北师大版小学四年级数学下册总复习教案

1、总 复 习第1课时：小数的认识和加减法复习内容：小数的认识和加减法及课本总复习相关题目。复习目标：1整理和复习第一单元知识，使学生学会整理和复习的方法。2熟练掌握小数部分的各个数位名称以及数位之间的相互关系，进一步理解小数的意义，能正确读写小数，并能对小数大小进行比较。3能正确进行小数的加减及其加减混合运算。4并运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单问题，培养学生的独立思考能力与合作交流能力。5通过整理和复习，使学生明确知识间的内在联系和应该注意的问题。复习重难点：学会整理和复习的方法，构建知识间的内在联系。能运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单问题，复习过程：一、引导学生回顾本单元

2、所学内容，并归纳整理：1师：第一单元我们学习了有关小数的知识，同学们回忆一下我们都学了小数的哪些知识呢？2师：那我们一起来把这些零散的知识归纳整理一下。师引导学生整理如下：（1）小数的意义和读写；（2）小数的性质小数的认识和加减法；（3）单位换算；（4）比较小数的大小；（5）小数加减法； （6）小数加减混合运算（简便运算），解决有关的实际问题。二、四人小组交流对本单元知识的掌握情况： 师：你觉得那些知识你掌握较好，哪些知识还不够清楚，在四人小组说一说，交流你们学习的方法。（四人小组交流学习方法和学习经验及存在的困惑。）三、全班交流各知识点容易出错的问题：四、课堂练习：1（1）把“1”平均分成1

3、00份，其中的1份是：（ ），也可表示（ ）。其中的59份是：（ ），也可表示（ ）。（2）35里有（ ）个0.1 , 15个0.01是( )（3）2把下面的分数改成小数，小数改成分数。 0.21 0.365 0.078 3请你读出或写出下面的小数。 0.32 25.21 30.1 2.033 零点三零二 十点二一 一百点零零九 五百点五零零41千克500克=（ ）千克2米1分米=（ ）米113克=（ ）千克 1.03吨=( )吨( )千克2400米=( )千米 45平方分米=( )平方米 3角7分=（ ）元 6分=（ ）元90厘米=（ ）米 7分米=（ ）米725克=（ ）千克 45克=（

4、）千克1米5厘米=（ ）米 2元3角4分=（ ）元5三位选手的体重是这样的：40.26千克、35.56千克、35.80千克。请你把他们的体重按从轻到重的顺序排列起来。6根据要求，写出三个小数。 （1）在0.6和1.0之间：（ ），（ ），（ ）。： （ ），（ ），（ ）。： （ ），（ ），（ ）。7下面数中的内可以填几？ 0. 70.6 1. .2 . 1. 0. 10.1 8用竖式计算，其中最后两题要验算。9计算下面各小题。46-175+208 428+053-337741-(296+304) 5-(419-283)10用简便方法计算。2.3+2.37+2.7 0.7+3.4+0.6+2

5、.3 9.6-3.38-2.6 11张华买宣纸用202.60元,比买彩笔少43.7元,张华买宣纸和彩笔共花多少钱?12苹果重75.5千克,梨比苹果重5.5千克,这两种水果共重多少千克?13跳远中,冬冬跳,亮亮比冬冬多跳,强强比亮亮少跳,强强跳了多少米?14一只水杯连水重3.4千克,倒出一半后连杯还重1.9千克,这只杯子重多少千克?水重多少千克?15小华身高,他站在高的椅子上,比爸爸还矮,爸爸身高多少米?16 海洋世界:8.18元 童话大王:7.82元 吴彤只有15元,她能买哪两本书?小东买了其中的两本书,他付给售货员16元,猜一猜他买的可能是哪两本书?五课堂总结：通过这节课的学习,你进一步学会

6、了哪些知识?请说一说。六、课后作业布置：完成总复习相关题目。第2课时：“认识图形”复习内容：“认识图形”及课本总复习相关题目。复习目标：1通过复习整理图形,进行具体的分类活动,认识不同类别图形的特征。2能将三角形分类，知道三个内角和等于180度，并会求出三角形中未知角的度数。知道三角形任意两边之和大于第三边。3了解梯形的特征、进一步认识平形四边形。4能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。复习重难点： 三角形的分类，四边形的分类，知道三角形三个内角和等于180度，知道三角形任意两边之和大于第三边。复习过程：一、知识的回顾与整理。 1三角形按角可分为几类？按边呢？ 2三角形的内角和是多少

7、度？你会求出三角形三个角中的其中一个未知角的度数吗？ 3等腰三角形与等边三角形有什么特点？它们的角有什么特点呢？ 4三角形三条边的关系是怎样的？你能画出三条线段，使它们能组成一个三角形吗？ 5四边形可以分为哪几类呢？你认识的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？二、分类练习：1下面这些图形可以怎样分类？试分分看2四边形容易（ ），具有（ ）。三角形具有（ ），不容易（ ）。3三角形按角的特点可以分为：（ ）。 三角形按边的特点可以分为：（ ）。等边三角形是特殊的（ ），它的每个内角是（ ）度。等腰三角形的两个底角的度数（ ）。4求下面各角的度数。（1）A 已知：A=60°B

8、C B=50 求：C=？（2）已知：B=68°C=70° 求：A=？5一个直角三角形中，其中一个锐角是35°，另一个锐角是多少度吗？6一个等腰三角形中，顶角是80度，其中一个底角是多少度？ 一个等腰三角形中，一个底角是65度，它的顶角是多少度？7从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。3cm3cm3cm4cm6cm8如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？9（ ）叫做平行四边形，（ ）叫做梯形。10你认识的轴对称图形有哪些？对称轴各有几条？11下图中分别有几个三角形？说一说你是怎样数的？ （图1） （图2） （图3）1

9、2下图中分别有几个三角形？13 左图中共有（ ）个角？14下图中有（ ）个长方形。三、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？（请与同学们交流交流）四、课后作业布置：完成总复习相关题目。第3课时：小数的乘法复习内容：小数的乘法及课本总复习相关题目。复习目标：1了解小数乘法的意义。2发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，了解积的小数位数与乘数小数位数之间的关系。3能正确计算小数乘法，能利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。复习重难点：1熟练掌握小数乘法的计算法则，提高学生计算的准确率。2小数点位置移动引起小数大小变化的规律。复习过程设计：一、归纳整理小数乘法的意义。1口算下面各题

10、，并说出各算式的意义。15×3 1.5×3 15×0.315÷328×2 2.8×228×0.2 2.8÷225×5 2.5×5 2.5×0.52.5÷0.512×4 1.2×4 0.12×0.42思考：小数乘法的意义有几种情况，是按什么划分的？分别是什么？讨论得出：小数乘法的意义包括两种情况，按乘数是整数还是小数划分。当乘数是整数时，表示求几个相同加数的和的简便运算；当乘数是小数时，表示求这个数的十分之几，百分之几，千分之几，3比较归纳、整理：

11、看表思考：小数乘法的意义与整数乘法的意义有哪些地方相同，有哪些地方不同？二、小数点位置移动引起小数大小的变化：1说一说下面的数与0.0493比较，发生了什么变化？ 4.93 0.493 49.3 2算一算。×10= ×100= ×1000=3说一说：下面的数与28.5比较，缩小多少倍？2.85 0.0285 0. 2854算一算：÷÷÷1000=三、复习小数乘法的计算法则：1小数乘法的计算法则。(1)说出下面各题的积中各有几位小数。23×0.521.4×0.727.5×12.03 1.84×0.

12、026提问：你是根据什么确定积中的小数位数的？为什么？(小数乘法中，积中小数的位数是由因数的小数位数决定的。因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因为把小数乘法转化成整数乘法，因数扩大了多少倍，积也扩大多少倍，要使积不变，就要缩小多少倍。)(2)根据4×25=100，75×52=3900，你能很快说出下面各题的积吗？0.4×2.5=(1)；0.075×0.52=(0.039)。提问：式中的因数共有两位小数，为什么积中没有小数部分？式中的因数共有五位小数，为什么积中只有三位小数？(因为积的小数部分末尾是零，根据小数的性质被划掉。)(3)

13、计算并验算：67×75= 836×25=125×24=订正后回答：0.67×7.5= 8.36×0.25=0.125×2.4=小结：小数乘法与整数乘法计算方法有哪些相同的地方，有哪些不同？讨论得出：相同点：把小数乘法转化成整数乘法后，按整数乘法的计算法则算出积。不同点：小数乘法，还要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。(4)口算：0.8×4=4×0.8=0.05×20= 20×0.05=0.03×9= 9×0.03= 1.9×5= 5

14、5;1.9=观察上面的算式：谁的积大于被乘数？谁的积小于被乘数？(乘数大于1时，积小于被乘数；乘数大于1时，积大于被乘数。)（5）练习：在下题的中填上，或=。1.6×1.21.6； 1.4×01.4；0.24×50.24； 3.7×2.13.7；0×70；0×2.80。上述规律对于，两题为什么不灵了？应该补充什么？(上述规律应该补充“被乘数不为零时”。)四、综合练习：1口算：39.78×1=3.6÷3.6= 2.87×0=1×0.56= 7.8÷1= 0÷2.87=“1”与“

15、0”有什么特性？2计算并求近似值：×6.2 ×5.2 ×小结：怎样取积、差、和、商的近似值？(先算出积、差、和后，用“四舍五入法”取近似值；求商的近似值时，要除到需要保留的数位的下一位，然后再按“四舍五入法”省略尾数。)3简便计算： 1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0. 25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4） 0. 32××    ×××8.3××  

16、5;34××4450÷÷2 ×        （1251.25）×   ××五、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？六、课后作业布置：完成总复习相关题目。第4课时：观察物体复习内容：观察物体及课本总复习相关题目。复习目标：1能根据提供的一组照片或画面，辨别不同位置观察到的物体的范围或形状。2在观察、想象、推理的活动中，发展空间观念。复习重难点：1判断观察者的位置。2判断观察者所观察

17、到的范围复习过程：一、基本复习：(一)同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！（ ） （ ） （ ）(二)下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？（ ） （ ） （ ）二、综合练习1下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。( ) ( ) ( )2用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。3这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面

18、涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体4请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面三、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？四、课后作业布置：完成总复习相关题目。第5课时：小数的除法复习内容：小数的除法复习目的：通过复习使学生进一步掌握小数除法的有关知识，能熟练地进行小数除法的计算，并用小数除法的知识解决有关的实际问题。复习重难点：小数除法，用小数除法的知识解决有关的实际问题。复习过程：一、专题复习：1直接写得数： 030.25 ×0.25÷0.25 124÷0.4 4.32 

19、15;0.1÷0.82 7÷3.5 1 ÷32×（）0.4 （）×1.64.8 22÷42用竖式计算，任意选一题验算（除不尽的商，用循环小数表示）483÷0.35 ÷2418÷×3选择自己喜欢的方法，计算下面各题。 125÷÷0.4 ×2524÷1.5 (77+154)÷07 ÷（4.621.92）×4二、填一填：190分（）小时3小时39分（）小时2÷0.3=( )÷÷0.28=( )÷

20、;( )3用循环小数的简便记法写作（ ），保留三位小数是（）。4在圆圈里填上“”、“”或“”号。3÷55牛奶5角一袋，1元5角可以买（）袋，买7袋需要（ ）元。6一个正方形的周长是10分米，它的边长是（）分米，它的面积是（）平方分米。7÷0.92，写出一道乘法算式和一道除法算式。乘法算式：（），除法算式：（）。8把6.35、6.35、6.305按照从小到大的顺序排列:_9 4 ×（ ）134 （ ）÷10一个三位小数保留两位小数后的近似值是3.12，这个三位小数最大是（），最小是（），它们相差（）三、选一选：1÷0.7的商相等的式子是（）。A4

21、83÷7÷7÷72两个数相除商是0.42，把被除数和除数同时扩大10倍，商是（）。 A0.42B4.2 C423 2345的小数部分第50位上的数字是（）A3 B4 C.5 4一根18米长的绳子，对折再对折后，每段长是（）。A9米B6米C四、判断对错：1把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数。 （）2小数除以小数，商一定是小数. ( ) 3每套西服用布，30米布可以做11套这样的西服。（ ）4一堆石子60吨，一辆卡车最多能装4.5吨，运完这堆石子需要13趟。 （ ） 五、解决问题：1在2004年的雅典奥运会上，我国射击运动员杜丽最后5枪打出52.5环的成绩勇夺

22、该项目的奥运金牌，平均每枪打多少环？2一只河马的体重是5.1吨，是一头水牛体重的15倍。这只河马比这头水牛重多少吨？3妈妈在菜市场买了1.5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元。每千克带鱼多少元？4一间教室长，宽，用每块0.2平方米的方砖铺地，需要多少块？六、课堂总结：通过对这部分知识的复习，你进一步掌握了什么知识？请说一说。七、课后作业布置：完成总复习相关题目。第6课时：小数的除法应用题与游戏公平复习内容：小数的除法应用题与游戏公平复习目标：通过复习使学生进一步掌握有关小数除法的应用题，能正确分析题意，寻找解决问题的策略，提高学生的分析解题能力。会判断游戏规则的公平性，制定公平的游

23、戏规则。复习重难点：用小数除法的知识解决有关的实际问题。制定公平的游戏规则。复习过程：一、应用题：1两种规格的牙膏的售价情况如下：如果买3支小牙膏，售价是8.7元；如果买4支小牙膏，售价是10.8元。购买哪种牙膏比较合算？2小红和小丽住在同一幢楼的同一个单元，小红家住在四楼，小丽家住在七楼，这一次她们俩以同样的速度回家，小红用了9秒，小丽应该用多少秒？3海啸过后的第16天，已不是中国首富的丁磊在广州宣布他个人向中国红十字会捐款120万美元，帮助受灾地区重建家园。他的捐款折合人民币多少万元（1美元相当于元人民币）？4某厂有男职工360人，其中女职工人数比男职工人数的3倍少40人。这个厂有女职工各

24、有多少人？5柳树有180棵，比杨树的3倍多30棵，杨树有多少棵？二、游戏公平：1摸球游戏： 口袋里装有相同个数的红球、黄球和白球（除颜色外完全相同）游戏规则如下： （1）三人一组，轮流从口袋里摸球，每次摸一个球后再放回。 （2）每人摸10次。 （3）摸出红球甲得1分，摸出黄球乙得1分，摸出白球丙得1分，你认为这相游戏规则公平吗？为什么？2一个盒子里装有10个红球、11个黄球，两位小朋友玩摸球游戏，摸到红球甲胜，摸到黄球乙胜。这个游戏公平吗？为什么？3选出每张点数为4、5的扑克牌各两张，反扣桌子上，两人进得游戏。 规则：（1）每次摸两张，然后放回，另一个人再去摸。（2）两张牌上数字的和大于9甲胜

25、，小于9乙胜。 两张牌上数字的和有几种可能，分别是什么？ 这个游戏是否公平？4选出点数为5、6、7、8、9、10的扑克牌各一张，并反扣在桌面上，利用这6张扑克牌，设计一个对甲乙双方都公平的游戏规则。三、课堂总结：通过对这节课知识的复习，你进一步掌握了哪些知识？四、课后作业布置：完成总复习相关题目。第7课时：认识方程复习内容：“认识方程”复习目标：1进一步掌握用字母表示数，发展抽象概括能力。2会用方程表示简单情境中的数量关系，能熟练应用等式性质解简单的方程。 3会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。复习重难点：理解等式性质，会用等式性质解简单的方程。会用方程解决简单的实际问题，进一步理

26、解等量关系。复习过程：一、知识的回顾与整理：1你能用字母表示我们学过的哪些运算定律或有关的公式？2什么叫方程？什么叫解方程？什么叫方程的解？3等式的性质是什么？你能说说看吗？二、综合练习 1在括号里填上适当的式子：（1）一箱粉笔87盒，用去a盒，还有（）盒。（2）一个足球105元，买c 个足球，用（）元。（3）一个商店运到200辆自行车，总价是b元，单价是（）元。（4）小华看一本故事书，已经看了a页，还有b页没看完，这本故事书一共有（）页。2（ ）叫方程，（ ）叫解方程，（ ）叫方程的解。3一辆公共汽车到站时，有8人下车，6人上车，车上还剩15人，车上原有X人，那么方程可列为：（ ）4解方程：

27、 45+X=45 y-13=21 18-a=43y=45 1.6X=3.36 3X+6=15 0.5X-2=24 8X+2X=150 9y-6y=12.3 y÷5=15 10÷m =25列方程并求解：（1）7.7加上一个数的3倍的和是12.2,求这个数。（2）一个数的11倍比它的9倍多2.3，求这个数。（3）一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数。（4）一个数的4.5倍减去这个数本身，差是49.7，求这个数。（5）X的6倍与3.1的和是4.9，求X（6）一个数的3倍加上0.6与0.8的积，和是8.4，求这个数。6用方程解下面各题（1）长方形的游泳池占地600米 ，

28、长30米，游泳池的宽是多少米？（2）学校养鸡25只，比养兔只数的3倍少8只。学校养兔多少只？（3）买3枝钢笔比买5枝圆珠笔贵12.5元。每枝圆珠笔2.60元，每枝钢笔多少元？2（4）妈妈比小宇大24岁。今年妈妈的年龄是小宇的3倍，小宇和妈妈今年各几岁？（5）果园里桃树和梨树共1200棵，已知桃树的棵数是梨树的3倍。桃树和梨树各有多少棵？（6）一块长方形木板，长是宽的2.5倍，这块木板的周长是196分米，它的长和宽各是多少分米？（7）学校田径队有133人，比书法小组人数的4倍还多5人。书法小组有多少人？三、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步理解和掌握了有关“方程”的哪些知识？请与同学们共同交流

29、交流。四、课后作业布置：完成总复习相关题目。第8课时 综合练习（一）一、典型填空题：1等腰三角形的周长是18，一条边的长是5，则其他两边的长是_。2一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。3一个三角形两个内角的度数分别为36°，54°，另一个内角的度数是（ ）这是一个（ ）三角形。4等腰三角形的底角是75°，顶角是（ ），等边三角形的每个内角都是（ ）。5在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（ ）。6一个等腰三角形的一条腰长5厘米，

30、底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。7一个三角形中至少有（ ）个锐角。8一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（ ）三角形。91周角=（ ）平角 1周角=（ ）直角二、典型判断题（对的打“”，错的打“×”）1用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（ ）2三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。（ ）3在钝角三角形中，只有一个角是钝角。 （ ）4两个锐角的和一定大于直角。 （ ）5直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ）6在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角

31、形，因此五边形的内角和是540°。 （ ）7钟面上3时整的时候，时针和分针成直角。（）三、典型作图题：1求以下图形的内角和。2下面图形有（ ）个角和（ ）个三角形。第9课时 综合练习（二）一、填空题：1在计算56767×5时，先算（），再算（），结果是（）。2一个数加上0，得（）；0除以一个（），得0。3小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（）。4里面有（）个，如果把它保留一位小数是（）。598400200=（）亿（）亿（保留一位小数）。6把的小数点向左移动两位是（），小数（）到原数的（）；如果把小数点向（）移动两位，小数扩大到原数的（）。7按角分，三角形可分为（）、（

32、）、（）。8小明在计算（2822）×时，漏看了小括号，算出的结果是358，他在检查时发现了错误，又重新计算。他算出的正确结果应该是（）。二、判断题：1有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（）2没有最大的自然数，却有最大的小数。（）35千克30克千克。（）48个百分之一写成小数是0.08 。（）三、选择题：1把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（ ）。 大小不变 扩大10倍 缩小10倍 扩大1000倍 298×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（ ）进行简便运算的。 分配律 交换律 结合律 3下面每组三条线段

33、，不能围成三角形的是（ ）。2厘米16厘米17厘米 3厘米8厘米5厘米 5米7米9米40.1和0.9之间有（ ）个小数。 7 8 9 无数 四、计算题：1直接写出得数：（4分） 150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9= 3.8+0.12= 10-0.09= 5÷1000= 10-6.5+3.5= 15´3¸15´3=2用竖式计算并验算：（4分） 3.906+0.66 28.56-14.76 3用简便方法计算：（6分）1.29+3.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101574计算下面各题：

34、72.8-8.6+5.84 400-（1300÷65+35） 86.7（14.33.8）五、解决问题：1一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？2学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？3某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？4李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？第10课时 综合练习（三）一填空：1（

35、60;          ）都是特殊的平行四边形。2三角形三个内角和是（）。3含有（）的（）叫方程。4n只手有（）个手指。55.67中的6在（）位上，表示（   ）个（   ），7在（）位上，表示（）个（    ）。63千克70克=（     ）千克      2米77厘米=（      ）米121

36、元8分=（）元4.3里面有（）个0.01二、判断：1平行四边形和梯形都有无数条高，直角三角形只有一条高。（     ）2钝角三角形的两个锐角之和大于90，等腰三角形沿高对折，每个三角形的内角和是90。3  7，9，16三条线段能组成三角形。（    ）4  X=5是方程.(       ).三、口算：24.8÷1000=      0.012×100=  &

37、#160;  0.03÷10000=       3.8 ÷ 4=0.16 × 0.25=     14.2÷ 11=    0.98 ÷  2.8=      0.012 ÷  0.25=62.72÷6.6=        6.

38、66÷1.8=      3.09×0.8=        53.89+18.26=四、找规律填数：119.8,18.6,17.4,(   ),(  ).2 12.96,(  ),9,7.5,(  ).五、计算：3.26÷(1.44×0.9÷3.2) 0.456÷6.24÷(1.3×0.3) 11.9÷3.5×(1.23-0.53)六、解方程：2X-0.5X=3.9