高中数学教学计划_1

1、DOC可编辑修改为你整理各种最新最全办公范文双击可以删除高中数学教学计划绝不同意为了成功而不择手段 ，刻薄成家，理无久享.20XX20XX学年度上学期教学计划江苏省南通第一中学高一数学备课组一、 指导思想使学生在九年义务教育数学课程的基础上进一步提高作为未来公民所必要的数学素养以满足个人发展和社会进步的需要具体目标如下：1 .突生数学基础知识、基本技能、基本思想方法的培养对数学基础知识和基本技能的培养要贴近教学实际既注意全面又突生重点注重知识内在联系以及中学数学中所蕴涵的数学思想方法的培养2 .重视数学基本能力的培养数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的

2、能力根据高一上学期的内容侧重以下几个方面：运算求解能力是思维能力和运算技能的结合主要包括数的计算、估算和近似计算式子的组合变形与分解变形以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定 运算程序等抽象概括能力的培养要求是：能够通过对实例的探究发 现研究对象的本质；能够从给定的信息材料中概括由一些结 论并用于解决问题或做由新的判断推理论证能力的培养要求是：能够根据已知的事实和已 经获得的正确的数学命题 运用演绎推理论证莫一数学命题的真假性数据处理能力是指会收集、整理、分析数据能够从大量数据中提取对研究问题有用的信息并做由 判断以解决给定的实际问题3 .注重数学的应用意识和创新意识的培养培养数学的

3、应用意识要求能够运用所学的数学知识、思想和方法构造数学模型将一些简单的实际问题转化为数学问题并加以解决培养学生的创新意识豉励学生创造性地解决问题4 .提高学生学习数学的兴趣树立学好数学的信心形成锲而不舍的钻研精神和科学态度逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义形成批判性的思维习惯从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观二、教材特点高一上使用的是苏教版必修 1和必修4»这套教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下认真处理继承、借鉴、发展、创新的关系体现了基础性、时代性、典型性和可接受性等具有如下特点：5 .亲和力：以生动活泼的呈现方式激发学习

4、兴趣和美感每章配有优美的章头图和诗一般的引言和富有哲理的 数学家名言6 .问题性：每节围绕问题展开设置问题情景培养问题意识以问题为切入点形成问题链来组织课堂教学7 .思想性和应用性：通过不同数学内容的联系和启发 强调类比、推广、化归和特殊化等思想方法的运用 学习数学地思考问题的方式提高数学思维能力培养理性精神；取材具有时代感、现实感加强数学活动发展应用意识8 .可操作性：教材编写体例就是以一堂课的全过程展易于学生自学、教师编写教案大致一节内容占三页三、学情分析基本状况：本年级共 14个行政班级其中2个实验班12个普通班学生数共xx人其中男生xx人女生xx人中考数学成绩140分以上xx人130分

5、段xx人120段xx人120分以下xx人由于初高中分别进行了课改高中教材与初中教材衔接度远远不够需在新授的同时适时补充一些内容因此时间上略紧同时因其底子薄弱教学时必须注重基础夯实每个知识点四、教学措施1 .加强自我学习特别是两个纲领性文件-江苏省普通高中数学课程标 准教学要求和20XX年江苏省高考数学科考试说明的学 习吃透大纲准确把握教学要求提高教学效率不做无用功；2 .加强集体备课发动全组同志确定阶段主讲人集思广益讨论优化教学方案；平行班级统一进度统一要求统一作业统一考试；3 .认真贯彻教学六认真的要求精心组织教学保护学生学习数学的积极性重视数学学习能力培养；4 .加强衔接教学适量打破模块式

6、教学使学生得到和谐的发展五、教学进度时间内容主讲人备注第1周 集合的含义及其表示1子集、全集、补集2交集、并集2三个二次的关系1吴勇贫三个二次用函数的零点 第2周一元二次不等式的解法2集合的复习与测试 2函数的概念、定义域 1函数的值域、 图象1陈跃辉刘新春、陆榕芳参加首届 青年教师教学基本功比赛 第3周中秋放假函数的表示法、分段函数 1函数单调性2函数的最值1函数的奇偶性2王美芳第4周映射的概念1复合函数1单元复习与测试3秦志国第5周秋季校运会国庆长假第6周分数指数哥2指数函数3葛红娟第7周对数3对数函数3刘新春第8周哥函数2二次方程实根分布 2二分法解方程2张建备课笔记抽查第9周函数模型及

7、其应用3期中复习3陆榕芳第10周期中复习3期中考试分工第11周试卷讲评1任意角1弧度制1任意角的三角函数 2同角三角函数关系1王美学生作业及听课笔记检查第12周 三角函数的诱导公式2三角函数的周期性1三角函数的图象与性质 3陈表及教学建议附：高中数学各年级教学内容的课时安排和教学建议注：必修3部分内容的教学要求省要调整 .高中数学课时安排及教学建议教科版必修一20XX-20XX 学年高二数学下学期教学计划高二数学备课组一、指导思想：在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下， 认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各 项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师 的教学

8、、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教 研任务。二、教材简析使用人教版普通高中课程标准实验教科书数学， 教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继 承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、 典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想 性、应用性、联系性等特点。三、教学任务本学期上半期授课内容为选修1-2和选修4-4，中段考后进入第一轮复习。四.学生基本情况及教学目标认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以 “双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推 进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展。高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个

9、平行 重点班。尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考 数学高分为目标。平行班学生的主要任务有两点，第一点： 保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目； 第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培养，增加其信 息并逐步缩小数学成绩差距。五、教法分析：1 .选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟 悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和 结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学 生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以 达到培养具兴趣的目的。2 .通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发 学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。3

10、.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。六、教学措施：1、认真落实，搞好集体备课。每两周进行一次集体备 课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的 备课，并由好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主 要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其 中的重点、难点、教学方法等。2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料导 学案，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指由不做的题， 以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编一份练习试 卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要安 排时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣, 尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所提升；其他 各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时 注意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。4、加强辅导工作。对已经由现数学学习困难的学生， 教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学 生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照 顾好班上优生层，更不能忽视