六年级制造纸桥

1、六年级 制造纸桥一、制作内容:以废旧材料为主要原料，制作一座具载重能力的纸桥。二、制作要求：1、桥体规格：主跨度30cm；桥高10cm；桥宽10cm。2、桥体结构：不限，如平面桥、拱桥、斜拉桥等均可。3、主要材料为纸类，桥墩可使用木条和铁条等。三、科学学习（资料收集） 同学们可以把从图书、光碟及互联网上找到的相关资料，以文字、绘图或粘贴方式填写在下面表格中。（资料内容：桥的受力大小与形状的关系、三角形稳定性、斜拉桥、悬索桥、向心力与压力、力的分解与合成等）斜拉桥又称斜张桥，是将主梁用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁，是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系。其可看作是拉索代替支

2、墩的多跨弹性支承连续梁。其可使梁体内弯矩减小，降低建筑高度，减轻了结构重量，节省了材料。斜拉桥主要由索塔、主梁、斜拉索组成。你打算应用上述哪些资料于设计中？在打外形 科学原理 绘图 桥体结构设计 其他： 四、科技制作1、画出桥的组织概念图制作材料：瓦楞纸板外形：（绘图）桥面的材料与制作：瓦楞纸板纸桥桥墩的材料与高度：高度18厘米桥体结构:简单桥梁设计:平面桥2、纸桥的设计图（必须包括作品的名称、外形、尺寸比例、材料及颜色）作品名称： 平面桥 3、制作材料序号材料名称数量用途是否再用材料1瓦楞纸板4搭建纸桥2胶水1粘粘纸桥3454、制作过程步骤画图文字描述1取出一块大小适合的瓦楞纸板，进行裁剪，

3、裁处大于15厘米的高度与10厘米的宽度，不能有偏差，反之则影响平衡。2将纸板进行粘合，每一处都要涂两层胶水，并用订书机订紧，在粘合之前在粘合处，用尺子量出同等距离，保持平衡，进行加固。3为避免造成损坏，在纸桥外包裹一层白纸，看起来更加大气。45678五、测试要求1、测试承重能力，测试三次，取三次的平均成绩作为测试成绩。承重与自重比例大于等于5为合格，大于等于10为良好，大于等于15为优秀。次数自重承重承重/自重比例需要改进的地方150克4500克1：90250克5100克1：102350克6150克1：123平均比例：1：105等次：2、评分标准指标评分标准分值得分设计部分(30分)能准确绘画

4、作品的外型、比例及所需的原料，绘图详尽和细致，作品设计艺术性和科学性兼具。24-30能完成作品的设计，但资料不全，仍欠细致18-24只能完成作品的部分外型设计，欠原料、比例等18分以下制作流程（40分）能完成制作流程图中六个或以部分，表达完整、清晰，整个制作过程一目了然，准确细致32-40能完成制作流程图中三到五个部分，制作过程清晰明了24-32只能完成制作流程图中三个及以下部分，制作过程表述模糊不清24分以下活动成果（30分）能具体及详尽地把所学的知识和技能表达出来，能切合主题作深入、多角度的反思24-30能将局部所学的知识和技能清晰表达出来,条理性强18-24能局部表达所学知识和技能,没有

5、组织,条理差18分以下总分六、自我反思及评估（1）作品照片正面侧面俯视局部特写我与作品的合照（2）作品最出色的地方外形 材料选用 承重能力 桥面设计及制作 尺寸比例桥体结构科学性 符合环保 桥墩设计及制作 其他： （3）制作上的难点制作桥面 桥墩制作 桥梁制作 桥面承重不好材料收集 各个部分的组合 其他 （4）解决难点的方法： 答：进行多次裁剪，达到最好的比例。 （5）在制作过程中，我感受最深的地方： 答：在进行粘合的时候要非常专注，不能分神，才能进行粘合。 （7）反思学习，在制作过程中，你学到的知识在相应的打。（一）知识方面认识桥的概念及基本结构并在生活中留意观察物体的结构。认识受力与形状的关系，了解拱桥、斜拉索桥、引桥等的力学道理。了解我国和世界著名桥梁，巩固学过的形状结构知识。（二）技能方面会做模拟桥面的承重能力实验。懂得如何将桥的各个部件接合在一起。懂得设计、选用适当的材料制作桥的各部分。掌握“设计制作试验改进”制作活动的一般过程。应用形状结构的知识及经验设