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文档简介

1、牢底坐穿五年级语文教学设计教学目的：1.读通诗歌?愿把牢底坐穿?，学习本课的生字新词。2.理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。3.有感情地朗读并背诵?愿把牢底坐穿?。教学重点：学习字词，背诵诗歌。教学难点：理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。教学过程：一、导课同学们，上节课我们学习了叶挺的囚歌，如今我们一起学习的另为一首诗?愿把牢底坐穿，这也是一首革命诗。二、新授一老师播放歌曲?愿把牢底坐穿?。二自读课文，读懂内容。1.老师出示要求，学生自读课文。1 学习并掌握本诗的生字新词。2 理解诗句的意思，不理解的地方做个记号。3 把诗歌读通顺，初步有感情地读一读。2.老师出

2、示以下词语，检查学生自读的情况。叛逆 颠倒 乾坤 打翻 稀罕3.引导学生小组讨论，理解诗歌的意思。三感情朗读，体会品质1.全班一起朗读诗歌。2.老师导：在理解诗歌内容的甚而上，再次朗读诗歌，你们感受到了革命者一种怎么的英雄气概？3.学生自由读，读出革命者的英雄气概。4.指名读，老师指导感情朗读。5.配乐有感情地朗读。6.师小结：为了下一代的幸福，诗人和他的同志们甘愿把牢底坐穿。从诗中反复出现的这两句警言中，我们感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚决信念和视死如归的大无畏精神。三、练习听写本课新字新词。四、总结革命烈士的诗都是雄壮的、响彻云霄的音乐。这些诗使我看到了，一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶、极端野蛮。然而，中国共主党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来，又继续战斗了。我们今天的自由和幸福、改革和开放、正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。作为新世纪的少年，缅怀先烈、发奋成才，不辜负党和人民的重托，才能成

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