九年级语文下册期末复习教学监控卷10

1、九年级语文下册期末复习教学监控卷（十）(期末模拟试题)（全卷共四大题，满分150分，120分钟完卷）_学校 _班级 姓名_ 学号_一、语言积累与运用（43分）1、（10分）站在历史的海岸màn sù（ ）那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝挥鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然chn mèi（）污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿躬耕自资，这是高雅的选择。选择永恒，需要【甲】的大丈夫精神；需要【乙】的慷慨志向；需要【丙】的探寻；

2、需要【丁】的高洁。用心灵选择，铺出一条坦道；用爱心选择，开辟一片绿地；，。对生命的膜拜，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人生机； ，。（1）依据文中拼音写出汉字。（2分）màn sù （ ） chn mèi （ ）（2）文中“ ”处所缺的一个成语为（ ）（2分） A.世态炎凉 B.怡然自乐 C.乐不思蜀 C.自鸣得意（3）文中甲、乙、丙、丁处应填的诗句依次为：甲（ ）乙（ ）丙（ ）丁（ ）（2分） A.要留清白在人间 B.吾将上下而求索 C.老骥伏枥，志在千里 D.威武不能屈（4）模仿文中画“ ”线的句子，在横线上仿写句子，要求话题和句式

3、相同，上下文衔接自然。（4分） 2、下列句子中加点的成语使用不当的一顶是（ ）（3分）A寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。B实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。C赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 D我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡。3、下列句子中有语病的一项是（）（3分）A阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。B“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。C情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。D在英国泰晤士报的“2

4、005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。4、向阳中学校园文化艺术节开展了读书节活动，下面是本次活动中的几项内容，请按要求回答问题。（10分）（1）活动初，大家搜集到了下面两则材料。   材料一：   时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：西游记被“大话”，三国演义被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没

5、时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”（摘自新京报）   材料二：   我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）   结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是_（3分）（2）为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给学校文

6、学社进行宣传的形式。她撰写了骆驼祥子的阅读心语：   祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。   请你从西游记水浒繁星春水等作品中选择一部，也撰写一段阅读心语。（3分）的阅读心语： (3)除了撰写阅读心语外，请你再为本次专题活动设计两个活动方案。（4分） 5、古诗文名句默写。（10分）（1）_，长使英雄泪满襟。（2）小楼昨夜又东风，_。（3）陆游在游山西村一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：_ ，_。（4）行路难一诗中最能表现诗人积极的追求

7、、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是：“ ， 。”（5）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“ ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。6、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你依照上面的句子，再写两句话，送给另外两门学科的老师。（4分）答:（1）_ _ （2） 7、请为下面这则新闻拟一个标题。(20字以内)(3分) 华龙网讯(记者宋庆军)近日，重庆美术工作者蔡跃宏先

8、生设计的我市城市文化标识一一火凤凰得到市委书记汪洋的亲笔批示：“此举富于想象，很有创意，可与直辖10周年纪念活动结合推出。"其著作权也受到市新闻出版局重点保护。蔡跃宏经多年研究发现，将重庆市版图上的40个行政区县进行点线相连，重庆便自然而生动地生成出一只比例协调、姿态优美、神韵鲜活的"火凤凰"。其中，主城9区为心脏，潼南为鸟头，渝西走廊为颈、胸、腹，三峡库区为凤尾，凤腿则为厚积薄发的渝东南少数民族地区，主要机场均分布在翅膀上。长江为主动脉，涪江、嘉陵江、乌江、綦江、芙蓉江、大宁河等水系为静脉系统。 市新闻出版局吴绍阶副局长认为，"火凤凰"所代表

9、的美好、吉祥、向上、奉献以及刚直的秉性，与重庆这座千年古城以及重庆市民的价值观相一致。"火凤凰"标识，不仅有着重庆城市的人文精神，同时还具有开展版权贸易、开发版权产业约巨大潜值。二、文言文阅读阅读阅读下面出师表选段，完成812题。（共15分）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所

10、以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。8、解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（4分）（1）先帝简拔以遗陛下 （2）悉以咨之 （3）必能裨补阙漏 （4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 10、上文中作者为了说明亲贤远佞的利弊,摆出了哪些历史事实作为前车之鉴?(2分) 11、结合全文，谈谈你对诸葛亮的认识。（2分） 12、读下面的文言文片断，完成文后问题。（5分）宋宣和（宋徽宗的年号）年间，芒山（今河南境内）有盗临刑，

11、母来与之诀。盗谓母曰：“愿如儿时一吮（吸）母乳，死且（将）无憾。”母怜之，与之乳（奶头）。不愿盗啮（咬）乳，流血满地，母死。行刑者曰：“尔何毒（狠毒）耶？”盗因告行刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检（检点），遂有今日，故恨而杀之。” （选自读书镜（1）请用一句话概括上文的主要事件，并说出文中的芒山盗走上不归路的两个原因。（3分） （2）上文中个人成长的沉浮和出师表选文中朝廷生存的兴衰两者之间有什么共同性？请作简要分析，50字左右。（2分） 三、现代文阅读（37分）（一）、阅读下文，完成13-17题。（19分）刻在树上的字他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心

12、失望极了。要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀！也是他定下的最后一次投稿了。他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓：如果接到第九十九封退稿笺，他未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。尽管这样做他很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还少吗？由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学；参加工作后，仍痴心不渝，从不多的工资中，拿出大部分钱来买书纸笔墨练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来，除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信地想，凭他的功底，在他收到第九十九封退稿笺之前，

13、至少也要有几幅书法作品见诸报刊，可现在他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂合抱之粗了。蓦地，他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时心血来潮用小刀刻上去的么？他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，真有些愧对此树呀！ 他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了：只见这几个字默默地随着小树已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态中点画出动态之美，而且

14、笔画的轻重缓疾、方圆长短所产生的艺术美，没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀！此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑！ 五年后，他成了颇有建树的书法家。13、作者写“他”的心情，“像是被吹落的树叶”，如此设喻的原因是： 。（3分）14、“可现在”其中的省略号表示“他”的 心情。（3分）15、“大树就像一位哲人向他讲解着什么”，作者并没有说明讲解的内容，但是我们清楚讲解的内容，就是： 。（4分）16、文贵含蓄。作者在结尾只告诉读者“他”的成功，却没有具体写他成功的过程

15、，给读者留下了许多想象的空间，请你归纳出成功的主要原因。（5分） 17、本文以“刻在树上的字”为题，体会其妙处。（4分） （二）阅读下面的文章，完成1822题（18分）要成为你自己周国平 童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱国斯坦那样的大科学家曹雪 芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏不过，我认为比这一切都重要的是，首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个年代有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得 喊起来：大愿意

16、啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫 了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没在改变惟一的变化是你压根儿不存在了。 由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己谁都不肯了。 也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻八成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实 际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着，

17、世上有许多人你可以说他是随便什 么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按 照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那 么说他不是他自己就一点也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵你在其中已 经找不到单是真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见、 真正成为自己可不是一件容易的事。 那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。（4）我中肯的说，最重要的是每个人都要真切的意识到他的"自我"的宝贵,有

18、了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。（5）在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二的，不可重复的存在。（6）正相卢梭所说的，上帝把你造出来之后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。（7）名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能替代的，（8）你死之后，没有人能代替你再活一次。（9）如果你真正意识到了这一点，你就会明白活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。 你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。 （选自周国平文选，略有删改）18、第3段中“

19、彻头彻尾”指的是什么人？(3分）_ _ 19、文章第2、3段针对 的人进行议论，提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了_ _ 的道理。（4分）20、第4段中，作者把生活中的某一种人比作“事务的一架机器”，这种人地具体表现是_ _（用原文回答）（3分）21、对第5段内容理解有误的一项是（ ）（3分)A. 要成为你自己，首先要真正意识到"自我"”的宝贵。B作者借卢梭的话证明第句所表述的观点。C. 第(9)句的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得”。D.“怎样才能成为自己”，这是一个难

20、题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。22、文章最后一句是“坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。”其中，“这一标准”是什么？你怎么理解文章的最后这句话？(5分) 四、作文（55分）23、人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上一次次拼搏，与老师、家长、同学的的一次次心灵碰撞我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，一直在磨砺中坚强，情感在交流中体会。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。要求：请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与过程相关的见解。 自拟题目。除诗歌外，文体不限，写一篇600字左右的文章。作文基础分50分，特色分5分。（十）一、