雨林的毁灭(1)分析说课材料

1、雨林的毁灭(1)分析课题巴里齐墨尔曼等学习目标学习目标 1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。 2、培养环保意识。 3、掌握文中运用的列数字、做比较、举例子等说明方法。 shqiobnqjn刀耕火种濒临栖息合作探究学习1、课文说明雨林的哪些内容？2、 雨林被毁灭的原因是什么？3、雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的连锁反应？4、文中用了哪些说明方法？请举例说明。1、课文说明雨林的哪些内容？按什么顺序进行说明的？说明雨林正以每分钟说明雨林正以每分钟27万平方米的速度万平方米的速度 遭遭到彻底毁灭；雨林的消失意味着人类将丧失到彻底毁灭；雨林的消失意味着人类将丧失一一 大批物种；地球上

2、生命多样性毁灭意味大批物种；地球上生命多样性毁灭意味着着破坏人们赖以生存的大气；警告人们：如果破坏人们赖以生存的大气；警告人们：如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能经历第经历第6次大规模灭绝。次大规模灭绝。 由表及里，由简单到复杂，从原因到结果的逻辑顺序。2、 雨林毁灭的原因是什么？伐木公司砍伐大量树木，伐木公司砍伐大量树木，运往各国销售。运往各国销售。毁林兴建农场毁林兴建农场3、雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的连锁反应？文中说了哪几层意思文中说了哪几层意思?说明雨林的消失意味着人类将丧失一说明雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种。大批物种。 第一第

3、一(1段段)：第二第二(2-5段段)：第三第三(6-10段段)：第四第四(11-13段段)： 你能否以最快的速度找到你能否以最快的速度找到体现各层中心意思的句子体现各层中心意思的句子? 说明雨林正以每分钟说明雨林正以每分钟27万平方米万平方米的速度遭到彻底毁灭。的速度遭到彻底毁灭。 说明地球上生命多样性毁灭意说明地球上生命多样性毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。味着破坏人们赖以生存的大气。 警告人们：如果雨林完全毁掉，到警告人们：如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能经历第下世纪中叶，地球很可能经历第6次大规模灭绝。次大规模灭绝。 雨林的毁灭雨林的毁灭世界性灾难世界性灾难 珍贵植物物种濒临

4、灭绝珍贵植物物种濒临灭绝水果品种水果品种蔬菜品种蔬菜品种植物品种植物品种动物物种濒临灭绝动物物种濒临灭绝猩猩类猩猩类昆虫类昆虫类动物药源动物药源破坏大气破坏大气冰川冰川溶解气候变化气候变化全球气温升全球气温升高高水土流失水土流失新一轮雨林毁灭新一轮雨林毁灭洪水泛乱洪水泛乱4、文中用了哪些说明方法？请举例说明，并说说其作用。认识本文的说明方法认识本文的说明方法 文中大量运用了列数字的说明方法。运用列数文中大量运用了列数字的说明方法。运用列数字的说明方法可以使说明的事理更严密、更科学、字的说明方法可以使说明的事理更严密、更科学、更有说服力。本文更为突出的特点是将列数字和更有说服力。本文更为突出的特

5、点是将列数字和作比较、举例子等说明方法结合使用，使对事理作比较、举例子等说明方法结合使用，使对事理的说明更清楚、明白、透彻。的说明更清楚、明白、透彻。 第第1段：文章开篇的第一句就出现了引资料、列数字、段：文章开篇的第一句就出现了引资料、列数字、作比较三种说明方法。作比较三种说明方法。以有力的资料说明了雨林正在遭受以有力的资料说明了雨林正在遭受彻底毁灭的现状。彻底毁灭的现状。第二句，用作比较的说明方法第二句，用作比较的说明方法进一步说进一步说明雨林遭到彻底毁灭的速度之快。明雨林遭到彻底毁灭的速度之快。第三句，引用斯科特的第三句，引用斯科特的话，话，向世人发出警告。向世人发出警告。第第2段，举橙

6、色皮毛的猩猩的例子段，举橙色皮毛的猩猩的例子说明说明“很多物种很多物种现在就遭到危险现在就遭到危险”，“濒临灭绝濒临灭绝”。第第3段，首先采用列数字的说明方法，段，首先采用列数字的说明方法，说明人类无说明人类无法知道到底有多少其他动植物已经灭绝或濒临灭法知道到底有多少其他动植物已经灭绝或濒临灭绝，所以如果听任雨林消失，就意味着人类将失绝，所以如果听任雨林消失，就意味着人类将失去许多。去许多。接着引用了大量的资料加以证明：接着引用了大量的资料加以证明： 第四段，用数字第四段，用数字说明伐木生产一次性筷子的惊人说明伐木生产一次性筷子的惊人危害；危害； 第五段：用第五段：用“6平方米的巴西雨林平方米

7、的巴西雨林”和和“100克汉克汉堡包堡包”两组数据作比较，两组数据作比较，突出了毁林建牧场效率突出了毁林建牧场效率之低。之低。列数字和作比较相结合，增强了信息的冲列数字和作比较相结合，增强了信息的冲击力，起到了触目惊心的作用。击力，起到了触目惊心的作用。第第9段，解释说明二氧化碳作为温室气体的危害段，解释说明二氧化碳作为温室气体的危害，以及降低空气中二氧化碳浓度的必要性（避免，以及降低空气中二氧化碳浓度的必要性（避免全球气温升高）。全球气温升高）。第第13段，引用查尔斯段，引用查尔斯威廉威廉毕比的话，再次告诫人毕比的话，再次告诫人们：保护地球生物多样性的重要性。们：保护地球生物多样性的重要性。

8、第第7段，作诠释（解释）段，作诠释（解释）说明绿色植物和海藻在说明绿色植物和海藻在给人类提供食物和氧气的同时，还能提高空气中给人类提供食物和氧气的同时，还能提高空气中的氧气含量。的氧气含量。课堂练一练：2.环境对人类的生存如此重要，我们应该如何保护环境？达县被洪水围困达县被洪水围困夕日“天堂”今日成荒漠19981998年长江全流域大洪水年长江全流域大洪水1998年我国一些地方遭受到严重的洪水灾害。年我国一些地方遭受到严重的洪水灾害。洪水量级大、涉及范围广、持续时间长，洪涝灾洪水量级大、涉及范围广、持续时间长，洪涝灾害非常严重。全国共有害非常严重。全国共有29个省、自治区和直辖市个省、自治区和直

9、辖市遭受到不同程度的洪涝灾害，受灾面积遭受到不同程度的洪涝灾害，受灾面积0.212亿公亿公顷，成灾面积顷，成灾面积0.13亿公顷，受灾人口亿公顷，受灾人口2.28亿、死亿、死亡亡3004人，倒塌房屋人，倒塌房屋497万间，各地直接经济损万间，各地直接经济损失失2300亿元。亿元。人类摧毁雨林的最主要原因是人类摧毁雨林的最主要原因是什什么么？v原木出口原木出口日本日本生产的大量一生产的大量一次性木筷子，可以建造次性木筷子，可以建造万间住宅万间住宅v兴建牧场兴建牧场毁掉平方米的雨毁掉平方米的雨林方可换得克林方可换得克汉堡包汉堡包。广告大赛银奖作品：拿起它你已经吃掉森林广告大赛银奖作品：拿起它你已经

10、吃掉森林地球给予我们的还能吃多久地球给予我们的还能吃多久 人类要生存人类要生存, ,要发展要发展, ,要提高生活质量，要提高生活质量，必须有强大的经济做后盾。而从长远的眼必须有强大的经济做后盾。而从长远的眼光来看，人类的生存离不开生物的多样性，光来看，人类的生存离不开生物的多样性，人类的衣食住行健康要得到保障，没有一人类的衣食住行健康要得到保障，没有一项能脱离生物的多样性。目前，人类正面项能脱离生物的多样性。目前，人类正面临着人口、粮食、环境、资源及能源等五临着人口、粮食、环境、资源及能源等五大危机，这五大危机的解决无一不与生物大危机，这五大危机的解决无一不与生物的多样性密切联系。所以保护环境，维护的多样性密切联系。所以保护环境，维护生态平衡是