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文档简介

1、部编版八下语文教材分析第一单元：民风民俗阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用课文：1、社戏； 2、回延安； 3、安塞腰鼓； 4、灯笼写作：学习仿写 口语交际：应对第二单元：科技之光说明文单元领悟科阅读策略：把握主要观点，提取主要信息， 学精神和科学方法。课文：5、大自然的语言； 6、阿西莫夫短文两篇7、大雁归来；、时间的脚印写作：说明的顺序综合性学习：倡导低碳生活第三单元：养性怡情文言文单元阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大 意，积累常见文言句式。课文： 9、桃花源记； 10、小石潭记； 11、核舟记；12、?诗经?二首：关雎；蒹葭写作：学写读后感名著阅读：?

2、傅雷家书?推荐：?苏菲的世界?乔斯坦.贾德给青年的十二封信?朱光潜课外古诗词诵读 4 首：?式微?子衿?送杜少府之任蜀州?望洞庭 湖赠张丞相?第四单元：思想光辉活动探究单元任务一：学习演讲词 阅读策略：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思 想，获取有益的启示。课文：13、最后一次演讲； 14、应有格物致知精神；15、我一生中的重要抉择； 16、庆祝奥林匹克运动 复兴 25 周年。任务二：撰写演讲稿 任务三：举办演讲比赛第五单元：江山多娇阅读策略：阅读游记，了解游踪，把握表达角度和 景物描写的特点。课文： 勃朗峰； 20、一滴水经过丽江17、壶口瀑布；18、在长江源头各拉丹冬；19、灯写作：学写游记 口语交际：即席讲话第六单元：情趣与理趣阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句。课文：21、?庄子?二那么； 22、?礼记?二那么； 23、马说；24、唐诗二首写作：学写故事 综合性学习：以和为贵名著导读：?钢铁是怎样炼成的?推荐：?平但凡世界?一一路遥?名人传?罗曼罗兰课外古诗词诵

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