三年级上册科学2《校园的树木》要点

1、2.校园的树木校园的树木落叶树、常绿树简介并举例 落叶树: 是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树: 是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等。 观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处观察以上这些树，说一说树的相

2、同之处和不同之处远远看去，一棵大树的形状是怎样的？远远看去，一棵大树的形状是怎样的？锥形圆形椭圆形扇形你知道树的各部分的你知道树的各部分的名称吗？名称吗？树冠树冠guan树干树干树根树根我知道了：我知道了：树的整体形态由哪几部分组成呢？树冠树干树根从近处观察树的各个部分，我们会有从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现。新的发现。这是树这是树的果实的果实这棵树真大这棵树真大香樟树的叶子香樟树的叶子拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压， 再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。三、拓印树皮图案的方法三、拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，

3、再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。观察树的具体内容观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮等。 近看树根、树干的质地颜色，花、叶、果实的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等。闻：花叶的味道听：树周围的细小声音 温馨提示温馨提示（1）要写出观察的时间、地点、小组成员及）要写出观察的时间、地点、小组成员及树的简图。树的简图。（2）观察要按一定的顺序。（由远及近）观察要按一定的顺序。（由远及近）（3）最好能贴上收集到的实物标本。）最好能贴上收集到的实物标本。记录的要诀：快、准、简、清记录的要诀：快、准、简、清不同的树有什么相同和不同？不同的树有什么相同和不同？

4、他们都长在泥土里他们都长在泥土里都需要阳光、水都需要阳光、水都有树干、树冠都有树干、树冠树冠有大小树冠有大小树干有粗细树干有粗细有的树皮光滑，有的粗糙有的树皮光滑，有的粗糙结的果实不一样结的果实不一样叶片不一样叶片不一样树的相同之处树的相同之处树的不同之处树的不同之处1.1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？小小 组组 合合 作作 交交 流流 解解 决决 问问 题题答：由远及近，从整体到局部。答：由远及近，从整体到局部。2.2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、答：

5、画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法拓印树皮、捡拾标本、对比法1.1.观察记录的时间、地点、小组成员观察记录的时间、地点、小组成员2.2.记录要按观察的顺序来记录记录要按观察的顺序来记录 3.3.记录还需要证据意识，记录还需要证据意识，最好能贴上收集最好能贴上收集到的实物标本到的实物标本观察笔记要求观察笔记要求苹果树的简笔画苹果树的简笔画简图画法：先画树干，再画树冠。简图画法：先画树干，再画树冠。不同形状的树不同形状的树观察大树的步骤1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高） 2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色

6、、有裂纹、有树瘤、有小昆虫）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？ 3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？ 4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子闻有什么气味？ 5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来。概念1.树的整体形态一般由树冠、树干树的整体形态一般由树冠、树干和树根组成，树的器官一般包括和树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶、花、果实、种子。2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手在纸片上反压在树干上，先用手在纸片上反复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。课外延伸课外延伸树的观察记录树的观察记录时间：时间：9 9月月-日日 地点：校园里地点：校园里 小组成员小组成员 我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边，树干很粗，用双臂刚好能抱住。 树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬行。 树