任务。2 .老师对实训任务中 涉及到的知识点和方 法进行系统讲解。学生：1 .认真聆听老师对任 务相关知识点的讲 解。2 .记录实训任务内容 知识点和策略。通过实训任务的 形式，来逐渐引出 知识点，让学生能 更直观地感受到 自己所学的理论 知识在实际工作 当中的应用，加深 学生对理论知识 的消化与快速吸 收。演示步骤任务1 :分析任务背景和策略，完成推广计划的搭建任务2:根

39、据相关规则，完成推广组的搭建任务3:根据策略需求，完成 关键词与人群定向的设置学生：1 .认真观看老师演示 软件的操作过程。2 .记录实训任务内 容。通过让学生现场 实际观摩老师，理 解掌握推广账户 搭建在实际当中 的应用。学生实训学生根据老师重新布置的 任务背景，分析任务目标，分 析产品，撰写相应的推广计划、 推广组、关键词策略。老师：1 .向学生讲述新任务 的目标，推广计划搭 建、推广组搭建的要 求。2 .老师向学生强调，前期通过推广计 戈人推广组、关键词与人群定向的 讲解，以及详细步 骤的演示，学生们 已经初步掌握了要注重分析思路，掌 握方法，不能一味追 求速度。3.回答学生的提问 学生

40、：1 .学生根据老师的任 务，完成推广账户的 搭建2 .小组之间进行推广 账户搭建讨论互评。SEM推广账户搭 建的技能，通过的 实训1,学生们能独 立完整地体验整 个推广计划搭 建、推广组搭建、 关键词与人群定 向设置的全过程， 做中学，最终掌握 SEM推广账户搭 建的 核心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点总结自己在实训过程中，是如何将所学知识应用到实际当中去的，提交 word版报告，字数不限。每个任务结束，提交一次。评价方式1 .学生通过小组讨论的方式，掌握 SEM推广账户搭建的心得；2 .实训教师根据学生的实训表现进行分析总结。项目三 搜索推广账户优化培训时长12课时培训方

41、式理论和实训项目概述该项目是以搜索推广优化的强化、补充、拓展为目标，学生通过搜索推广账 户优化这一项目，能根据项目背景，能够在符合平台规定的情况卜，完成推广计 划与推广组的优化，关键词选词与出价优化、推广创意与人群定向的优化。教学目标（一）知识与技能1.能根据平台反馈数据，优化推广计划、推广组中的资金分配、出价策略、地域 策略、日期策略等。2.能根据平台反馈数据，调整优化关键词的选词与出价、匹配类型。3.能根据平台提示，优化推广创意和定向人群，提高广告点击率和转化率。（二）过程与方法1.学生学习相关的推广账户优化策略知识，并在实训软件上完成推广计划、推广组优化。2.学生学习相关的关键词选词与出

42、价优化策略知识，并在实训软件上完成优化。3.学生学习相关的推广创意与人群定向优化相关知识，并在实训软件上完成优 化。（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r学生的学习兴趣。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难点教学重点：1 .推广计划与推广组的优化2 .关键词选词与出价优化3 .推广创意与人群的定向优化教学难点：1 .掌握推广计划优化技巧2 .掌握关键词选词与出价的优化技巧3 .掌握关键词与人群定向设置的方法和规则教学准备教师准备：多媒体课件、创建实训软件班级及学生账号学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍老

43、师向学生阐明本项目的任务目标。本项目分为三个任务，分别是推广计划 与推广组的优化、关键词选词与出价优化、推广创意与人群定向优化。2 .策略讲解每个任务都有自己/、同的任务目标，每个任务有 4-5个学时，分为理论与实 训模块，每个教学任务的过程相似，在实际教学过程中，需要分任务进行教学。3 .学生实操通过学习老师讲解的推广账户搭建方法，根据任务目标，在不同的学习任务 阶段，完成推广计划、推广组、关键词与人群创意的账户优化。4 .撰写推广账户优化报告5 .总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：为了能够提高网络曝光 率，获取更多的潜在优质客 户，某企业准备利用SEM推 广

44、，吸引更多的大客户，书开 更大的市场。卜间请根据以上背景，完成 SEM账户的优化。教师提出问题：1 .推广账户的优化主 要分为那几部分？2 .推广计划优化的要 点后哪些？3 .推广组优化的要领 都有哪些？4 .关键词与人群定向 优化时，有哪些注意 事项？学生：4人1组，简单讨论 后，选取代表进行回1 .教师通过情境，引导 学生把握学习的要点。 明确学习情境和目标。2 .这样学生，在自主学 习过程中，目标性强。 逐步由要你学转变为我 要学的形式。逐渐培养 学生的学习自觉性。答。布置任务1.学生跟随老师的账户优化步 骤，学习SEM推广账号优化。 2.所有账户搭建操作都需要在 实训软件上完成操作。3

45、 .学生需要独立完成推广创意 与人群定向的优化4 .独立完成关键词选词与出价 的优化老师：1 .老师根据以上学生 的回答，进行归纳总 结，引出要进行的实 训任务。2 .老师对实训任务中 涉及到的知识点和方 法进行系统讲解。学生：1 .认真聆听老师对任 务相关知识点的讲 解。2 .记录实训任务内容 知识点和策略。通过实训任务的形式， 来逐渐引出知识点，让 学生能更直观地感受 到自己所学的理论知 识在实际工作当中的 应用，加深学生对理论 知识的消化与快速吸 收。演示步骤任务1 :步骤一：登录自己的SEM推广 账户，根据账户数据，修改推广 时间折扣，推广地域。步骤二：在原有的推广计划里， 添加新的推

46、广组，以获取更多的步骤三：如果推广计划不理想， 可以考虑新建推广计划或者选择 智能推广计划。步骤四：重新结束SEM推广， 产看点击量与转化量的变化任务2 :学生：1 .认真观看老师演示 软件的操作过程。2 .记录实训任务内 容。通过让学生现场实际 观摩老师，理解掌握 推广账户优化在实际 当中的应用。步骤一：查找有成交量且转化 量较高的关键词，提高该关键 词的出价。步骤二：查找有点击花费但是 没有成交的关键词，删掉该关 键词。步骤三：查找点击量高的词， 但是转化量较少的词语，将该 关键词的匹配方式由“广泛匹 配”改为“精确匹配”。任务3 :步骤一：根据创意人群的表现 数据，对转化率较低的定向人

47、群进行删除步骤二：对表现较好的人群， 提高人群溢价步骤三：删除点击量和转化量 较低的创意，并结合账户表现, 重新撰写新的创意。学生实训老师：1 .向学生讲述新任务 的目标，推广计划搭 建、推广组、关键词 优化的要求。2 .老师向学生强调， 要注重分析思路，掌 握方法，不能一味追 求速度。3 .回答学生的提问前期通过推广计划、推 广组、关键词与人群定 向的优化讲解，以及详 细步骤的演示，学生们 已经初步掌握了 SEM推 广账户优化的技能，通过 的实训I,学生们能独立 完整地体验整个推广 计划优化、推广组优 化、关键词与人群定向学生：1 .学生根据老师的任 务，完成推广账户的 搭建2 .小组之间进

48、行推广 账户搭建讨论互评。优化的全过程，做中 学，最终掌握SEM推广 账户优化的核心技能。课后作业对本节课所学知识进行总结归纳，重点总结自己在实训过程中，是如何将所学 知识应用到实际当中去的，提交word版告，字数不限。每个任务结束，提交一次。评价方式1 .学生通过小组讨论的方式，掌握 SEM推广账户优化的心得；2 .实训教师根据学生的实训表现进行分析总结。模块三信息流推广项目一信息流推广策略制定培训时长12课时培训方式理论和实训项目概述该项目是以信息流推广策略的强化、补充、拓展为目标，学生通 过信息流推广策略制定这一项目，能根据项目背景，制定合理科学的 信息流推广策略。教学目标（一）知识与技

49、能1 .能根据任务背景，精准分析广告受众，制定受众定向策略2 .能根据推广策略，拆解任务目标，制定相应的推广计划策略、推广 组策略。3 .能根据制定的推广计划和推广组策略，制定相应的推广创意和落地 页策略（二）过程与方法1 .让学生学会制定信息流广告受众定向策略2 .让学生掌握制定信息流推广计划和推广组策略3 .让学生掌握制定信息流推广创意和落地页策略（三）情感态度与价值观1 .学生能将所学的知识应用到实战当中，提高r学生的学习兴趣。2 .丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。教学重、难点教学重点：1 .受众定向策略制定2 .信息流推广计划和推广组策略3 .信息流推广创意

50、和落地页策略 教学难点：1 .掌握受众定向策略制定常用技巧2 .掌握推广计划和推广组常用技巧3 .掌握推广创意和落地页常用技巧教学准备教师准备：多媒体课件、创建实训软件班级及学生账号学生准备：培训教材、笔记本、笔教学设计思路1 .目标介绍老师向学生阐明本项目的任务目标。本项目分为三个任务，分别 是受众定向策略、推广计划和推广组策略制定和推广创意和落地页策 略制定。2 .策略讲解每个任务都有自己/、同的任务目标，每个任务都为 4个学时，分 为理论与实训模块，每个教学任务的过程相似。在实际授课时，每个任 务单独依次进行。3.学生实操通过学习老师讲解的信息流推广策略制定方法，根据任务目标， 在/、同

51、的学习任务阶段，完成推广计划、推广组、SEM关键词的策略制 定。4.撰写策略分析报告 5.总结提升教学过程设计教学环节实训内容师生活动设计意图情境导入情境：经过一段时间的直通车 推广，店铺销量后r很大的 提升。为了能在销售旺季继续 拓宽店铺产品销量，公司决定 展开钻展推广。根据直通车的推广数据， 公司建立了两个钻展推广计 戈u,分别是店铺引流计划，目教师提出问题：1 .受众定向的实质是什么？2 .受众定向策略制定 要考虑哪些因素？3 .信息流策略制定的 误区后哪些？4 .信息流推广和SEM 推广肩什么区别？1 .教师通过情境，引 导学生把握学习的要 点。明确学习情境和 目标。2 .这样学生的在

52、自主 学习过程中，目标性 强。逐步由要你学转 变为我要学的形式。逐渐培养学生的学习标是为店铺拉新，另一个是宝 贝引流计划，目标是为爆款商 品增大曝光渠道。学生：4人1组，简单讨论 后，选取代表进行回 答。自觉性。布置任务任务1:1 .为背景中的2个钻展计划设 定人群定向2 .写明详细的人群定向分析 思路任务2 :1 .为背景中的2个钻展计划、 推广组设定资源位定向策略。2 .写明详细的资源位定向分析策略。3 .完成人群定向和资源定向 的出价策略。任务3 :1 .学生需要独立完成推广创 意和落地页的策略制定。2 .策略制定过程中，学生需要 深刻理解消费者的需求和特 占八、3 .策略制定中要挖掘产品实 点迎合消费者需求和特点。老师：1 .老师根据以上学生 的回答，进行归纳总 结，引出要进行的实 训任务。2 .老师对实训任务中 涉及到的知识点和方 法进行系统讲解。学生：1 .认真聆听老师对任 务相关知识点的讲 解。2 .记录实训任务内容 知识点和策略。通过实训任务的形 式，来逐渐引出知识 点，让学生能更直观 地感受到自己所学的 理论知识在实际工作 当中的应用，加深学 生对理论知识的消化 与快速吸收。演示步骤卜面以信息流推广中受众定向策略为例，讲解演示步骤：1.店铺引流计划(1)访客定向通过访客定向，可以找到学生：1 .认真观看老师演示 软件的操作过程。2 .记录实训任务内 容