自然辩证法概论试题

1、1、怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？ 科学假说在科学研究中的地位和作用：1 科学假说使科学研究具有定向作用，是寻求真理的向导。2 科学假说是建立发展科学理论的必要环节。3 科学假说是激发创造性思维的有效方法。4 不同假说之间的争鸣促进科学研究的深化。科学假说的建立过程：1 科学假说的形成一般要经历三个阶段：在科学实践的发展中，出现了一些已知的科学原理无法解释的新事实、新关系，可根据有限的事实材料和已知的科学知识，通过一列列的思维加工，对新事实、新关系产生的原因及其规律做出初步的假定；从已经确定的初步假定出发，广泛运用有关的理论和收集更多的经验事实

2、去论证假说，从而使它充实和扩张为一个结构较为稳定的科学假说体系；对形成的科学假说，必须在实践中反复进行检验，有时可以通过直接观察有关事实和现象来验证，有时需要特别设计一些实验，根据观察和实验结果来验证假说是否正确。科学假说的类型：1 假说被证明是错误的，从而被抛弃；2 假说部分正确，需要进行修正；3 假说得以验证，成为科学理论。2、生态自然的基本内涵和主要思想是什么？生态自然观的基本内涵：对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展，是在人类反思全球性“生态危机”的过程中和总结现代生态科学的最新思想成果的基础上形成的，是辨证唯物主义自然观的发展。生态自然观核心是强调人与自然协调发展的关系，关注人类生态

3、系统的稳定和发展，是自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。生态自然观的主要思想：生态系统是生命系统。生态系统是生物系统和环境系统共同组成的自然整体，是以生命的维持、生长、发育和演替为主要内容的活生生的系统；生态系统具有显著的整体性。生态系统整体性主要表现：a）生物与非生物之间构成了一个有机的整体；b）每一种生物物种都占据着特定的生态位，各种生物之间以食物关系构成了相互依赖的食物链或食物网，一个环节出现了问题，就会影响整个生命系统的生存。生态系统是自组织的开放系统：生物系统和环境系统的相互关联、相互作用，由外来能量的输人维持。生态系统是动态平衡系统：生态系统动态过程

4、是由系统物质决定的；生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。3、为什么说中国发展需要依靠科技进步，走向新型国家的发展道路？科学技术是生产力，而且是第一生产力。当今世界各国的发展，主要依靠科技进步，推动社会生产力的发展；新科技革命的兴起，使世界各国都努力寻求运用科学技术推动和促进本国经济的发展；科技进步对经济增长的决定作用：根据科学技术是第一生产力的思想，我们要实现科学技术来进行发展的模式，必须推进知识创新和技术创新，走创新型国家的发展道路。4、怎样正确理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展的想法。人与自然的关系：人是自然界生物长期进化的产物；人与自然界是相互制约、相互作用的辩证关系

5、； 人与自然的关系具有历史性和具体性的特点。人与自然的矛盾：人类一方面通过科学技术从自然中获得巨大的财富，一方面却在破坏了人类的生存的自然环境；人来一方面沉醉于运用科学技术对自然的胜利之中，另一方面承受着科学技术带来的恶果。我对中国可持续发展的想法：可持续发展定义：所谓“可持续发展”，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。可持续发展的原因： 我国经济整体素质不高，综合国力还不够强，科技水平明显落后，经济结构不尽合理，尚未摆脱粗放型经济增长方式，经济质量和效益不高； 人口总量庞大，人口素质较低； 生态环境不断恶化； 资源短缺，人均资源

6、少，低质资源比例高。可持续发展的要求： 把科学精神和人文精神结合起来，缓和人与自然矛盾； 改变经济发展方式； 提高人口素质； 建立完善的法律保障体系； 提高对自然生态观的认识，加强环保意识，从身边做起，从小事做起；可持续发展的意义： 人与自然协调发展的必由之路，可持续发展要求生态系统受到某种干扰时，能保持自己维持的能力。资源的再生和持续利用以及生态系统的持续循环是人类可持续发展的首要条件。 可持续发展就是要促进人类与自然之间的和谐，使每个人能考虑到自己的生活行为对他人及生态环境的影响，使人与人之间和谐相处，保持人与人以及人与自然的互惠共生关系； 可持续发展是人与自然协调发展的基本条件：价值观的

7、转变是实现人与自然协调发展的前提； 可持续发展是人与自然协调发展的基本途径：可持续发展已经成为当今世界和平与发展的主流趋势，它强调整体的协调性，保持人口、科学技术、经济、政治、社会与自然视为一体，保持二者和谐发展。 可持续发展是实现中华民族伟大复兴的必由之路，我们必须坚持走可持续发展道路5、从科学技术发展历程，说明我们怎样正确理解和评价科学精神及科学技术的影响和作用理解和评价科学精神：对科学精神的理解：科学精神是科学本性的自然流露和延伸，是科学文化深层结构中蕴含的价值观和规范的综合，体现了科学的哲学和文化意蕴，是科学的根本、诠释和灵魂；科学精神充分体现了科学的优良传统、自主意识、价值取向、精神

8、气质、认知模式、道德律令和行为准则，具有隐含性和显在性，普世性和地域性，可变性和稳定性，习得性和难获性，科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。大力弘扬科学精神，对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进和推动作用；对科学精神的评价：科学精神对科学自身的重要性：科学精神产生创造世界的理性，决定科学的方向；科学精神对文化、文明的促进作用：以科学精神为代表的科学文化是现代文化的特征，科学精神对文化的前途有着巨大的影响，文化指引着人类的文明；科学精神对社会有积极影响：科学精神在许多方面与社会的精神

9、气质是一致或相通的，是社会的重要精神财富；科学精神滋养道德和陶冶人性。科学技术的影响和作用：（1）科学技术对经济发展的作用：科学技术是经济发展的主导力量；科技进步促进世界经济的持续增长；科技进步与知识经济:知识经济是以科学技术为主体的经济；（2）科技进步对社会发展作用：科学技术与社会进步：社会进步不仅表现在经济增长、社会生活质量的提高和文化发展上，还表现在社会结构、管理制度和政治生活的变革。科技进步与社会革命；科技进步引发人类历史四次伟大的社会革命：制造革命、农业革命、工业革命和知识革命，极大促进生产力的发展；（3）科技技术对文化进步的作用：科学技术本身就属于社会文化 科学的自然观是人类文明的

10、重要标志； 科学方法是促进思维方式变革的重要途径； 科学精神是文化精神的首要动力； 科学技术为先进文化建设提供物质条件；中国传统文化对中国科技发展的影响。6、怎样理解观察与实验在科学研究中的作用及其辩证关系？并述一、两个杰出科学家具体事例加以说明。（1）观察与实验在科学研究中的作用： 观察不仅是接受外部世界的信息，而且是对信息初步加工的过程。观察是直接获取科学事实的一种重要手段，启迪人们继续探索并从理论上概括、提高，从而揭示出研究对象的本质规律。 实验人为控制条件下观察客体，可以获得更精确的科学事实；实验强化研究对象；实验使得对象的属性及其变化过程重复出现；实验可以模拟研究对象的运动过程，以便

11、认识对象的性质（2）观察与实验的辩证关系：虽然说观察隶属于实验，但也一再强调两种活动可以独立地层开与应用。一、两者的区别观察是控制的感觉，实验是控制的观察。在简单的观察中，被观察的现象是社会自然产生的，实验的现象却是被人们人为制造出来的。观察的环境往往超出了我们能够涉及的控制范围，而实验的环境却是按要求有意安排的。由于我们在实验的观察中，往往采用技术设备，所以观察是有约束的。观察是被动性的经历，实验则是主动性的实践。观察中我们几乎没有企图控制自然发生的事件，实验中我们必须选择条件制造现象，而且还要尽可能地控制环境。观察与实验有其可分之处，但它们可以统一并兼容在一次科学研究中，实验离不开观察，观

12、察须经实验才更能发挥方法的效能。（3）科学家的具体事例：1928年9月，弗莱明在研究毒性很大的葡萄球菌过程中，偶然发现了有些原来在培养液中生长很好的葡萄球菌消失了，经过认真检查，发现因为培养液受到灰尘的污染。这种现象并不罕见，许多细菌学家都屡见不鲜，未予注意，但弗莱明却以敏锐的识别能力意识到这一偶然发现的重大意义。于是，他放下原定的研究课题，着手研究到底是什么东西杀死了葡萄球菌。结果发现杀死葡萄球菌的是和灰尘一起落到培养液中的一种真菌，这种真菌能分泌一种杀生死葡萄球菌的物质，弗莱明将其称为“青霉素”，从而导致10年后青霉素的工业生产和广泛使用。7、什么是自然辩证法？为什么说自然辩证法的创立和发

13、展反映了科学发展的必然性？自然辩证法定义：是马克思主义的重要组成部分，是关于自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与社会发展的一般关系学说。它是关于人类认识和改造自然、科学技术和社会关系的已有成果概括和总结。自然辨证法的创立和发展反映历史的必然性：自然辩证法创立的历史必然性：大机器生产所带来的人类活动的高度社会化，加强了人们之间的社会联系和交往，改变了人们旧有保守的、静止的、和孤立的思维习惯和方法；自然科学的一系列伟大发现展现了自然界辩证发展的本性和规律，冲击着人们业已形成的、形而上学的自然观；c）辩证唯物主义的创立，为自然辩证法的创立提供了科学的理论基础

14、，使自然观的革命有了理论指导。自然辩证法发展的历史必然性：19世纪末二十世纪初的物理学革命，把科学技术发展推到一个新的历史阶段现代科学技术阶段；人们对自然界的认识从宏观低速领域深入到微观领域，扩展到宇观高速领域；科学技术在高度分化的基础上出现了高度综合化的趋势，科学技术日新月异，科学技术成果不断涌现；科学技术领域的不断发展变化极大促进了自然辩证法内容的不断丰富，形式不断发生改变。8、科技现代化对中国现代化的重要作用和意义表现在那些方面？中国科学技术现代化是中国社会现代化的关键。科学地认识中国技术的发展历史、现状以及与发达国家的差距，充分发挥科学技术是第一生产力的作用，深入贯彻科教兴国战略、人才

15、强国战略和可持续发展战略，增强自主创新能力，建设创新型国家与和谐社会。历史的机遇，时代的推动，发展的需要都要求中国必须实现科技现代化，推动中国早日实现中国特色社会主义现代化。把握机遇，确立新的科学发展观：科学技术作为第一生产力已经成为经济发展的决定力量，科学技术的重大发明和广泛运用，推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式、思维方式发生着深刻的变化。增强自主创新能力以科学技术现代化促进社会现代化：发展科学技术，必须从科学技术和经济发展的规律出发，统筹兼顾，正确处理我国科学技术一些重大关系，切实增强我国的自主创新能力建设创新型国家，促进科学技术现代化和社会现代化。 9、科学精神主要内涵是什么？它

16、与人文精神是什么关系？并举例说明。科学精神的基本内涵是：求真务实、开拓创新，它包括下述五个要素：求真精神，即可学的主要目的是发现或探索真理。务实精神，就是坚持“实事”为科学的认识对象，通过科学实践去“求是”并把实践作为检验真理的唯一标准。创新精神，认为科学的本质就是创新，要不断有所发现，有所发明。开放精神，即一方面，科学无国界；另一方面，科学是开放性体系，它不承认终极真理。批判精神，即不迷信权威，敢于向权威挑战，怀疑地、批判地考察世界。科学精神和人文精神的关系：科学和人文是人类文明的两翼，只有在二者保持合理的张力，社会文化才会获得一种和谐的健康发展，是人类面向未来的一种合理的价值选择。 1）科

17、学精神和人文精神首先是一种互相补充的关系。 科学精神和人文精神是相互相承、协同作用，科学与人文是不能分割的，科技进步促进了人文精神更健康、更丰富，改变了人们的价值观、思维方式、生活方式和社会生产方式，有利于社会发展过程理性化。人文精神是求善的，是科技进步的推动力和领航员。 2）运用辩证唯物主义观点来看，人类所追求的客观合规律性与主观合目的性的对立统一，正体现了科学精神与人文精神的一致性。离开人文精神的科学精神并不是真正意义上的科学精神，而离开科学精神的人文精神只会是一种残缺的人文精神。人文精神不仅为科技创新提供良好的精神氛围和环境，同时也是约束科技团体、科学技术负面影响的重要力量。科技创新需要

18、良好的人文精神作保障。 3）综上所述：科学与人文具有某种相互制约、相互补充的关系。相互补充，是因为它们各有长短、各有不同，是因为它们任何一方都不是万能的；相互制约，是因为它们各自朝不同的方向、甚至是相反的方向发展，艺术天生具有反科学的倾向，而科学也具有反艺术的倾向尽管有人认为科学也是一种艺术，但这种“艺术”与艺术本身在精神上有着本质的不同。举例诺贝尔，瑞典化学家。1859年诺贝尔开始研究硝化甘油，但在1864年工厂爆炸。为了防止再次发生意外，诺贝尔将硝化甘油吸收在惰性物质中，使用比较安全，诺贝尔称它为达纳炸药，并与1867年获得专利。1875年诺贝尔将火棉与硝化甘油混合起来，得到胶状物质，称为炸胶，比达纳炸药有更强的爆炸力，于1876年获得专利。1887年诺贝尔发明