仁爱英语七年级上册知识点归纳#精选、

1、仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版#精选、仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版一、短语： 出生(于)；来自 用英语(表达) 看起来像 . . 把(某物)给(某人) 看着 . . 帮助(某人)做(某事) a 一点点 互相a 非常，更加，很 非常，更加，很 a 坐下，就座 照顾，照看 下一次 试穿 好主意 比如，例如 a 稍候，等一会儿 家谱 看起来一样 a 去野餐 去钓鱼 去购物 购物 's 记下顾客点的菜 a 放风筝 不同的相貌 吃早餐 吃午饭 吃晚饭 吃饭 好的 's 在某人回家的路上 's 找到回家的路 a 一玻璃杯a 一瓶 a 一双 玩得开心 认为 . 对某人说 .

2、 回拨电话给某人 起床 下馆子，出去吃饭 回家 去上学 . 随便吃（喝）些什么 有空 没时间 在那儿 考虑 a 在农场 . . 帮助某人某事 在夜晚 在星期天 出去 a 去野餐 在星期天早晨 o' 在六点钟 出生(于)；来自 去动物园 ! 欢迎到中国来！'t ! 别担忧！ 在同一个年级 在不同的班级 电话号码 初中 ' ! 别客气！ ! 谢谢你！ I 我能帮你什么忙吗？ ! 给你！ ! 它在这 ! 我们到了！ 恐怕，害怕 不同的衣服 蓝色衣服 a 红色T恤 黑色裤子 . . 助某人做某事 . 要做某事 . 欢做某事 . 要做某事  是开玩笑吧？ ! 是要谢谢你

3、！a 一袋 's !没错！'s !不用谢！没关系！ 多少 多少 太重 这个星期日 .忘记去做某事 !再见！ 's 怎么啦's 你怎么啦 不得不 提水 a 唱歌 在家 在外面 . .要求某人做某事 . .想要某人去做某事 . .想要某人去做某事 在我家 几点了 七点半 a 差一刻八点's .该做某事的时候了。's 几点了 . .因为某事而感谢某人 . .感谢某人做了某事 在动物园二、知识点： 11、 / 早上/下午/晚上好 晚安2 、 / / 见到你很高兴 （回答也一样） 3、 + 地点 欢迎来到 答： 或者 )4、 s + V（原） 让我们做5、

4、 起立 坐下 6、 这是 （用于介绍第三者的用语） 7、 你好 （回答也是： ）8、 你好吗 很好；谢谢；你呢 Im / Im , . 我也很好。9、 = = = 再见 10、 打扰一下；请问 11、 Im = 我是 12、 = 来自 13、 用英语 14、 / 你能拼写它吗 能/不能 15、 s / s / / 不用谢 16、 岁 17、 电话号码 号码 身份证 18、 （相同的） 反义词是 （不同的） 例: , . 句型： 19、 你的名字是什么 20、 + 主语 + 某人来自于哪里（回答：主语地点）例: I . 21、 + + 主语 某人几岁 (回答： 主语 + + 数字 )例： Im

5、. 22、 你的电话号码是多少 （回答： 或者 s ）注意：读出号码的时候要逐个读出。 23、 / + 主语 + 某人在哪一个班级/年级 例： I . (注意： 和 需要大写） I . （注意： 和 需要大写） 24、s ( ) 这是什么 （回答：s + 单数名词. 这是） ( ) 这些是什么（回答： + 复数名词 这些是） 25、 你怎么拼写它 , . (注意拼读方法) 2 1、 + ( ) + + 五官 s 五官 / + (描述长相) 例： a . = s . 2、 I = I 我明白了 3、 s 那是对的 4、 看起来相像 看起来不同 例： . . 5、 + n 看某物 寻找某人/某物

6、照顾某人 6、 两者都 三者或者三者以上都 和 位于 动词或情态动词后，位于行为动词前。 例： . . . 注意： 7、 = 把某物给某人； (注意：如果 是 或 ，只能用前者 注意 ，只能用前者) 8、 有着不同的长相 (看起来不相像) . 有着相同的长相 (看起来很相像) 9、 在那边 请进 出去 10、 + 颜色 或 +颜色 + 衣服 表示穿着颜色的衣服 常常接在名词的后面，表示穿颜色衣服的 如 . 11、 + 太12、 和 做主语,谓语动词用复数；但 a 作主语时，谓语动词用单数形式 例： . A . 13、 在早上/下午/晚上 在晚上 14、 = 去购物 类似的有 等等 帮助某人做某

7、事 注意： 用代词时必须用宾格 15、 . ( ) 16、 中学 17、 +球类 乐器 18、 认为，想 考虑 I + 从句 我认为例: I . 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句 例：I t . 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来) 19、 + 主语 + 询问人的长相 例： 20、 s 加是什么（回答：s ） 例：s s . s s . 21、 + 东西 + + 东西 这/这些 是谁的 例： . . 22、 这封信来自于谁 s . 它来自于莉莉。 23、 + 东西 (回答：s +颜色 或者 + 颜色) 例： s . 3 1、 （） （后接动词原形） 你愿意做某事吗 我能做某事

8、吗 I （后接动词原形） 2、 英语角 3、 + 地点 住在某地 + 人 和某人住在一起 4、 他在信里说了些什么 在电话里说了些什么 5、 a = 放在句末，修饰动词，非常 一点也不例： I a . I t . 6、 相互，彼此 例: S . 7、 和某人一起做某事 8、 没问题 9、 + 语言 说某种语言 10、 长城 11、 + 地点 去某地 但 、 、 这些是副词，前面不能加 例： / / 去做某事 例： .12、 喜欢做某事 想要做某事 13、 s + 对某人来说是的 14、 () 帮助某人某事 15、 = 在家 回家 到家 s 在某人的家里 16、 a / a / 请坐下 17、

9、办公室职员 厨师 炊具 18、 a 在农场上 在沙发上 19、 a s 某人的全家照 家谱 (首字母都大写) 20、 a 在医院（纯属地点概念） 因病住院 例： . 他生病住院 a .他在医院里 (不一定是因为生病来到医院) 21、 = 照顾某人 22、 = 教某人某东西 教某人做某事 23、 ( . ) 请随便（吃） ( ) 24、 Id = I . 我想要 25、 = 想要做某事 26、 () 你想要一些吃（喝）的东西吗 或 修饰 ，作为后置定语。 27、 . 给你 . 我们到了 28、 怎么样 后接代词或名词，还可以接动名词（即 ） 29、 好的 30、a 一杯茶 两杯茶 31、 我要牛

10、奶 32、 （后接动词原形） = t （后接动词原形） 为什么不做某事呢 回答： 好主意； 33、 I 可以点菜了吗 34、 a = a 等一下,请稍侯 等待某人 35、 I I I 需点什么帮忙吗 36、 出去吃饭 37、 让某人做某事 38、 吃正/早/午/晚 餐 39、 a 一种 各种各样的 40、 对某人友好 41、 例如 例：I , 42、 例： I , I . 句型： 43、 + 主语+ 主语. s s 回答：主语 + + 职业. 例如： = = s s a . 4 1、 试穿 2、 我们/我 买下了 （ 这里的 相当于 ） 3、 = 给某人买某物； 4、 Im 我只是看看； 5、

11、 365 (百位数和十位数之间加 , 十位数和个位数之间加”-“)6、 a 一对/一双 7、 跑鞋 8、 你开玩笑吧； 9、 考虑； 10、 仍然谢谢你； 11、 就这么多吗 s . 就这么多吧 I12、 I . 我认为是这样的. I t . 我认为不是这样的. 13、 当把东西给某人时可以说： 或 + 东西 或 . 14、 t .别担心 + 宾语 如： 烦恼的 +宾语 如： . 15. a +可数名词 （肯定） 一点，一些； ； + 可数名词： （否定） 几乎没有 a +不可数名词 （肯定） 一点，一些； ； + + 不可数名词： （否定） 几乎没有 16、 = 有空的；反义词： = 17、

12、 在某一天使用介词 , 在某个时刻用 如： a 当 接时间，不用介词， 18、 s = s = s 什么事 19、 . 忘记去做某事（事还没做） 忘记曾做过某事（事已做完） 20、 . 告诉某人某事 = 把某事告诉某人 叫某人做某事 叫某人不要做某事 21、 电话用语： s 你是哪位 你是吗 （） 我是 I 我可以找吗 22、 = 去做某事 如： = . 23、 s 真是有趣的事 24、 = a 打电话给某人 给某人回电话 25、 Im () + 从句 恐怕/ 对不起， 26、 I = I t 我没有时间 ( = ) 27、 = = 出去了，不在家； 28、 a / 唱歌； a 放风筝； 画画

13、 做运动； 看电视 看书 看报纸 29、 （后接动词原形） 让某人做某事 30、 时间读法有顺读法和逆读法： 顺读法（ 表示 11:36） 逆读法(分钟数小于等于 30 分 用 , 分钟数大于 30 分用 ，如 表示 10:05； 表示 9：55， 表示 6：30 ， a 表示 5：45 31、 = 把拿给某人看； 作为名词表示 演出，表演 32、 祈使句的否定句，直接在句首加上 't 就可以了 33、 （后接动词原形） 不得不 34.、s s 该到做的时候了 s 是某人做某事的时候了 35、 下一次 下个星期 第二天； 36、 = 在旁边 37、 起床 上床睡觉； 叫某人起床 38、

14、 s 做作业； 39、 a 野餐； 上课 a 开会 a 举办聚会 吃正/早/午/晚 餐 +东西 吃/喝 a 玩得很愉快 让某人做某事 不得不 40、 在周末； 41、 = = 许多的，大量的 42、 在阳光下； 43、 = s + 种类 / 谁最喜欢 44、 s 在某人去的路上； s 在某人回家的路上 45、 . 我们到了 46、 s 你真是太好了； 47、 / + n 为而感谢你； 48、 在树上（外物附着） 在树上（树上本身长出的东西） 在墙里 （如 ） 在墙上49、 = 你认为怎么样 例： = 50、 + 主语 ( 回答：s / + 价钱.) 问价格还可以用 s 为什么不做某事呢 51、

15、 （后接动词原形） = t （后接动词原形） 回答： 好主意； 52、 (回答：s +时间)考点归纳：1、 英文中常用的问候语及其回答：. . . . . . . . . . , . 注意：对 “ ” 和 “ ” 两句话的回答不要弄混淆。2、 “对不起” 用于引出某一过错。 . “对不起” 用于引起对方的注意。例如： Im I t . , 3、 ( .) (做)迟到 上学/上课/上班/开会迟到 注意： 的副词仍为 , 不能写成 . 例如： 请不要晚到学校。 t . （×） t . （） 4、见到某人很高兴的几种表达： . = . 5、 s s 这个用英语怎么说 用什么语言，介词用 :

16、 “ + 语言”.例如： 用英语 用汉语 用日语注意：用钢笔： = = a 让我们学英语。 6、 s . 让我们学英语。s = 让我们s . = . = . 如：s . = = 注意： . . 中的 .即使是第三人称单数后面的动词仍用原形例如： . 7、 向学习 . 学做 例如： . . 8、对颜色提问的两种方法： = s 例如： = s 着色 . + 颜色,例如： I . 是可数名词例如： I t . 9、对姓名的几种提问及回答： s = I = Im 10、 + . + + “给某人打电话”例如： .11、感谢你： . = . () . (×) . (×) + . 为而

17、感谢你。例如： . . 12、, , 和 的区别： 1） “带走”，从近处带到远处例如： . 2) “带来”，从远处带来例如： .3) “带”，无方向性，指移动较重、较大的东西，有“负重”的含义例如： . 4) “去拿来”，相当于 例如： I 12、 需要 1) V(原)” 例如： . 2) . “需要做”例如： . 13、 句型 在某处有什么例如： a . 句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它 的那个主语一致。 例如： a , . , a .注意： 与 的区别在于： 表示某人或某物拥有什么；而 表示在什么 地方存在什么。 14、 . “想要做” 例如： . 15、 v.

18、 喜欢 用法： . / . 喜欢 . 喜欢做 . 想做 . . 想要某人做 .想做 像 看/听起来像注意： . 喜欢做（长期的喜好，习惯） . 想做(短期的，具体的某一次活动) 16、构词法：在动词后面加 或,将动词变为人的名词例如： 加: 双写尾字母： 注意： 烹调 厨师 厨房用具 17、a = 可以用来修饰可数名词和不可数名词。 a . I a . a 作状语，表示程度、数量或频率。例如： a . I a . 19、 就而言 例如：I .20、 + 三餐 “吃早/中/晚饭” 例如：I . 21、对价格提问： s 例如： = s 22、 + 颜色 例如： . = a .23、, , 与时间状语连用： + 具体某一天例如：I . + 时间段 例如： / / + 几点 例如： 8:00注意：如果时间状语前面有这些词：, , , 等， 则不用介词。例如： .24、对年龄的提问： s I 答：Im . ( ). 注意：表达年龄的几个同义句： 15. 15 . a 15 . a 15. 25、 +句子 例如：I . 注意： 的否定转移 例如：I t . 26、 . = 最喜欢 例如： . s .27、的区别: 用于句末 例如： . , . 用于句中（ 动词后，行为动词前） 例如： . . 用于否定句中 例如： t . t , .