2019年新初一分班考试语文试卷

1、2019年新初一分班考试语文试卷一、读拼音，写词语。（6分）kuji e sh n o m cn b （j ing x n y uxu e b o sh a（ ） （ ）（ ）（ ）二、判断与选择，填写正确答案的序号。（共 16分；每小题各2分）1.词语中加点的字，注音完全正确的一组是（）。A.阻挠（r do） 喧哗（hu&）敦厚（dm）B.陷入（xi cn） 一辇（l 0）恶与（l u 3）C.头何（xi m）塑料（su）罐刻（ju m）2.各组词语没有错别字的一组是（）。A.鱼惯而入与世隔绝落荒而逃B.卓有成效司空见惯积劳成疾C.无独有偶见微知著革故顶新3 .下列问语中的“益”字，

2、与“集思广益”中“益”字的意思相同的是（）。A.多多益善B.精益求精C.开卷有益4 .句子中加点的成语，使用最恰当的一句是（）。A.为了激发学生的学习兴趣，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。B.如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果不可思议。C.大家认为他提的建议很有价值，都随声附和表示赞同。5 .将几组关联词依次填入句子中的括号里，最恰当的一组是（）科学并不神秘，真理并不遥远。（）你见微知著，善于发问并不断探索，（）， 当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。A.只要那么就B.虽然但是就C.不仅那么还6 .与“这本书很好看”的意思不相同的一句话是（）A.这本书，看过的人都赞不绝口

3、。B.这本书，能让我赞不绝口吗？C.这本书，怎能不让人赞不绝口？7 .句子中没有语病的是（）。A.经过治疗，奶奶的病恢复了健康。8 .老师无微不至的关怀，我一辈子终生难忘，C.我们在社会实践活动中开阔了眼界。9 .句子中运用了拟人手法的是（）。A.黄河像慈爱的母亲抚育着中华儿女。B.树上的小鸟在叽叽喳喳唱个不停。C.危楼高百尺，手可摘星辰。三、古诗词积累与体会。（共16分）1 .把诗句补充完整。（8分）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （石灰吟）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 O （己亥杂诗）2 .选择每组诗句中符合要求的两个正确选项，填写序号。（共 8分每小题2分）下列诗句中与我国传统节日

4、有关的是（）。A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。下列诗句与送别有关的是（）。A.窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。下列诗句中表现儿童情趣的是（）。A.不解藏踪迹，浮萍一道开。B.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。C.应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。D.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。下列诗句中描写春天景色的是（）。A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

5、。C.草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花四、阅读理解。（共32分；共4小题）（一）下面的说法是否正确？正确的打，错误的打“X”。（4分）1. “操千曲而后晓声，观千剑面后识器”说明了实践出真知的道理。 （）2 .江姐、许云峰、华子良，小萝卜头都是小说铁道游击队中的人物。（）3 .汤姆索亚历险记是马克吐温的四大名著之一。（）4 .中国明代官员万户被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。（二）阅读课文北京的春节片段，回答问题。（10分）元宵上市，春节的又一个高潮到了，正月十五，处处张灯结彩，整条大街 像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色

6、，有 的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红 楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可 以进到铺中参观，晚上灯中点上烛，观者就更多。孩子们买各种花炮燃放，即 使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、 宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天 大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1 .老含先生介绍当年北京人过元宵节的习俗有 ? 、； 他采用详略结合的写法，详细地介绍了 这个习彳（ 4分）2 .作者用两个语段写北京的元宵节，句子是 句，句子是句；这两句话采用的是 的段落结构。（3分）

7、3 . “元宵上市，春节的又一个高潮到了。”这句话中的“又”能省去吗？为什 么？_3 分）（三）阅读短文，回答问题。（14分）只需轻轻一挥鞭子（节选）世间有许多读书人，但他们读书似乎于他们的精神无朴，反而读成呆子， 读成迂（yu）腐可笑之人。曾听说过渐江金华有个姓郭的，书读到能将资治 通鉴（ji （n） »背诵一番的程度。但写一个借伞的便条，却写得让人不堪（km） 卒读。脑子给了读书人，是让读书人读书时能举一反三，能很强健地去扩大知识的。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。个性是阅读的关键， 是阅读能否获得最大利益的根本。以前，我们只谈阅读，不谈如何阔读一一即 使谈如何阅

8、读，也很少会有人注意到个性在阅读过框中的那份举足轻重的意义。 书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。除了一些大家都应该读 的基本典籍之外，一个人读书应有自己的选择。聪明人读书，会独辟蹊（ x 1 ） 径书海浩淼，一个人面对那么多的书，他要有充分的自主意识、驾驭（ yu）意 识。一个没有自主意识的人，早晚会沦（l tn）为知识的奴隶。而无驾驭意识， 知识不过是一堆毫无用处的石头，它既不能助你前进，也不能使你增加对富。知识只有在那些有自主意识、驾驭意识的读书人那里，才可亲可爱，才具有美 感，才具有使人升华的力量。只有那样的读书人，也才会有畅游知识海洋的莫 大快感。一个好的读书人，读到最后

9、会有那样一个境界；知识犹如漫山遍野的石头， 他来了，只轻轻一挥鞭子，那些石头便受到了点化，变成了充满活力的雪白的 羊群，在天空下欢快地奔腾起来。1 .作者围绕“读书人如何读书”的主题写了四段话，前三段话各提出一个观点， 请认真阅读，找出表达观点的语句，照样子用简炼的语言写出来。（9分）第一段第二段第三段第四段：会读书的人读得多了就会形成读书的境界。2 .体会作者比喻“读书境界”的话语，你是如何理解这句话的，请写下来。（3分）3 .短文题目“只需轻轻一挥鞭子”很有意思，试一试给短文换一个题目。（2分）我给短文的命题是"（四）课外阅读（4分）请你给学弟学妹推荐一本你最喜欢的课外读物。先写出书名，再写出你推荐本书3条理由。五、习作。（30分）要求：任选一题作文；有中心，文从字顺，具体生动，真情实感；字数 600字 以内。1 .从小学毕业考试到现在，时间过去了 2个月，这段时日里，有没有遇到给 了你帮助的人或 者特别的人？有没有经历过开