人教小学三年级数学下册与测试

1、备课时间：第（ ）周星期（ ） 教出时间：第（ ）周星期（ ） 总第（ ）课时第一课时年、月、日教学内容：教科书第4649页上的内容。教学目标：1使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。2培养学生认真观察、归纳概括的能力。3通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感受数学学习的乐趣，培养学生认真严谨的学习态度。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学方法教师：引导、探究。学生：自主探求与合作学习。教学过程：一、创设情境，揭示课题（课件演示）课件演示：小华今年10岁了，已经过了10个生日，他的妈妈今年36岁了，只过了

2、9个生日，小华就问他的妈妈"您比我大这么多岁，您过的生日为啥比我少呢？"他的妈妈笑而不答，要小华自己动脑筋想，可他怎么也想不出来。同学们，请你们帮他想想这是什么道理？（学生可能想不出来）你们想知道吗？二、探究新知1、认识大月，小月（1）观察师：观察本组的年历，把你所观察到的填到统计表中，并思考下面的问题。（2）组内交流师：把你的发现和组内的同学说一说（3）全班交流（老师任叫一年份的汇报）师：你的年历是哪一年的？一月份有几天？其他组一样吗？二月呢？三月呢？师：看了这统计表你有什么发现？（4）老师小结：同学们说得很好，1、3、5、7、8、10、12月都是31天，这样有31天的月

3、份叫大月。而2、4、7、11月都是30天，这样有30天的月份叫小月（板书）（5）师：12个月的天数都知道了，那你会算或是知道一年有几天吗？2、多种方法，记忆各月的天数师：我们了解了各月的天数，下面请同学们展开你的想象，你有什么好方法记住每个月的天数吗？独立思考全班交流师：同学们想的方法都不错，我们的教科书上也有几种，让我们看看指导看书，课件演示：课件演示拳头记忆法和歌诀3、小练习师：同学们用自己的办法记住了各月的天数，现在老师可要考考你们了：（1）老师的生日在12月份，你们说是大月还是小月？×××同学的生日在四月，你们说是大月还是小月？（2）师：咱们班男生多，还是

4、女生多呢？（男生多）那么，就让男生做大月，女生做小月吧。我说的月份是大月，男生就站起来；我的说的月份是小月，女生站起来。看谁的反应最快！4、认识平年、闰年师：刚才游戏中，老师说到2月份，为什么没有同学站起来？（1）2月份是个特殊的月，既不是大月，也不是小月。师：既然特殊，我们就专门来研究一下2月，（2）说一说：谁来说说你小组年份的二月是几天？二月有两种情况，我们把二月29天的那年叫闰年，而28天的叫平年吗？（3）看一看：你发现了什么吗？有规律吗？师：是的，同学们的眼睛真亮，每3个平年，然后一个闰年？或者说一个闰年后连续出现3个平年？这个叫做“四年一闰。”下面来看一段片子，看看四年一闰是怎样来的

5、。（放短片：地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，即将近一天。人们就把这1天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。（4）怎样判断平年和闰年师：这就是平年，闰年的由来。现在你能说说2008年，奥运会举行的这年是平年还是闰年？今年又是什么年？（学生尝试，也许有的学生会用推导的办法）每4年里有3个平年，1个闰年，这些闰年的年份与4有非常大的关系呢？比如，还有一种方法用2008÷4，能整除，说明这一年是闰年，2008÷4不会除，数太

6、大了，是不是？老师还可以告诉你们一个诀窍：用后两位数去除以4，能整除说明就是闰年。（5）练一练判断下面的是平年还是闰年。1992年 1998年 1904年（这是大部分学生出生的年份） 1995年 1900年师：1900年是不是闰年呢？（看小知识）三、 巩固练习，拓展延伸1判断正误。（1）每年都有365天。（ ）（2）一年中有7个大月，5个小月。（ ）（3）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（ ）（4）小明说：“我表弟是2000年2月29日出生的。”（ ）（5）1992年是闰年。（ ）3拓展练习。 小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？ 小丽在奶

7、奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？四、作业设计备课时间：第（ ）周星期（ ） 教出时间：第（ ）周星期（ ） 总第（ ）课时第二课时 年、月、日练习课教学内容：练习课教学目标：通过练习巩固上节课所学内容，注意学困生的辅导。教学重难点：注意平、闰年的判断方法。教学方法教师：比较。学生：练习。教学过程：一、复习1、归纳时间单位表。师生复习时间单位。我们已学过哪些时间单位？要求按从大到小的顺序讲。一年有几个月？每月31日的有哪几个月？每且30日的呢？平年二月多少日?闰年二月呢?一日几小时？一小时几分？一分几秒？2、复习闰年平年的判断方法：判断下列年份是平年还是闰年1230 1338 19

8、78 1979 学生上台板演，集体批改纠正错误。3、3年（ ）个月 120小时（ ）日让学生独立填空后，指名说说是怎么想的。二、实践操作，解决问题1、填空闰年有（ ）天，平年有（ ）天。1900年的二月有（ ）连线：闰年 平年1800 1267 1945 1949 19642、解决问题：小明今年12岁了，但他只过了两个生日，那他是那年出生的 ？学校的棕榈树是1990年1月1日种下的，那到2003年的1月1日一共长了多少天？平年1年有多少天？是几个星期零几天？中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？3、完成课本51页 第5 题，第6题、第7题。三、回顾全课，畅谈感

9、受今天我们一起学习了什么？你有什么收获？四、作业设计备课时间：第（ ）周星期（ ） 教出时间：第（ ）周星期（ ） 总第（ ）课时第三课时24时计时法教学内容：教科书第52-53页上的内容。教学目标：使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题的计算。教学重点：时间单位24时计时法的应用。教学难点：教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解24时的基本含义以及相互关系。教学准备：钟表教学方法教师：比较、发现。学生：自主探求。教学过程：一、创设情境，引入新课1、揭题让学生看课本52页图，问：你们看到了什么？21：00表示几时？今天我们就来学习一个新的计时法。（板书：24时

10、计时法）二、观察体验，探究新知、用24时表示时间1、我们的钟面时针一周要几小时？那一天要转几周？2、那一天一共有几个小时呢？（24）3、所以我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。4、用24时表示下午和晚上的时间：早上从1时到12时就用112时来表示。但时从中午12时开始，下午1时我们用24时计时法又该怎么表示呢？同学们讨论一下？5、那下午2时用24时计时法又怎么表示呢？6、小结方法：同学们怎么样很快的知道我们通常习惯的表示时间的方式，改成用24时计时法来表示？下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时就可以得到24时计时法表示的时间比如：晚上9时 就用12921 所以就时21时。、学

11、习简单的时间计算1、教学例三学生说题意：下午2时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄。路上用了多少时间?2、学生讨论。3、汇报：你是怎么计算的？4、师生共同总结：1）、统一时间表示法。2）、用图表示3）、用24时计时法计算经过时间，只要到达时刻减去发车时刻，就是经过时间。三、实践操作，解决问题1、学生独立完成：连一连后交流各自的想法。2、（1）下面的说法正确吗？（打手势）18时就是下午8时。 工人上午8：00上班，下午16：30下班深夜12时就是24时，也是第二天的0时。（2）师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）

12、四、回顾全课，畅谈感受今天我们一起学习了什么？你有什么收获？有什么疑问？五、作业设计备课时间：第（ ）周星期（ ） 教出时间：第（ ）周星期（ ） 总第（ ）课时第四课时24时计时法练习课教学内容：练习十三教学目标：通过练习，让学生能比较熟练的运用24时表示法，并能准确的计算出一天内经过的时间。教学重难点：简单的时间计算。教学方法教师：比较、发现。学生：自主探求。教学过程：一、复习。1、用24时计时法表示出下面的时刻：下午4时是（ ）时 上午8时是（ ）时晚上10时是（ ）时 深夜12时是（ ）时2、13时是下午（ ）时 17时是下午（ ）时 21时是晚上（ ）时 14时是下午（ ）时3、连线

13、18：06 23：38 5：00 13：00下午6：06 晚上2：00 下午5：00 早上5：00二、巩固练习1、和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4消失取一次信，请你标出每次取信的时间。2、春雷画展每天的开放时间是8：0017：00，这个画展每天展出多长时间？3、看图填空（图在课本55页）春风饭店晚上的营业时间是从下午1：30 到晚上9：30一天共营业多长时间？你还能提出什么问题？4、在括号里填上合适的数洋洋晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（）5、一场球赛，从19时

14、30分开始，进行了155分，比赛什么时候结束？三、全课小结：通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题需要帮助的吗？四、作业设计板书设计备课时间：第（ ）周星期（ ） 教出时间：第（ ）周星期（ ） 总第（ ）课时第五课时制作年历教学内容：活动课制作年历教学目标：通过让学生制作年历，让他们能巩固本单元所学的平润年的知识，并且让学生我国的一些节日，培养学生的爱国意识及动手能力，拓宽学生的知识面。教学重点难点：年历的制作方法教学准备：整本年历、单张年历、台历、书历等各一，硬卡纸，彩色笔教学方法教师：比较、发现。学生：自主操作。教学过程：一、引入同学们，平时我们要知道今天是几号，怎么办？你们见过什

15、么样的年历呢 ？今天我们来做一个年历好不好？二、活动要制作一个年历有哪些步骤呢？师生共同总结：要确定1月1日是星期几。休息日和一些节日要用其他颜色标出。如何布局，如何分工。让学生小组合作三、作品交流。你觉得哪组的作品好，好在什么地方？四、课堂小结今天我们一起学习了什么？你有什么收获？还有什么疑问？三年级数学第四单元测试题一、 填空。（32分）1、我们学过的常用时间单位有：-、 - 、 -、 -、 -、 -。 2、2003年2月有（）天，全年共（）天，合()个星期零()天。3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中，_是平年，_是闰年。4、一年有( )个月，其中每个月31

16、天的有。共有（ ）个月；每月30天的有共（ ）个月，二月份平年有( )天，闰年有( )天。5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是 _周年。6、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是( )周年。7、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是( )岁。8、百货商店营业时间是7：3020：30，这个商店每天营业时间有( )小时。9、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是( )月( )日出生的。10、公元2000年共有( )天，这一年共( )个星期零( )天。11、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共

17、有( )天。12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果每个晚上要睡9个小时，他第二天早上要到( )时才起床。13、课外活动从14：30开始，经过40分钟结束。算一算，结束时是( )时( )分。14、纺织厂夜班工人，晚上11时30分上班，第二天上午7时30分下班。他们工作了( )小时。15、一部电影故事片需要放映1小时40分，如果从晚上6时开始放映，需到晚上( )时( )分放映结束。16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。起床： 上学： 吃午饭： 睡觉： 二、 在下的括号里填适当的数。（12分）3年=（ ）个月 16分=（ ）秒48个月=（ ）年 540秒=（ ）秒240时=（

18、）日 360分=（ ）时4星期=（ ）天 1小时30分=（ ）分1星期=（ ）时 2分50秒=（ ）秒15日=（ ）时 63天=（ ）个星期三、 用24时计时法表示下面的时刻。（16分）上午8时： 下午2时： 深夜12时： 下午4时： 黄昏6时： 晚上8时： 晚上9时： 晚上10时： 四、 用普通计时法表示下面的时刻。（16分）5时： 24时： 10时： 6时30分： 12时： 17时45分： 16时： 18时30分： 五、 判断题。（6分）1、小刚的生日正好是在2月30日。 （ ）2、晚上8时用24时计时法表示是20：00。 （ ）3、下午4时30分和下午4时半表示的意义是一样的。（ ）4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。 （ ）5、一天时间钟面上时针正好