羚羊木雕谭渊学习教案

1、会计学1羚羊羚羊(ln yn)木雕谭渊木雕谭渊第一页，共16页。送给(sn i)你！第1页/共16页第二页，共16页。张之路张之路第2页/共16页第三页，共16页。一、下列注音有错的一项是（一、下列注音有错的一项是（ ） A、木雕（、木雕（dio） 怦（怦（png）然）然 B、脸颊（、脸颊（xi） 攥（攥（zun） C、发愣（、发愣（lng） 后悔（后悔（hu）二、为下列加点字选择正确读音二、为下列加点字选择正确读音(dyn)。 1、跳完山羊，我们围着小树逮、跳完山羊，我们围着小树逮_ (A.di B.di)着玩。着玩。 2、她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的、她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的

2、小藏小藏_(A.zng B.cng)刀送给我。刀送给我。 3、她把小刀塞、她把小刀塞_(A.s B.si C.si)到到 我的手里。我的手里。BBAB第3页/共16页第四页，共16页。快速快速(kui s)浏览全文，思考浏览全文，思考问题。问题。第4页/共16页第五页，共16页。记叙文中常见的记叙顺序有：记叙文中常见的记叙顺序有： 顺叙、倒叙、插叙。本文的第二顺叙、倒叙、插叙。本文的第二(d r)场场景运用的是哪一种记叙顺序？景运用的是哪一种记叙顺序？第5页/共16页第六页，共16页。分角色分角色(ju s)朗读朗读人物表人物表: :“我我”、妈妈、妈妈爸爸爸爸(b b)(b b)、奶奶、奶奶

3、万芳、万芳妈万芳、万芳妈第6页/共16页第七页，共16页。 地点：在我的房间地点：在我的房间(fngjin)人物：人物：“我我”、妈妈、妈妈、 爸爸、奶奶爸爸、奶奶第7页/共16页第八页，共16页。地点地点(ddin)：学校：学校人物：人物：“我我”和万芳和万芳第8页/共16页第九页，共16页。地点地点(ddin)：万芳家、路上：万芳家、路上人物：人物：“我我”、万芳、万芳妈、万芳、万芳妈第9页/共16页第十页，共16页。主要人物主要人物(rnw)特点：特点： “ “我我” ” 妈妈妈妈(m m) (m m) 爸爸爸爸 万芳万芳 第10页/共16页第十一页，共16页。思考思考(sko)语言描写

4、语言描写 动作描写动作描写心理心理(xnl)描写描写 神态神态描写描写第11页/共16页第十二页，共16页。 “我我”该不该把该不该把“羚羚 羊羊 木雕木雕”送给万芳？为送给万芳？为什么？什么？ 父母父母(fm) (fm) 该不该逼该不该逼“我我” 要回要回“羚羊木雕羚羊木雕”？为？为 什么？什么？ 第12页/共16页第十三页，共16页。 在生活中你是否遇到在生活中你是否遇到“类似类似”的事情，你是怎么的事情，你是怎么(zn me)处处理的？理的？第13页/共16页第十四页，共16页。 朋友之间的友情是真诚无私的，她好朋友之间的友情是真诚无私的，她好似一只温情的手，拉近了你我的距离。愿似一只温情的手，拉近了你我的距离。愿天下的父母能理解孩子天下的父母能理解孩子(hi zi)(hi zi)们的心理们的心理，愿真挚的友情能相伴我们的一