2016年教科版六年级语文上册第五单元提升练习题及答案

1、.第五单元提升练习一、看拼音,写词语。18分chán yì báo ké sh jn pi jiànliáo kuòhi uchàn ynáo xiángzu láng 二、写出加点词语的近义词。1.小飞虫成心在人们面前骄傲地爬着。2.我,渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。3.百灵鸟有的互相答对,倾诉爱恋。三、按要求写句子。1.补充句子,使之成为拟人句。1一只画眉鸟站在树上 。 2太阳出来了, 。 2.补充诗句。百啭千声随意移,。始知锁向金笼听,。 四、给以下句

2、子重新排队。先是小朵小朵的雪花随风飘落。顷刻间天地一色,风雪迷漫了原野。雪开场下了。然后越下越大,团团片片一阵紧似一阵。风夹着雪,纷纷扬扬。五、阅读短文,完成练习。一课内阅读。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋,摸出一只偶尔带来的,被间谍没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头翻开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头假设有所思地停住了手。他把盒子重新翻开,轻声说道:“飞吧,你飞吧!1.写出以下词语的反义词。偶尔假设有所思2.这一自然段用了描写、描写、描写等刻画小萝卜头的形象。

3、0;3.小萝卜头为什么把放入火柴盒的虫子又放了? 二课外阅读。飞吧,小鸟一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下。突然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦一声落在船上。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深沉。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡

4、。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故土好!慈祥的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故土去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面1.联络上下文解释以下词语。1安家落户: 2爱不释手: 2.随着航程的变化,小鸟的情绪或感情是如何变化的? 3.返航时,水手们怀着依依不舍的心情放飞小鸟,其中“不舍和“放飞的缘由各是什么? 4.读了短文,你感受到了什么? 六、习作表达。仔细观察图画,想一想:小女孩儿骑着猫头鹰要

5、去哪里?去干什么?结果怎样?请发挥想象,写一篇童话故事,不少于450字。第五单元提升练习参考答案一、蝉翼薄壳纱巾瞥见寥廓海鸥颤音翱翔走廊二、1.自豪2.希望3.倾吐三、1.1唱着欢乐的歌2露出了得意的笑脸2.山花红紫树上下不及林间自在啼四、25134五、一1.必然不假思索2.动作心理语言3.小萝卜头突然意识到,被关在盒子里的虫子和自己一样,丧失了自由。二1. 1小鸟在船上住下来。2因喜欢而舍不得放下。2.台风袭过,小鸟无家可归,很孤单;水手无微不至的照顾,小鸟和他们的感情日趋深沉,小鸟敞开歌喉欢唱;返航时,人们想把它带入异乡,小鸟憔悴了,羽毛失去了光泽;小鸟被放飞后,对人们表示感谢。3.因为小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩,与小鸟有