一年级(部编语文)一年级下册阅读理解提高训练

1、(部编语文)一年级下册阅读理解提高训练一、一年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小 燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的 叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来， 为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田 上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么

2、像五线谱 啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(1)第二段中写了 、等景物，表现了(2)下列词语中有错别字的一组是(喔尖偶尔沾了 一圈DK凑赞歌电线吹拂叶；花；小燕子；春天的美丽A.燕子聚拢增添掠过C.荡漾倦了 音符稻田(3)我会照样子，写词语。圈圈 活泼机灵 (4)我会写出文章打比方的语句。【答案】(1)细雨；微风；柳丝；草;D(3) 一阵一阵 ;愁眉苦脸;察言观色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一 支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【分析】(1)寻找文中的

3、景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。(2)此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应 该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑一奏。(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语 圈一圈”来看，是 ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词语活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。(4)比喻句：就是打比 方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体 （被比喻的事物 ） 、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事

4、物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（ 1 ）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（2 ）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3 ）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（ 4 ）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。2 我会读短文，并回答问题。（题中不会写的字用拼音）自己去吧

5、小猴说： “妈妈，我要吃果子。 ”妈妈说： “树上多着呢，自己去摘吧! ”这样，小猴学会了爬树。小鸭说： “妈妈，我要洗澡。 ”妈妈说： “池塘大着呢，自己去洗吧。 ”过了几天，小鸭学 会了游泳。小鹰说： “妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗 ?”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔（xi agi）（ 1 ）照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子 （ 多 ） 池塘 风景 （ 2 ）根据短文内容连一连。小猴 看风景 学会爬树小鹰 洗澡学会游泳小鸭 摘果子学会飞翔（ 3 ）选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （ ） 妈妈不愿意孩子们给自己添（ti 嘛顽。 妈妈希望

6、孩子们自己学会生活的本领。（ 4 ）我也是个独立爱学的孩子，我会 ，还会 。【答案】 （ 1 ）大；美（ 2 ）摘果子 学会爬树；看风景 学会飞翔；洗澡 学会游泳（3） （ 4 ）自己穿衣服；洗衣服【解析】3 读短文，回答后面的问题。快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的

7、暑假。（ 1 ）每天，我和小兰一起去上坡 、 、 （ 2 ）从文中找出下列词语的近义词。高兴 帮助 十分 （ 3 ）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】 （ 1 ）放羊；割草；捉蝈蝈（ 2 ）快乐；资助；特别（ 3 ）善良、乐于助人的人。【解析】4 阅读短文，完成问题。 我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。（ 1 ）第一自然段有句话。（ 2 ）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？ 因为它的屋子太小。 因为它

8、的屋子没有门。 因为它的屋子没有窗户。（ 3 ）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？ 因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。 因为蜗牛家没有窗子。 因为蜗牛不喜欢有客人来。（ 4 ）小蜗牛住在哪里？ 草地上 田野里 树林里【答案】 （ 1 ） 32 2） 3 3） 4 4） 【解析】5 阅读短文，完成练习。妈妈的礼物我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！（ 1 ）这段话有 句。（ 2 ）找出写娃娃长相的句子。（ 3 ）找出写娃娃

9、穿着的句子。（ 4 ）布娃娃是我 时 （谁）送给我的礼物，所以我爱 ，也爱。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（ 3 ）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！（ 4 ）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈【解析】6 阅读短文，完成练习。欢迎小雨点来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，泥土裂开了嘴巴等。来一点，小茵们撑开小伞等。来一点，小荷叶钻出水面来等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了，一点敬一个礼。（ 1 ）文中都提到了谁？（ 2 ）根据短文内容连线。泥土 钻出水面小菌 撑开小伞荷叶 敬礼野菊 裂开嘴巴（3）短文中 次

10、写到 “来一点 ”，这 “一点 ”指的是 。【答案】 （ 1 ）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊（ 2 ）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼（ 3 ） 5 ；不太大也不太小的雨【解析】7 阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（ 1 ）这篇短文共有一个自然段。第二自然段有句话，用 “ ”标出来。（ 2 ）小兔的生日是月 日。（ 3）来祝贺小兔生日快乐的有、 、 、 和（ 4 ）找出大家祝小兔生日快乐的句子。（ 5 ）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴 牛奶小牛

11、桃子小猫 鸡蛋小山羊 鱼母鸡 青草【答案】 （ 1 ） 2； 2（ 2 ）五；四（ 3 ）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（ 4 ）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（ 5 ）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋【解析】8 阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。（ 1 ）短文有 个自然段，第自然段写了金丝熊的样子。（ 2 ）用线把相应的词语连起来

12、。浓浓的 鼻子 乌黑的 嘴唇圆圆的 耳朵明亮的 头发漂亮的 绒毛红红的 眼睛（3）金丝熊喜欢吃 、 和。（ 4 ）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了 。【答案】 （ 1 ） 3； 1（ 2 ）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（ 3 ）白菜；油菜；花生米（ 4 ）厨房的柜子下面【解析】9 阅读短文，回答问题。荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。（ 1 ）根据短文内容填上合适的词语。新奇的 美丽的 （ 2 ）短文共有个自

13、然段。（ 3）短文中的“小姑娘 ”是指 。（ 4 ）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】 （ 1 ）世界；夏天（ 2） 3（ 3 ）荷花（ 4 ）不能，因为水塘才是荷花的家。【解析】10 阅读下文，回答问题。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。（ 1 ）回忆课文填一填。“我 ” 给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个 的太阳，给冬天画了个 的太阳，给春天画了个的太阳。（ 2） “我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了 （填序号） 给大家带来清凉。 给田野带来希望。（ 3 ）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？【答案】 （ 1 ）金黄；红红；彩色（2） （ 3

14、）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。【解析】11 阅读理解（ 12 分）老虎是百兽（sh6D之王，但它害怕小鸟的粪便（f enbi &力，只要沾（zh a »上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（l an di ）a°o狼非常凶猛（xi onme n。，但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j i zh 0 ng只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（e）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ ruo ）点，即使是凶猛的动物，也不例外。（ 1 ）本文共有 段，

15、标上序号。（ 2 ）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（ 3 ）根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有。（ 4 ）判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。 动物都有弱点。【答案】 （ 1 ） 5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼(3)小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点(4)错误；正确【解析】12.阅读下文，回答问题。小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声 音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它 全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，

16、小猫就会在阳光里滚 来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很 近小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。(1)这段话主要讲小猫()A.讨人喜欢 B.调皮C.神气十足 D.高兴(2)填空的脑袋 的舌头 的眼睛的毛 小猫 的脸蛋(3)用“画出中心句。(4)短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫在 时讨人喜欢。(5)抄下一个比喻句，并填空。句中把 比作。(6)等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。【答案】(1) A(

17、2)尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足(3)虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！(4)外貌；太阳出来(5)神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容，就能找到答案。(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从 结构上看是 形容词(或限制词)+的+名词”，横线上应填上形容词(或限制词)，应按照 语言习惯合理搭配即可。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

18、我中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括 了段意。这段话的中心句在段首。(4)本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合 前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。(5)比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻白事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。(6)续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统 一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所

19、给原文的中心，使主题得以深化和升 华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说 所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。故答案为：(1) A (2)尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足(3)虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！ ( 4)外貌、太阳出来 (5)神气十足的脸上，两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。(2)从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程 中积累好词好句。增加词汇量。(3)考查学生掌

20、握找中心句的方法并运用。(4)这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填 好每一空。(5)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判 断，会应用。(6)注意内容具体，结构清晰，语句通顺。13.阅读下文，回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：你会拿我做什么？ ”毛毛虫说：我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：你会拿我做什么？ "小鸟说： 我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：

21、你想拿我来做什么？ ”老鼠说：我想画一幅画，正愁没有笔呢！你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：当然愿音 ” 息。铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。(1)本文共 段(2)铅笔遇到了 、。(3)铅笔最后跟着()一起走了。A.毛毛虫| B、鸟老鼠【答案】(1)3(2)毛毛虫；小鸟；老鼠（ 3） C【解析】 【分析】（ 1）每一自然段前面要空两格。（ 2 ）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。（ 3 ）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。14 阅读下文，回答问题树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里

22、，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（ 1 ）写出和 “安安静静 ”这样的同类词语。（ 2 ）用最后一段中划线词语造句。很 ， 也很 。（ 3 ）选文共有个自然段，主要写 有了邻居很 ，喜鹊有了也很快乐。【答案】 （ 1 ）快快乐乐；高高兴兴；平平安安（ 2 ）我；开心；妈妈；开心（ 3 ） 3 ；树；快乐；邻居【解析】15 阅读下文，回答问题阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（ 1 ）

23、数一数，这篇短文一共有个自然段。（ 2 ）因为有了阳光， 更绿了， 更高了， 更亮了，亮得像长长的锦缎。（ 3 ）阳光像 。我也喜欢阳光，因为 。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）田里的禾苗；山上的小树；河面（ 3 ）金子;阳光比金子更宝贵【解析】（ 6.我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：嘿，是三瓣(ba»嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎

24、么会来玩呢？ ”小猴听了，惭(ca»愧(ku )地低下了头。(1)短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔 ,叫小猪。A.胖皮球 B.三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？()A.他们太忙，没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说：" 我对小猪说：" 【答案】(1) 5; 3(2) B; A(3) B(4)小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你

25、能来！【解析】17 .阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了乌龟跑来说： 只要我背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一跳一跳地跑来说：夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：我一叫天气就暖和。”大象站长高兴地说：真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！ ”(1)短文共 个自然段。(2)大象收了 个气象预报员，分别是、（ 3 ）乌龟是如何预报天气的？（ 4 ）杜鹃是如何预报天气的？【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ） 4 ；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃（ 3 ）乌龟背上出汗，不久就会下雨。（ 4 ）杜鹃一叫天气就

26、变暖和了。【解析】18 阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。红红看见这么多美丽的花，心想： “多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！ ”于是，她伸手就要摘花。妈妈看见了，连忙摇摇手说： “不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？ ”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。（ 1 ）这篇短文有 个自然段，第1 自然段有 句话。（ 2 ）找出描写公园里菊花颜色的句子。（ 3 ）从短文中找出下列两个词语的近义词。漂亮 急忙 （ 4 ）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是

27、因为 。【答案】 （ 1 ） 4 ； 3（ 2 ）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。（ 3 ）美丽；连忙（ 4 ）红红认识到自己的错误之处【解析】19 阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（ 1 ）短文中描写了春天的 、 、 、和 。1 2 ）请你用找出文中描写颜色的词。（ 3 ）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（ 4 ）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】 （ 1 ）草地；桃花；小兔；野花（ 2 ）青绿、粉红、雪白、鹅黄（ 3 ）春天真美啊！(4)深蓝、鲜红

28、、乌黑【解析】20 .阅读下文猜字谜，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风 绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。(1)给下列词语注音。喜欢 最怕(2)找出文中的一对反义词写在下面横线上。 (3)这个谜语的谜底是 。【答案】(1) x I huan zu。a(2)左；右(3)秋【解析】21 .阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的 叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰 场，给大家带来了很多欢笑。(1)这篇短文共有 个自然段。(2)根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的 ,

29、夏天的小河里有 和O(3)第2自然段写的四个季节分别是 、。(4)仿写句子我最棒。 荷叶像个大玉盘。夏天，鱼儿在水中欢乐。【答案】(1)2(2)小河；鱼儿；荷花(3)春；夏；秋；冬(4)月牙儿像只船。小鸟们在枝头唱歌。【解析】22 .阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我 知道这是秋姑姑留下的影子。（ 1 ）短文共有 句话。（2）填上合适的量词。一秋风 一黄叶 一书 一蝴蝶（ 3 ）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在变黄的。（ 4 ）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像 。（5） “我”把什么东西小心地夹在书本里？ “我 ”把小心地夹在书本里。【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ）阵；片；本；只（ 3 ）秋天（ 4 ）黄蝴蝶（ 5 ）落叶【解析】23 阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔（shu &R下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央 （y an或狼说：请你