教材全解人教版七年级语文下册第六单元检测题及答案解析

1、. 七年级语文下人教实验版天津专用 第六单元检测题 90分钟 100分一、本大题共9小题，每题3分，共27分1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项 A.污涩sè 逞chng能 悲怆chuàng 剽pio悍B.怅chàng然 肌腱jiàn 劝诱yòu 遒qiú劲C.红绫líng 甜腻nì 沟壑hè 妒忌jìD.蜷qun伏 娴xián熟 不羁j 相觑qù2.以下词语的书写有误的一项为哪一项 A.驯良 抽搐 恍惚 妄下断语 B.窥伺 庇荫 苍穹 进退维谷 C.疮痍 犷野 怂恿 略胜

2、一筹 D.观瞻 畸形 悲楚 眼花潦乱3.以下各句中的加点成语，运用有误的一项为哪一项 A.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 B.在“我是歌手的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 C.这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态。 D.高翔的男中音和刘丹的手风琴伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。4.以下句子有语病的一项为哪一项 A.春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。B.斑羚不但有肌腱兴隆的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，而且就像人跳远有极限一样，在同一程度线上，强健的公斑羚最多只能

3、跳出五米远。C.天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。D.人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物马。5.以下有关课文的说法中正确的一项为哪一项 A.?猫?的作者家里三次养猫的经历给他带来了不尽一样的感受。B.?斑羚飞渡?写了斑羚们由于种群数量过多而面临生死抉择时的举动。C.?马?的作者布封是法国博物学家、作家，他的作品还有?昆虫记?。D.?狼?选自?聊斋志异?，?聊斋志异?是清代蒲松龄写的长篇笔记体小说。阅读下文，答复后面的问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣

4、，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6.以下句中加点词的解释有误的一项为哪一项 A.顾野有麦场 顾：顾及，顾虑 B.止有剩骨 止：通“只C.屠自后断其股 股：大腿 D.一狼洞其中 洞：动词，打洞7以下各句中“之的意义与例句中的“之一样的一项为哪一项 例句：而两狼

5、之并驱如故。A复投之，后狼止而前狼又至。 B久之，目似瞑，意暇甚。C无丝竹之乱耳。 D以刀劈狼首，又数刀毙之。8.对“途中两狼，缀行甚远一句翻译正确的一项为哪一项 A路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 B路上有两只狼，紧紧在后面跟着。 C路上遇到两只狼，远远地跟着。 D路上遇到两只狼，跟随着走了很远。9.以下说法正确的一项为哪一项 A?狼?一文节选自蒲松龄的长篇小说集?聊斋志异?。 B?狼?分为两个部分：第一部分是叙事遇狼、御狼、惧狼、杀狼；第二部分是议论。 C?聊斋志异?这一书名中的“聊斋是作者的书屋名称，“志是记述的意思，“异指记述的故事。D清朝的蒲松龄，号柳泉居士，唐朝的李白，号青莲居士，

6、唐朝的白居易，号香山居士。二、本大题共9小题，共24分一阅读下文，答复后面的问题。11分这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好似它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！于是立即便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来

7、，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好似还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔

8、着一只黄鸟。我开场觉得我是错了！我心里非常难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫突然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的时机了！自此，我家永不养猫。 10.阅读文段，将“芙蓉鸟事件的始末，按故事开展的过程，用5个小标题归纳出来，并说明为什么这样安排情节。2分 11.“想到它的无抵抗的逃避良心的针这句话用了什么修辞手法？作者要表达什么样的

9、意思？3分 12.下面语句中的“似乎“好似能否删掉？为什么？4分1似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2态度很安详，嘴里好似还在吃着什么。 13.“自此，我家永不养猫这句话也是全文的结尾，它在构造上有什么作用？2分 二阅读下文，答复后面的问题。13分殉情的岩鹰宋伯航在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统风俗，凡牛马羊家畜较多的牧户都要豢养猎鹰。其好处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防范狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不

10、仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人单独骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目的，但由于雏鹰太小，需待其羽毛饱满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，

11、突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。有五十多年捉鹰经历的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。雌鹰凶猛地张开利爪打着盘旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着,撕心裂肺地鸣叫着，老人仍然困难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里

12、捉到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远处。儿子感到非常惊奇，但老人心里非常清楚，也是他料想之中的结果。父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，假如捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，假设配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情分开世界。我们如今就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今

13、后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光辉，这就是爱，它们为了自己的孩子，一个完好的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性彻悟的启发。选自?意林?2021年第11期14.仿照例如，结合全文内容补充相关情节。2分老人寻找雏鹰老人发现雏鹰老人一捉雏鹰雌鹰_A_雄鹰_B_老人二捉雏鹰老人深情揭秘。15.本文题为“殉情的岩鹰，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统风俗，这样写有何用意？3分_16.品析第段中加点词语的表达作用。3分_17.第段中

14、写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。试想儿子会有哪些感慨？3分_18.你如何对待文中雄鹰的“殉情？请联络文本和生活实际，自定一个角度谈谈你的看法。2分_三、本大题共1小题，共9分19.综合性学习活动。9分，每题3分 为了更好地认识狼，理解狼，你所在的班级为此举行了一个以“走近狼为主题的班会。下面我们来共同参与。 1假设你是班会的主持人，请你写一个开场白。 2班上要建立一个“与狼共舞的网站，目的是希望每个喜欢狼的人都能理解狼。这个网站上目前已经设立了以下三个栏目及栏目宗旨：栏 目栏目宗旨王者的魅力搜集狼的图片及生活习性历史的背影介绍狼的历史开展远方的哭泣有关狼的生态保护以及

15、措施交流但大家均认为栏目太少，内容不丰富。你认为可以再增添哪些栏目？ 3狼在中国有悠久的生活历史，我们汉语也与狼有亲密的关系。汉语中有许多关于狼的成语，如“狼吞虎咽“如狼似虎等，请你再举出两个这样的成语，并说说这些成语的含义。 四、本大题共1小题，共40分20.根据要求作文。请用“马，人类无言的朋友为题写一篇命题作文，表现人和马之间的关系，表达你对马的看法等，文体不限，篇幅不得少于600字。 七年级语文下人教实验版天津专用 第六单元检测题参考答案1.DD项中“蜷应读quán2.DD项中“眼花潦乱的“潦应为“缭。3.B“天衣无缝比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，用来形容衣服精致得体不妥。4

16、.B关联词语运用错误，“不但而且应为“虽但。5.AB项中?斑羚飞渡?中的斑羚们并非由于种群数量过多而面临生死抉择，而是被狩猎队所逼；C项前半句是正确的，后半句错误，?昆虫记?是法国科学家法布尔的作品；D项?聊斋志异?应是短篇文言小说集。6.AA项中的“顾应是“回头看的意思，在句中指往旁边看。 7.CC项与例句的“之都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。A、D两项中的“之为代词，B项中的“之为音节助词，无实义。8.A“途中两狼省略谓语动词“遇，“甚远是指“很远，“缀是“紧跟的意思，应选A。9.DA.?聊斋志异?是文言短篇小说集。B.应为“遇狼、惧狼、御狼、杀狼。C.“异应指鬼怪故事。

17、10.妻买了对芙蓉鸟。死了一只鸟。“我不由分说打了猫。发现是野猫吃的鸟。“我追悔自己误会了猫。熟读选段，掌握大意，按事情的先后顺序一一概括。11.用比喻的修辞手法写出“我的懊悔，突出了“我的悔恨和爱猫之情。“是用了暗喻，形象地表达了“我的悔恨之情。12.1不能。因为“似乎表示不确定，假设删去，语义表达不准确，与事实不符。2不能。因为“好似表示猜测、不确定，假设删去，语义表达不准确，与事实不符。此题考察词语的运用，要仔细领会品味。13.总结。考察文章结尾段的作用：收束全篇。14.A.拼命护子B.壮烈殉情此题考察情节的概括。详细情节应该是文章的第段，第段写雌鹰为保护雏鹰撞崖身亡，第段写雄鹰为了雌鹰

18、而壮烈殉情。明确了情节后，要根据前后情节的字数和短语构造来组织答案。15.创设故事背景；为下文情节做铺垫；丰富文章内容，增加文章底蕴，增强文章的可读性。作者在第一段重点介绍了柯尔克孜族人家，凡牛马羊家畜较多的牧户都要豢养猎鹰的传统习惯，同时点出了两大好处，一是在放牧时，猎鹰向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。这就为下文写居玛洪老人为儿子去捉鹰做了铺垫，同时，让我们理解了柯尔克孜族人的传统风俗，增加了文章的底蕴。16.第段中加点的词从动作、神态等方面突出了雌鹰的护子心切、爱子情深，富有表现力。“俯冲是指从空中以大角度

19、急速下冲的意思，这个动作写出了雌鹰为了保护自己的孩子不顾一切的心情。“撕心裂肺和“勇猛这两个词语是对雌鹰在保护孩子时的神态描写，充分表达了雌鹰的爱子情深。17.为岩鹰的特性和家庭观念而感动；被父亲丰富的生活经历所折服，为深沉的父爱而感动；深感父亲用心良苦，深感自身责任重大。这是对人物的心理进展揣测的题目，应该结合老人的一番话进展分析。老人向儿子解释了岩鹰的凶猛、机智、果敢、忠诚的特性以及具有很强的家庭观念的特点。儿子面对眼前见到的情景以及父亲的介绍，肯定会为岩鹰的特性和家庭观念而感动，同时也会被父亲丰富的生活经历所折服，也明白了父亲冒着生命危险给自己找岩鹰孩子进展驯养的良苦用心。18.例如一雄

20、鹰的“殉情值得肯定。因为爱情的真谛源于相濡以沫、生死与共，这也是岩鹰家庭观念的表达。例如二雄鹰的“殉情不值得肯定。因为雄鹰在追求爱情的同时，舍弃了雏鹰，忘记了自己的那份责任。对于雄鹰的“殉情，可以从两个方面分析，一方面可以对它的这种对待爱情生死与共的态度表示肯定，也可以对它的这种不顾后果的“殉情行为表示否认。19.1狼是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里，狼与人应该享有同样的生存空间，人与狼应和谐共处。下面，就让我们通过一系列的活动来进一步理解狼吧。2例如：野性的呼唤：有关狼的书籍推荐，读后交流。我眼看狼：畅所欲言，谈谈自己对狼的看法。3例如：杯

21、盘狼藉杯盘放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。狼烟四起狼烟：古代边防报警时，烧狼粪升起的烟，借指战火。形容四处有报警的烽火，指边疆不平静。狼子野心狼子：狼崽。野心：野兽的本性。狼崽子虽幼小，也有凶残的本性。比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。狼狈不堪狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。1题写开场白要从主题引入，最后用一个引出下文的祈使句。23题根据要求及自己掌握的知识情况合理作答。20.思路点拨：这是一道命题作文题，要写好此文，需注意以下三点：1审清题意，明确要求。找准材料立意的关键点，文题的关键词是“无言“朋友，为什么“无言？可从马的默默无闻来表现；怎样才称得上是“朋

22、友？从马对人类的奉献、马与人的亲密关系以及马在人们心目中的美妙形象来表现即可。2联想想象，写出新意。展开联想和想象的翅膀，能让我们的文章文思泉涌，写出独树一帜的文章。可不必拘泥于一点，现实中的马、虚拟的马、作为文学形象的马，都可以写，多方面展开联想和想象。3文体创新，语言流畅。人靠衣裳马靠鞍，文章亦然。我们可以根据自己的特长选择体裁，假如对体裁的使用没有太大把握，那么不要轻易尝试较新、较个性的体裁，以免驾驭不了。可以通过语言来点亮读者的眼睛，做到语言简洁易懂，文句流畅。例文：马，人类无言的朋友每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。马，从田野走来，从神话里走来，从竞技中走来。当它矫健的身姿

23、风尘仆仆地跨越千年，奔向我们的时候，我知道，马，是人类无言的朋友。我喜欢我家乡田间小路上拉着车飞奔的马，它们的身型非常匀称，肌肉结实，步态优美，鬃毛还透着油油的亮光。它们很是驯良，主人往往只用几个简单的口令，它们就能明白自己该干什么。它们几乎不会把主人的命令执行错。它们纯熟地前进、停顿、倒退、转弯、爬坡，像机器一样精准。它们脾气很好，我想它们一定是对善待它的主人怀有深深的感谢，于是拼尽气力为主人干活，而且总是保质保量。它们很少伤人，很少耍犟脾气，总是默默地、勤恳地劳动着，不管年富力强的还是老掉了牙的，他们总以自己的英勇为主人担起风雨，驮起责任。他们像脚下的黄土地一样朴实，拉车、拉磨、拉犁，它们已经是主人家的一分子。他们总是默默无语，只听到那奋力蹬踢的蹄声，只听到那清脆的脖铃声，只听到那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声。我喜欢?西游记?里忠心耿耿的白龙马。喜欢那一袭一尘不染潇洒的