七年级历史下册 1.4(科举制的创立)同步练习 人教新课标版 试题

1、第4课 科举制的创立基础达标1“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（ ）A.魏晋南北朝 B.唐朝 C.明朝 D. 清朝 2科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（ ）A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员D.武则天时开始进行武举考试3诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D. 唐玄宗4我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状

2、元”最早出现于（ ）A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期5关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（ ）科举制最早产生于隋炀帝的开科取士标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物科举制直到清朝末年才被废除A. B. C. D. 能力提升1.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( )A秦朝 B隋朝 C唐朝 D明朝2.隋唐科举制的进步意义主要是( )。A扩大了封建统治的社会基础 B促进了科技文化的发展C对皇帝的权力有一定抑制作用 D削弱了显贵的特权3.下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是( )创武举、殿试 开设

3、进士科 采取分科考试方法选拔官员A B C D4不属于科举制的影响的是( )A促进教育事业发展 B促进文学艺术发展C促进唐诗的繁荣 D促进士族制度发展5下面史实与唐太宗有关的是( )。A扩充国学规模，扩建学舍 B首创武举和殿试知识空间千年科举史，一张状元卷中国科举制度自隋朝中期创立到清朝末年废除，历经唐、宋、元、明、清，有着1300年的历史。曾产生出700多名状元，但保留下来的状元墨迹时间却只有一张，那就是明代状元赵秉忠的殿试对策。状元卷于1983年收藏在青州博物馆后，该馆名声大振，国内外前来参观的人络绎不绝。但谁也没有想到，1991年8月初青州博物馆的一名保卫人员偷出了状元卷欲卖150万元人

4、民币，在未出手之时，被我公安人员发现，奋战8天9夜，奔波万里，终于追回了状元卷，完璧归赵，盗窃者被判死刑。知识空间唐代科举方法举略唐代科举表现形式多种多样，内容侧重点也各不相同，一般来说主要有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。“帖经”就是将书本上的某行贴上几字，要求应试者将贴住的字填写出来，类似现在的填空题。“墨义”相当于现在的简答题，是一种简单的对经义的回答。“帖经”、“墨义”由于简便易行，一般在应试时常常要问三五十条，更甚者问至一百条之多方可通过。“策问”是比帖经、墨义高一层次的考试方法，大概与现代的论述题相近。“诗赋”是为克服考生存在的多背诵经义和旧策，而乏真学实才的现象，在后来加试的一

5、种方法。C始创进士科D采取分科考试方法6.阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ 材料三：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。”请回答：（1）材料一的含义是什么？ （2）材料二说明了什么？ （3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？（4）材料三说明了什么？拓展探究1.一些外国研究者看来，中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”。为什么外国研究者会有这种看法，你能说明理由吗？2.如果你是一个唐朝时期准备参加

6、科举考试的秀才，得知唐玄宗今年将诗赋作为科举考试的内容，你会怎么做？能否思考一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面？参考答案第4课 科举制的创立基础达标1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 能力提升1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6. ( l ）天下有才之士，都被我收罗了。( 2 ）形象地刻画出进士登第的困难，同时也说明科举制是士人出仕的途径，也是统治者控制知识分子的手段。( 3）状元。( 4 ）说明进士及第是一种很高的荣誉。拓展探究1.科举制以前，以出身和门第来选拔官员，造成门阀政治的产生，削弱皇权，也不利于选拔人才；而科举制通过考试选拔人才，既改善用人制度，打击门阀势力，也促进了教育事业的