三年级下册语文园地一完美版

1、语文园地一语文园地一口语交际口语交际介绍家乡景物介绍家乡景物习作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。 如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。要求：要求：n1.选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。n2.介绍时要抓住一定的顺序。n3.叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。写好这次作文的秘诀 第一，选好你要介绍的一处景物。 第二，抓住景物

2、的特点介绍。 第三，写景一定要有顺序。 第四，要有丰富的想象。 第五，表达出对家乡的热爱之情。 一、按一定的顺序仔细观察景物，一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。按一定的顺序写。1、按时间顺序-春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上早晨、中午、傍晚、晚上2、按空间顺序-从远到近或从近到远从远到近或从近到远3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。写。n我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春春天，天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上沉睡了一冬的小

3、草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。月季竞相开放。夏天，夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱喜爱有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸笑脸秋天秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。来了，菊花成了校园里的娇娇

4、者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。舞。n 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。成了活泼机灵的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象例一：荷花碧绿的荷叶姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳.1、观察2、想像珍珠泉幽静的所在深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡难道有

5、许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？.抓住景物的特点写抓住景物的特点写三、描绘景物1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花.2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。这段话写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 我们的校园像花园，一年四季都有花儿我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出嫩黄。弯腰驼背的柳

6、树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸婷玉立，有的张开笑脸秋天来了，菊花秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，

7、扎着小辫儿，迎风起舞。的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。带着自己的感情写带着自己的感情写我爱家乡的小河我爱家乡的小河 我家的门前有一条小河。我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈妈妈笑着说：笑着说：“这是这是土河土河，水向东流入大海。，水向东流入大海。”从此，从此，“土河土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长

8、大。大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳

9、，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。昏送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结

10、伴到河里滑冰，可热闹的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。给人们送来丰收的欢乐。习作习作说说写景物文应注意什么。说说写景物文应注意什么。能写出景物的特点。能写出景物的特点。按一定顺序写清楚。按一定顺序写清楚。表达了热爱家乡的感情。表达了热爱家乡的感情。有丰富的想象。有丰富的想象。地上全是绿茸（rng)茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、粉色的野花，像一块

11、地毯铺在地上。 碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dng)摇动般的脆响。叮咚（dng)叮咚大自然乐器奏出的音乐，在幽（yu)静的山谷里回旋飘荡。习作：家乡的习作：家乡的 n选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。行介绍。n要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。用比喻、拟人等修辞手法。n不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单元学到的好词好句。n300300字左右。字左右。家乡的美景 我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，

12、一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。 我的家乡四面都是绿油油的田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。 我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。 我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。 爱家乡，它是一片育人的沃土，又是

13、一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。下边词语，你能读正确吗？下边词语，你能读正确吗？动静动静 得失得失 吞吐吞吐 详略详略 攻守攻守 进退进退 始终始终 呼吸呼吸 是非是非 爱憎爱憎lvzng这个词语的意思我不理解！这个词语的意思我不理解！快来查字典吧！快来查字典吧！动动静静得得失失吞吞吐吐详详略略攻攻守守进进退退始始终终呼呼吸吸是是非非爱爱憎憎我能发现每个词中两个字互为（ ）？反义词反义词升（ ）昼（ ）首（ ）阴（ ）是（ ）表（ ）安（ ）生（ ）正（ ）大（ ）水（ ）夜里死 否降尾误阳危外小火内（ ）你能说出下面这些字的反义词吗？你能说出下面这些字的反义词吗？

14、把组成的词语读一读吧把组成的词语读一读吧！天地轻重开关深浅高低进出你还能说出几个类似的词语吗？你还能说出几个类似的词语吗？日积月累日积月累我会填 束 串 阵 对 身 支 幅 眼一（ ）歌曲 一（ ）微风一（ ）羽毛 一（ ）清泉一（ ）翅膀 一（ ）金光一（ ）画面 一（ ）珍珠支阵眼身束幅串对双双 尾尾 片片 块块 方方 面面 一（一（ ）天空）天空 一（一（ ）面包）面包 一（一（ ）石头）石头 一（一（ ）耳朵）耳朵 一（一（ ）金鱼）金鱼 一（一（ ）红旗）红旗片片块块尾尾面面双双方方我来挑战！ ch yn群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁葱葱 b x

15、h o喷薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空chngjn xun qio lun崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴试着读一读下列词语，你读读正确试着读一读下列词语，你读读正确吗？温馨提示：注意加拼音的字。吗？温馨提示：注意加拼音的字。 姹姹 嫣嫣 薄薄 旭旭 皓皓 崇崇 峻峻 悬悬 峭峭 峦峦chynbxhojnqio xun chng lun这些字，你还会读吗？各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。彩。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象

16、。形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。草木苍翠茂盛。草木苍翠茂盛。群芳吐艳：群芳吐艳：郁郁葱葱：郁郁葱葱：落英缤纷：落英缤纷：姹紫嫣红：姹紫嫣红：根据意思，你猜成语。根据意思，你猜成语。学以致用，看图你来猜成语！学以致用，看图你来猜成语！准备出发！准备出发！群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 郁郁葱葱郁郁葱葱落英缤纷落英缤纷形容水涌起或太阳上升的样子。形容水涌起或太阳上升的样子。早晨的太阳刚从东方升起，形容充满早晨的太阳刚从东方升起，形容充满青春活力，朝气蓬勃的景象。青春活力，朝气蓬勃的景象。傍晚的太阳从西方落下。傍晚的太阳从西方落下。明亮的月亮正悬挂在天空。明亮的月亮正悬挂在天空。喷薄欲出：喷薄欲

17、出：皓月当空：皓月当空：夕阳西下：夕阳西下：旭日东升：旭日东升：根据意思，你猜成语。根据意思，你猜成语。看图看文字提示，再来考你猜成语！看图看文字提示，再来考你猜成语！Lets go!旭日东升旭日东升喷薄欲出喷薄欲出早晨早晨皓月当空皓月当空夕阳西下夕阳西下傍晚傍晚高而险峻的山岭。高而险峻的山岭。形容山势险峻。形容山势险峻。重重的山岭叠着层层绿色。重重的山岭叠着层层绿色。形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。水灵灵地像要滴下来似的。崇山峻岭：崇山峻岭：层峦叠翠层峦叠翠：苍翠欲滴：苍翠欲滴：悬崖峭壁：悬崖峭壁：根据意思，你猜成语。根据意思，你猜成语

18、。崇山峻岭崇山峻岭悬崖峭壁悬崖峭壁层峦叠翠层峦叠翠苍翠欲滴苍翠欲滴再读一读再读一读群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁葱葱喷薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴 你来试着背一背你来试着背一背群芳（）（）群芳（）（） 姹紫（）（）姹紫（）（） 落英（）（）落英（）（） 郁郁（）（）郁郁（）（）喷薄（）（）喷薄（）（） 旭日（）（）旭日（）（） 夕阳（）（）夕阳（）（） 皓月（）（）皓月（）（）崇山（）（）崇山（）（） 悬崖（）（）悬崖（）（）层峦（）（）层峦（）（） 苍翠（）（）苍翠（）（） 再来试着背一背再来试着背一背（）（）吐艳（）（）吐艳 （）（）嫣红（）（）嫣红 （）（）缤纷（）（）缤纷 （）（）葱葱（）（）葱葱（）（）欲出（）（）欲出 （）（）东升（）（）东升 （）（）西下（）（）西下 （）（）当空（）（）当空（）（）峻岭（）（）峻岭 （）（）峭壁（）（）峭壁 （）（）叠翠（）（）叠翠 （）（）欲滴（）（）欲滴 想一想，描写花草、日月、山峦想一想，描写花草、日月、山峦的成语还有那些？的成语还有那些？n花草：花草： n日月：日月：n山峦：山峦： 万紫千红万紫千红 百花争艳百花争艳 花团锦簇花团锦簇怪石嶙峋怪石嶙