《综合素质》教师资格考试考试综合测试题（附答案）.docx

1、综合素质教师资格考试考试综合测试题（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、设立“小金库”是很多经营单位普遍存在的一种现象。小金库主要支出 项目是职工福利和执行费这两块。小金库的形成一是在供应过程中动手脚；二是 在销售过程中，收入不全部入外账；三是在外账上虚增生产成本、经营费用。尽 管这是违反规定的，但一些单位的领导还是认为只要自己不贪不占，账目清楚， 总不会有太大问题。以下哪项如果为真，最能反驳上述观点？（）A、小金库支出开始用于一些不好直接下账的非正常开支，随后领导班子集 体私分就顺理成章了B、具有

2、行政执法权的一个监督站，违规设立小金库50余万元，因不构成经 济犯罪，此事件已由上级主管部门进行政纪处理C、公款用于职工和单位就是个人变相违法D、对公款私存怎样区分、制止，不是无计可施【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对考生逻辑思维能力的考查。【名师详解】略2、李某性格怪癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群， 当场撞伤5人。李某的行为构成（）。A、以危险方法危害公共安全罪B、交通肇事罪C、重大责任事故罪D、故意杀人罪【参考答案】：A【解析】：以危险方法危害公共安全罪，是指故意以放火、决水、爆炸、投 毒以外的并与之相当的危险方法，足以危害公共安全的行为。李某为发泄不满，

3、故意驾车冲撞行人，危害不特定多数人的生命、健康安全，其故意驾车撞人的危【解析】：核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。24、下列选自安徒生童话的是（）。A、青蛙王子B、小红帽C、白雪公主D、丑小鸭【参考答案】：D【解析】：【考点提示】本题考查考生对常见的儿童文学作品的了解。【名师详解】丑小鸭选自安徒生童话，其他三项均选自格林童 话。25、以下人物及其成就说法不正确的是（）。A、巴甫洛夫发现了条件反射B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、亚当斯密的就业、利息与货币通论D、冯诺依曼被称为计算机之父【参考答案】：C【解析】：就业、利息与货币通论是英国经济学家凯恩斯

4、的著作。26、第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿【参考答案】：B【解析】：【考查要点】本题是对科技知识的考查。【名师详解】哥白尼的“日心说沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主 义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学 从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩 证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以 宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作 的出版，他用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事物方面 的教会权

5、威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。因此说，哥白尼是 第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。27、丘克和盖克是（）。A、一部中篇童话B、一篇幼儿生活题材的小说C、前苏联作家盖达尔的名作D、前苏联作家阿列克辛的作品【参考答案】:C【解析】：丘克和盖克是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔（1904- 1941）的短篇小说。创作于1939年。故选C。28、求因果联系的方法不包括（）。A、求同法B、求异法C、共变法D、确认法【参考答案】：D【解析】：求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、 共变法、剩余法。29、在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其

6、和 为0； 一个为0, 一个为1时或两个都是1时，其和为lo那么（）。A、如果和为1,则两数必然都是1B、如果和为0,则两数必然都为0C、如果和为0,则两数中可能有一个为1D、如果和为1,则两数中至少有一个为0【参考答案】:B【解析】：两个数都为0是和为0的充要条件，所以和为0时，两数必然为 Oo所以，本题的正确答案为B。30、由于缺铁.40%到60%的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁.每年大约10 万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验。适应中国人的饮食习 惯.专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁 的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营

7、养改善项目。并 采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜.公益性的营养改善计划 无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是（）。A、由于缺铁.我国初生婴儿的健康状况不容乐观B、铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众.并为大 众接受C、政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查.其做法值得商榷D、食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题【参考答案】:B【解析】：文段由我国大量婴儿由于缺铁而面临发育、死亡威胁的状况，引 出政府启动的铁强化酱油全国性营养改善项目。然而，由“铁酱油至今大都在货 架上睡觉”可知。这个公益项目却并不被公众所普遍接受。究其原因.“无人知 晓”背

8、后反映的是宣传力度不够致使项目无法迅速有效传递给大众的问题。B项 恰当地概括了文段主旨。当选。31、下列属于创新教育的是（）。A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育【参考答案】：A【解析】：【考蛮要点】本题是对创新教育的考查。【名师详解】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的 教育。创新教育大致包括三个方面：（1）心理创新教育；（2）思维创新教育；（3） 实践创新教育。32、目前大规模的信贷投放会引起通胀吗？如果经济复苏不明显，而银行体 系依然开闸放水，那么大量资金并不能进入实体经济，从而会推高物价指数，并 带来通胀，最坏的情况下甚会形成“滞胀”。如果信贷的大规模

9、投放伴随着经济 复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，和通胀无关。这段文字意在说明（）。A、通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论B、大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系C、物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志D、在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的【参考答案】：B【解析】：文段主要介绍了大规模信贷投放和通胀之间的关系。文段采用设 问的方式，提出“大规模的信贷投放会引起通胀吗？”这个问题后，紧接着从 “经济复苏不明显”和“伴随着经济复苏”两个背景人手对这个问题进行解答， 从中可知，大规模的信贷投放与通胀的发生之间没有必然的因果关系，故选B。33

10、、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则 （）OA、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、将工作表和图表一起保存D、分别保存工作表和图表【参考答案】：C【解析】：当ExCel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件命 令则将工作表和图表一起保存。34、一位新人园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？老师最好的回答 是（）。A、“老师不知道。”B、“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。C、“妈妈4点半就来接你。D、“妈妈马上就来接你。”【参考答案】：B【解析】：【考点提示】本题考查幼儿教师的教育技能。【名师详解】倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示

11、关注、 接受和鼓励幼儿。该题中，孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到 了孤独，教师应理解孩子话语中的孤独感，回答时既切合儿童的需要，又使儿童 得到安慰和同情。故本题答案选B。35、我国唐代有“诗仙李白、“诗圣杜甫，人称“李杜”。人称“小李 杜，的两位诗人分别是（）。A、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦【参考答案】：A【解析】：小李杜分别指李商隐和杜牧。36、下列属于事实论据的是（）。A、公式B、科学原理C、史实D、谚语【参考答案】：C【解析】：事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，史实属于事实论据。37、1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了 “终身

12、教育思想，并提出 未来社会是“学习化社会”。A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中【参考答案】：C【解析】：1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出, 教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加富尔在学会生存 中对“终身教育加以确定，并提出未来社会是“学习化社会。38、将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。不惑垂耆花甲加冠而立古稀半百A、B、C、D、【参考答案】：D【解析】：不惑指40少，垂髻指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加 冠指20岁.而立指30岁，古稀指70岁，半百指50岁。39、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有

13、（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】：C【解析】：【考查要点】本题是对中华人民共和国义务教育法的考查。【名师详解】根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定， 特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享 有艰苦贫困地区补助津贴。40、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）。反映了我国传统科技居世界领先地位包含有当时中外文化交流的成果内容反映了当时的资本主义萌芽包含着反封建的民主思想A、B、C、D、【参考答案】：B【解析】：略二、多项选择题1、某市幼儿园小朋友苏苏在教师韩某的精心指导下完成了一

14、副美术作品， 此作品代表幼儿园参加了省儿童画展，荣获一等奖，并获1000元现金奖励。对 1000元现金的发放，幼儿园、韩老师、苏苏的家长产生了分歧。幼儿园认为，苏 苏代表幼儿园参加画展，学校有权决定奖金的发放；韩老师认为，苏苏是在他的 精心指导下完成的，作品倾注了他的心血，奖金应该有他的份额；苏苏的父母认 为，苏苏的学习生活由他们照料，奖金当然归他们所有。请问：幼儿园、韩老师、家长的观点是否正确？为什么？【参考答案】：幼儿园、韩老师、家长的观点均是错误的。根据我国民法 通则有关公民的民事权利始于出生、终于死亡的规定，未成年人也有属于自己 的财产权。我国婚姻法继承法及未成年人保护法规定，未成年人

15、 “通过小作者的创作活动取得的稿酬”以及“通过发明创造获得的科技奖励而取得的 财产”属于未成年学生自己所有，任何人不得侵占。幼儿园的观点是错误的，孩 子代表幼儿园参赛没有错，作品所获奖金却应属于孩子本人所有。韩老师的观点 是错误的。根据教育法义务教育法教师法等法律的规定，教师有指 导学生发展的义务。韩老师的精心指导属于法律规定的教师应该履行的义务。家 长的观点也是错误的。对苏苏的学习生活的照料属于家长作为孩子的法定监护人 应尽的义务，而不能作为侵占孩子财产的借口。孩子通过创作取得的奖金应归孩子本人所有，是孩子本人的财产权。鉴于小 朋友苏苏还是未成年人，属于无民事或者限制民事行为能力人，还不能独

16、立从事 民事活动，因此，孩子的1000元钱可以由其法定监护人代为保管。2、孙老师为某高校博士研究生，毕业后到某高校任教。先是因为住房问题 与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙 老师非常气愤.认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因备感委屈，上课 时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不 好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只 要看见院领导就想发脾气.宣泄心中的不快。问题：如果你是当事人，你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领 导的关系？【参考答案】:此题评价教师处理领导与被领导关系及对荣誉的

17、态度。按照 教师在人际关系中的道德要求：（1）教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正 确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因；（2）教师不应该影 响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告诉学生。否则，就会影响教师的形象。 也影响教书育人的效果：（3）领导对教师也要进行深入细致的思想工作。并根据规 定与可能维护教师的正当利益。3、阅读下面材料，回答问题。有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一 节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意, 这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉好

18、了，老师画完了。现在请大家 拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。一一中国学生一次就画出了最像苹 果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，这是苹 果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹 果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。然后，将苹果放 在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。” 一一苹果还在，学生有了观察的对象, 第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，这是苹 果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。同学们各自拿了一个苹 果，老师接着说：“大家可以看一

19、看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师 都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。” 一段时间过去了，许多同学已经吃 掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在 请大家在自己的本子上画上苹果。”一一苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能 像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异。【参考答案】:(1)中国的教育是典型的填鸭式教学，教师画好，学生参照着 画。没有给学生创造发挥的空间；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度自主学习；美 国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。(

20、2) 案例中三个国家的教育给我们的启示在于，素质教育实施的必要性。人 的素质是一个有机整体，素质教育也是一个有机整体。素质教育不是针对部分学 生的“精英教育，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育；不是压 抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德、智、体、美和谐发展的“全面教 育”；不是追求升学率的“被动教育，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐 观生活的“主动教育。素质教育与应试教育有本质不同。第一，素质教育重视学生德、智、体、美 全面发展，应试教育只顾抓升学率。第二，素质教育重视改善学生的知识结构， 应试教育只按考试要求向学生传授知识。第三，素质教育重视学生创新精神和实 践能力的培养，应

21、试教育只注重向学生传授考试技能。第四，素质教育莺视引导 学生把知识内化成自身素质，应试教育只要求学生在考试时能完整复述所学内容。4、幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天，由于有 急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师 的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天，一个 小朋友找刘老师打小报告，说琳琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问 琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说: 一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边，我以为那里是可以扔的，不叫破坏环 境。根据上述材料，简述刘教师违背了教师职业

22、道德的哪项内容。【参考答案】：本题考查教师的职业道德。为人师表要求教师做到：坚守高 尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关 心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿 家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，刘老师违背了严于律己、以身作则的要求。为人师表是教师职业的 内在要求，教师在平时一定要严格要求自己，教师的一言一行都有可能成为学生 学习的榜样，其看似不经意的行为会被学生看在眼里，看成行为准则。尤其是幼 儿教师，要更加懂得严于律己、以身作则，因为幼儿正处于身心发展过程当中， 缺乏判断能力，他们的价值观大多是从社会生活和学习中得来的。

23、所以，幼儿教 师要时刻注意自己的言行，给幼儿树立良好榜样。5、萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷 道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车, 刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。，小司 机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他 们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。经她这么一说，砚砚和娃 娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。【参考答案】：儿童游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意 义。(1) 游戏能促

24、进儿童的认知发展，游戏伴随着儿童成长。儿童通过游戏探索 环境，从接触物体中获得知识并解决问题。在游戏中儿童可以潜移默化地学到 许多知识。如在爬攀登架的过程中能体会到空间和高低；在玩水的过程中会感觉 到干与湿；玩积木的时候能体会并认识到大小、形状、颜色等。游戏有助于培 养儿童的注意力、观察力和判断力。在游戏的过程中，儿童会不断地移动、触摸、 聆听、观察，这些感官刺激有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。游戏 能够激发儿童的创造力和思考力。儿童的创造力在游戏中表现得十分明显，如一 个3岁的儿童在唱歌的时候把玻璃杯拿在手里当话简，就充分表现出了他的创造 力。(2) 游戏能促进儿童的社会性发展。孩子

25、们在游戏中作为集体的成员，开始 学会相互理解、共同遵守规则、与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力得到 了锻炼与发展。在游戏中，他们首先学会发现自我，了解到自己是什么样的人、 自己的行为会带来什么样的后果、别人会对自己有什么样的反应、自己会对别人 有什么样的反应等。(3) 游戏有利于儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题， 在试验性的、没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。游戏是儿童表现情 感的一种重要方法。孩子们在游戏的时候往往全神贯注、无拘无束，显露出自己 的真正本性。游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中学习 解决问题的方法。游戏有助于消除孩子愤怒的心情。在当

26、代，有许多心理学家 或教育家将游戏作为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪问题。(4) 游戏有助于学前儿童的身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在 儿童的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。6、为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个 班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练 险程度与放火、决水、爆炸、投毒等危害公共安全的危险方法相当。因此，其驾 车撞人的危险方法在客观上二构成了以危险方法危害公共安全罪。故选Ao3、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是 遥远的梦想。然而，随着私家车的日益

27、增多，将使本来就十分严重的交通紧张状 况面1临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点？（）。A、私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B、应先发展交通，再发展轿车工业C、随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然 后才有路D、在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的【参考答案】：C【解析】：题干所述的观点是轿车的大量涌人将恶化交通紧张状况，C的观 点是轿车的涌人是交通发展的动力，驳斥了题干的观点。4、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【参

28、考答案】:A【解析】：教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和代用制。5、从羊皮纸、竹筒到纸张、活字印刷术的发明，从摩尔斯电码、二进制代 码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。 特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字、视频、 音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具, 人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网 络出版、有声读物，等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。这段文字主要说明了（）。A、文化的进步包含科技的发展和创新中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公

29、布之后。四位班主任的做法 如下：某（1）班（冠军）：“同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级 广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：“老师不打算对这件事进行评价。”某（3）班（第四名）：“同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还 有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成 功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出 来的问题，我想我们一定能够成功！请同学们分组讨论一下这次比赛同学们成功 的经验和失败的教训某（4）班（第二名）：“这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军, 老师很失望。

30、问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。【参考答案】：比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要， 重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比 赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败， 更好地总结经验和教训。B、科技创新使文化创新的潜力变得无穷C、科技创新大大推进了文化创新的进程D、科技创新为文化创新提供了工具和载体【参考答案】：D【解析】：根据文意，片段属于并列结构，第一句话讲的是科技的创新使得 文化传播的载体越来越便捷，第二句话讲的是借助于科技创新的新工具，文化产 业出现一个个全新的局面。综上所述只有D项说法最全面

31、。故选D。6、社会主义价值观分为两类，一是（），二是社会主义核心价值观。A、社会主义荣辱观B、社会主义一般价值观C、社会主义科学发展观D、社会主义道德观【参考答案】：B【解析】：社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会 主义核心价值观。7、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）。A、未成年人B、幼儿C、学校财产D、教师和学生【参考答案】:A【解析】：【考点提示】本题考查教育法律法规知识。【名师详解】根据中华人民共和国未成年人保护法第四十条的规定，学 校、幼儿园、托儿。和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。8、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出

32、自哪部作品？（）A、普希金叶甫盖尼奥涅金B、莱蒙托夫当代英雄C、莫里哀悭吝人D、雨果巴黎圣母院【参考答案】：A【解析】：叶甫盖尼奥涅金是普希金的小说代表作，其中奥涅金是俄 国文学史上第一个“多余人”的形象。莱蒙托夫当代英雄塑造了俄国文学史 上第二个“多余人”形象：彼巧林。9、刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。A、用墨B、用笔C、结构D、章法【参考答案】：B【解析】：【考查要点】本题是对艺术鉴赏知识的考查。【名师详解】刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。10、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人 应追究（）。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律

33、责任D、违宪法律责任【参考答案】:C【解析】：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责 任人应追究刑事法律责任。故选C。11、下列不属于昆虫的是（）。A、蚂蚁B、甲虫C、蜘蛛D、蝴蝶【参考答案】：C【解析】：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，是所有 生物中种类及数量最多的一群，是世界上较繁盛的动物。其基本特点是体躯三段 头、胸、腹，两对翅膀三对足；一对触南头上生，骨骼包在体外部，一生形态多 变化。蜘蛛不属于昆虫，它是蛛形纲。12、顺从：是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要 求行事，即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛，除了有顺从豹含义外，

34、 它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。根据上述定义，下列行为属于顺应的是（）。A、王某经常将垃圾堆放在家门口，影响了居民楼内的环境卫生，邻居们向 他提出意见后，王某家门口变得干净起来B、小燕经常出色地完成各项工作，经理根据小燕的表现在员工大会上表扬 了她，并给予奖励C、某食品厂因存在不正当竞争行为，被工商部门处以20万元罚款，该厂以 罚款过重为由提起行政复议，上级工商部门作出罚款10万元的决定D、强盛公司与荣发公司有意进行合作，经过多轮激烈地磋商，双方都降低 了自己的条件，从而实现了合作目标【参考答案】：D【解析】：关键是双方都调整自己的行为。A项只是王某调整了行为；B项

35、根本没有调整行为的事；项只有上级工商部门调整；D项中两公司都作出了调整。 故选D。13、专门培养教师的师范教育最早出现于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【参考答案】：D14、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注 理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】:A【解析】：【考点提示】本题考查教师专业发展的相关知识。【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把 教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。15、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解 体的迅速，政治

36、斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化 和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗 云”、“正心诚意不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步 了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是 唯心主义：文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如 此等等.不一而足。构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点。A、中国近代思想总体上还没有现代思想元素B、中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的C、中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D、中国近代思想的复杂性源于西方列强

37、的侵略与经济发展的落后【参考答案】：C【解析】：这段文字主要阐述了在中国近代社会动荡的背景下，人们思想意 识层面出现的复杂、矛盾的表现。A项“总体上还没有现代思想元素在原文中 没有提及，属无中生有，排除。原文说“同一人物、思想或行为的这一部分已经 很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后”，B项将“同一人物” 偷换成了 “中国近代人物”，排除。D项属妄加推测，“西方列强”侵略与经济 发展“落后在文中没有涉及，排除。本题的正确答案为C。16、经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0. 72,可见这两 门课程（）。A、中度相关B、高度相关C、极高相关D、正常相关【参考答案】:B【解析】：相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为一 1, 1。 相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝 对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：|r|0. 4为低度线性相关；0. 4W|r|.7为显著性相关；0. 7W|r|1为高度线性相关。17、沉没成本：是指已经付出且不可收回的成本。沉没成本是由过去的决策 或环境决定的，它所造成的成本是不能由现在或将来的任何决策而改变的。根据上述定义，下列不涉及沉