2019年六年级语文上学期期末检测试卷江西版C卷(含答案)

1、2019年六年级语文上学期期末检测试卷江西版C卷（含答案）班级: 姓名: 学号:题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟，测试题满分 100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会2、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“一”划出来。勉强（qiang qiang）召 集亿hao zhao）兴奋不已（xing xing） 暖和（h 6huo）入场券（juan qu

2、an） 削铅笔（xiao xu e ）友好相处（ch u ch u ）大模大样（momu ）3、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 、等带有“龙”字的 成语，都表示赞颂和祝福。4、选择合适的汉字填空。厨橱震振（）窗 （）艺（） 柜（） 奋（） 颤 （）慑5、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）书卷用二、积累与运用（每小题 5分，本题共计20分）1、古文今读。（1） 一儿以日初出远，而日中时近也。“以”的意思是（）。这句话的意思是：（2） “之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者”

3、中的“者” 的意思是（）。（A.着。B.代表某种身份的人。C.指代事或物。）2、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（粗略的看（走马观花）走在前列（一马平川）非常危险（盲人瞎马）随便走走（快马加鞭）3、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1 .不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出 一颗独立自主的心。桃花心木2 .那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的 现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把”拉直变成“！ ”，找 到了真理。4、综合改错。（两个错别字，两处语病）第9页共9页

4、体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛， 争取赢得奖金的机会。 这位本来专功跳马项目的得分评卷入三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。得分评卷入四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。 我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。拿起一本书，径自翻那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下 来，比试着对我们说：“

5、我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚 度时日。这既浪费你们的时间， 也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了， 奉陪不起好吧, 下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽 莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她 正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗 洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊 丽莎白一起去自首。第

6、二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远 不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把 眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师 会先惩罚谁呢？ “啪”的一声，宣告了

7、惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了： “伊丽莎白是因为我才受苦的！ ”接着， 传来了伊丽莎白的呜咽。? “啪！ ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪！ ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了 ！您还是来打我吧，是我的错！果一伊丽莎白你怎么了。”?几乎在同时，我们都睁开了眼睛， 越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么 ？是你在挨揍呀！”?怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板: “啪！ ”哦，原来如此！?这便是我们受到

8、的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种 板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1 .概括文章的主要内容，写在下列横线上。2 .联系上下文解释下列词语的意思。（1）无济于事：（2）自首：3 .根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢恍然大悟4 .默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？21 .读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。2、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根

9、， 在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火简直像柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把 脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了 的火柴梗。1、本文段的作者是 ,他被人们誉为“ : 你还读过他 和 这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为榛不榛火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，

10、又为火柴的熄灭而（）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。3、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。 他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲 女蜗造人的传说时，笑着对我们说：“女蜗氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女蜗甩的力量太大，被摔丢了腿和 胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”

11、教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1 .这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师 的思想感情。2 .文中画线的句子可以省略吗？为什么？ （2分）3 .文中加点字“腾”有怎样的表达效果？得分评卷入五、习作（本题共计30分）1、写作文。雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代，即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月， 展望未来前程，你想起些什么，

12、想诉说些什么？快写下来吧！ 作文体裁以及具体内容由你自己定， 注意要表达出自己的真情实感哟！11|II111111IIII11II1111I111试题答案一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、剃头发，携鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会2、勉强（qiang qiang） 召集（zhao zhao） 兴奋不已（xing xing） 暖和（h 6 huo）入场券（juan quan） 削铅笔（xiao xu e ）友好相处（ch在ch 口）大模大样（m 6mu ）3、龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎4、橱窗，厨艺，橱柜，振奋，震颤，震慑5、略二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、（1）认为另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。（2） B2、3、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我