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文档简介
1、湖北省黄石市2017-2018学年高一历史10月月考试题考试范围:一二三单元考试时间:50分钟注意事项:1答题前在试卷和答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上,考试结束后将答题卡收回第I卷(选择题)本卷共30个选择题,每小题2分,共60分。每小题有四个选项,只有一个选项符合题目要求。1 中国古籍中有些人名,如刘敬先,殷孝祖(宋书),杨延宗(新庸:括),汤显祖(明史)等。你推测材料中这一现象主要受下列哪一因素的影响()A.程朱理学B.宗法制度C.王位世袭制D.礼乐制度2公元前452至前451年,在古罗马平民的努力下,由贵族编制出的十个法表,被镌刻在十块青铜板上,但
2、法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年,又增两表,形成著名的十二铜表法。这一过程说明()A.罗马平民的社会地位有所提高B.贵族的利益不再受法律保护C.罗马法学体系达的完善和成熟D.平民取得了罗马法的制定权3“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”,英国在政治上()A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协B.颁布权利法案,确立了议会主权C.建立内阁机构,限制国王的行政权D.改革议会制度,中等阶级更多参政419世纪中后期英美推行文官
3、制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。这种制度改革()A.有违民主自由选举的精神B.是全面学习中国科举制度的结果C.有利于管理专业化科学化D.大大削弱了执政党的领导能力5 .近代英国史中说:“到了1688年,历史的钟摆才又摆了回来,找到了一个新的重心。此后历史就以这个新的重心为基点,开始向前发展。”这个“新的重心”在政治方面的表现是()A.工业革命B.君主立宪C.殖民帝国D.光荣革命6 从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官
4、、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是()A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约7中国古代长期稳定性引起来英国史学家汤因比的关注:“中国大一统的局面在全世界找不到第二个,中国两千年的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家。为什么能保持这样的局面?它的精神文明了不起!”此处所说的“精神文明”应该是指()A.中央集权制度的国家B.有识之士的忧患意识C.宗法制度维系的家族观念D.郡县制取代了分封制8 下列历代措施中,你认为能够起到限制地方割据势力作用的是()秦始皇废分封,置郡县汉景帝平定“七国之乱”宋太祖对藩镇实行“夺其权,制钱谷,收精
5、兵”措施清朝设立议政王大臣会议处理军国大事A.B.C.D.9 .秦王赢政统一的客观条件有改革彻底、实力雄厚拥有富饶的关中、岷江流域民族融合的趋势加强秦王赢政的雄才大略()A、B、C、D、10 今天天津金钟河上有座桥叫锦衣卫桥,这座桥几经拆修,从桥名来看,其历史与哪朝联系最密切()A.宋B.元C.明D.清11 美国老报人斯东在苏格拉底的审判中说,苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行”。从公元前490年到公元前322年,雅典约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明()A. 雅典政治腐败,阶级矛盾激化B. 苏格拉底等人仇视民众,主张实
6、行贵族政治C. 雅典的民主政治保护了全体雅典人的利益D. 直接民主导致了国家权力的滥用12 雅典陪审法庭的职能与下列哪些机关类似()A.秦朝的御史大夫与廷尉B.汉朝的尚书台C.唐朝的门下省、中书省D.元朝的中书省13 .雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时,“把全村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.基本铲除了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时
7、代”14 .公元前399年,雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。在判决时,起诉者提出判死刑,通常被告可以提出流放,然后由陪审团在二者之间做出选择,但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚,结果盛怒的陪审团判他死刑。下列对这件事的理解,正确的是()A.公平和公正是雅典法律的基本特点B.苏格拉底对雅典社会极度不满C.古代雅典的民主政治并非完美无缺D.智者学派的社会地位严重削弱15 .西汉学者贾谊在其治安策中宣称:“天下之势,方病大肿。一胫之大几如腰,一指之大几如股,平居不可屈信(伸),一二指搐,身虑亡聊。失今不治,必为锢疾,后虽有扁鹊,不能为已。其旨在告诫统治者要().注意防治结合,
8、消灭传染病源.严惩官吏腐败,加强专制主义).说明罗马法维护所有社会成员的利益.宣告古罗马进入成文法时代A.大力发展经济,改善人民生活BC.削弱王国势力,加强中央集权D16 .在罗马法的发展史上,十二铜表法的制订(A.标志罗马人产生法律意识BC.意味着罗马法最终形成D17.尚书记载“有夏(夏朝)多罪,天命殛(,杀死)之”、“商罪贯盈,天命诛之”。这反映D. 世袭制度遭到了夏周时期(A.政权更替频繁B.神权与王权相结合C.尚未实现高度集权废弃18 .下列属于伯里克利时代的雅典民主政治主要表现包括:()对某些别有企图的野心家制定了“陶片放逐法”除十将军以外,各级官职向公民开放,并都以抽签的方式产生民
9、主政治的主要机构“公民大会”、“四百人会议”和由民众组成的“陪审法庭”拥有最充分的权力国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。A.B.C.D.19 “依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是()A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝的旨意拟发谕旨C.“事无不总”,负责执行政令D.掌审议,负责审核政令20 西汉主父偃曾建议皇帝说:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”西汉主父偃提出此建议的真实动机是()A.主张推行分封制B.剥夺诸侯王的直属领土C.分化削弱诸侯王
10、势力D.施德于诸侯,收买人心21 史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制()A.摧毁了门阀政治B.扩大了政权基础C.促进了社会公平D.与人才培养脱节22柏拉图认为,雅典民主政治“实际上是建立在事实上的不平等基础上的”得出这个结论的理由包括()只有男性公民享受政治
11、权利妇女无政治权利奴隶和外邦人无政治权利未成年人不享有政治权利ABCD23汉初诸吕叛乱时,郡县官吏消极观望,未闻有讨伐诸吕者。是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐,一举诛灭了诸吕,维护了刘氏统一政权。这表明汉初封国制度有利于()A.加强君主专制B.稳定政治局势C.削弱中央集权D.解决王国问题24 下列关于察举制度的表述,正确的是()A.加强对地方官吏监察和控制B.是一种自上而下的选官制度C.是两汉选用官吏的主要途径D.选举的依据始终是门第族望25 柳诒徵先生在中国文化史中说:“盖宋之政治,士大夫之政治也。政治之纯出于士大夫之手,惟宋为然”。与此相关的重要因素是(科举制度的发展完善A.政府重
12、武轻文的观念B.C.活字印刷术的普及D.官僚体制开始成熟第II卷(非选择题)本卷共两个大题,每题25分,共50分。31 .观察下面四幅地图,回答问题。图一图三图四请回答下列问题:(1)四幅地图分别反映了哪四个时期?(4分)这四个时期的地方行政制度分别是什么?(8分)(2)图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同?(8分)(3)从中国古代地方行政制度的演变中,你得到哪些认识?(5分)32 .材料一公元前3世纪中叶以前,罗马法律的适用范围仅限于罗马公民,居住在罗马的异邦人不能享受此法的保护,被称为公民法或者市民法,内容主要是有关罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题。公民法
13、存在明显的缺陷.主要表现为:法律的主体范围狭小、内容保守、形式主义色彩浓厚、保留大量氏族残余等。随着罗马对外征服地区的扩大,罗马的社会政治和经济都发生了巨大变化,公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在罗马逐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,这就是有名的万民法。材料二德国著名法学家耶林在其著作罗马法精神一书中说:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。欧关各国在不同程度上无不受到罗马法的影响。20世纪初罗马法的影响经过
14、日本,延伸到了中国。请回答:(1) 据材料一说出公元前3世纪中叶以来罗马法发生了什么变化?(4分)并指出发生变化的背景。(8分)(2) 结合材料二和所学知识说出罗马法对世界的影响主要表现在哪些方面?(8分)(3) 你认为罗马法在人类社会生活中的价值是什么?(5分)高一历史选择题1-5BADCB6-10CACBC11-15DACCC16-20DBBBC21-25DDBCB非选择题26( 1) 时期:西周、秦朝、西汉、元朝(4分);制度:分封制、郡县制、郡国并行制、行省制度。(8分)( 2)不同:图一分封的诸侯国相对独立于中央政府,并且权力和地位可以世袭;图二中的郡县则是中央政府下属的地方行政机构,郡守和县令都由皇帝直接任免。(2分)作用和影响:分封制在前期使西周巩固了统治,扩大了疆域,产生了一些积极作用,但后期出现了诸侯争霸的局面,破坏了国家的统一和社会安定。郡县制不仅在当时有效加强了秦朝的中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的调整和补充,其积极作用愈益明显。(6,每点3分)( 3)中国古代地方行政制度经历了一个从低级到高级不断发展的过程;分封制在中国古代的消极作用大于积极作用,容易形成地方割据势力,不利于加强中央集权;郡县制和行省制度有利于国家统一和各民族经济文化的交流,促进了民
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