二年级数学上册 4的乘法口诀2教案 西师大版 教案

1、精品文档4的乘法口诀 第1课时教学内容：教材第1617页例1、例2以及课堂活动 教学目标： 1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记4的乘法口诀。 3、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重点：经历编乘法口诀的过程 教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、创设情境   1、出示主题图。小朋友你小汽车吗？   2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？ 二、学习例1 1、算一算，填一填。学生独立填表。 2、你用什么方法算出4两车、5两车9两车分别有多少个车

2、轮？还可以用什么方法？ 3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流                板书：4×416                      4×520     

3、                                         4×936  教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编4的乘

4、法口诀。   板书课题  4、根据前面编3的乘法口诀的方法，你会编4的乘法口诀吗？    独立编出口诀。    小组交流。    反应。你是怎样编出这些口诀的？板书：四四十六                           &

5、#160;                                                 &

6、#160;   四五二十                                              &#

7、160;                                    四九三十六   提问：“四四表示什么？“十六表示什么？   你怎样记住这些口诀？   自由读口诀，记口诀。 三

8、、学习例2  1、算一算。学生独立完成。  2、反应。你用的哪句口诀？ 四、课堂活动。   1、教材17页 第1题。摆一摆、说算式、说口诀。   2、游戏。教材12页 第2题第题。同桌活动，对口令。     说算式说口诀                     说口诀 说算式 五、课堂小结：这节课学

9、习了什么？         第2课时 教学内容：教材第1819页 练习四15题 教学目标：           1、熟记4的乘法口诀。           2、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。           3

10、、能用4的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重点：熟记4的乘法口诀。 教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、根本练习      1、 摆一摆、说算式、说口诀。      每次摆4根，摆5次。      每次摆4根，摆7次。      2、对口令。       四七 

11、60;二十八        4×4    四四十六      四六二十四     4×  6     6×4   3、游戏。教材第17页课堂活动2题第小题     先填在书上。你是怎样想的？     同桌对口令

12、。二、稳固练习     1、填空。     练习四第1题   学生独立填空                    反应。说说你是怎样想的？    2、把口诀填写完整。       练习四第2题 学生独立完成。

13、                   反应。说说你 是怎样想的？   3、过河。连线      练习四第3题。学生独立完成。                   

14、; 全班交流。  4、解决问题      练习四第4题。分组讨论              说出解决这个问题 的方法？  5、圈一圈，涂一涂。    分别把3乘1，2，39积圈起来。    分别把4乘1，2，39积 涂上红色。 三、课堂作业          2×3      4×5                 7×4               7×2 4×6