人教版(部编)九年级上册-《我看》导学案

1、5.我看穆旦【积累练字】（把下面一句话，用正楷或行楷认真工整地抄写在方格中。）生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。【学习目标】1 .有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，理解诗人情感的张扬。2 .揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗歌的艺术特色，感受诗歌的语言魅力。【重点难点】1 .借助想象，理解诗人在诗句中的意境。2 .理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。【预习交流】1 .走近作家作品穆旦（19181977）,原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻译家。曾用笔名梁真，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。|诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表性诗人。

2、这首诗创作于1938年滇南小城蒙自。当时作者年仅20岁，正在昆明西南联合大学外文 系读书。九叶诗派：是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有诗创造中国新诗。九位诗人分别为曹辛之（杭约赫）、辛笛（王馨迪）、陈敬容、郑敏、唐祈、唐提、杜运燮、穆旦和袁可嘉。 他们于1981年出版了九叶集，因此被称为九叶诗人。2 .字词梳理，给下列字注音：润（） 晕（） 揉（） 翼（） 戚（） 枉（）勃（） 谐（） 逸（） 挽（） 曳（）3 .自读课文，把阅读的感想或疑问写在下面。1.文学文化常识（1）穆旦，现代主义诗人、翻译家。原名 ,生于天津

3、，祖籍浙江海宁，九叶诗派”的代表人物。（2）九叶诗派是抗战后期和解放战争时期的一个具有 倾向的诗歌流派。艾青对 其艺术风格的评价是：“接受了新诗的 传统，采用欧美现代派的表现技巧，刻画了经过战争大动乱之后的社会现象。”【自学合作】 指导学生朗读诗歌。诗歌朗读白要求：（1）读准字音，注意词语之间的停顿；（2）朗读的节奏要缓急适当；（3） 注意朗读的语气、语调；（4）注意词语的重读；（5）读出情感。例如：第一节我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草，我看/它们低首/又低首，也许远水/荡起了/一片/绿潮；请同学们有感情地朗读这首诗，注意朗读要求。【研读赏析】研讨赏析本诗的浪漫主义色彩。【巩固

4、拓展】这首诗所表达的情感与陶渊明的思想境界有哪些不谋而合之处?家庭作业（必做部分）诗人在诗中因自然的激发，而生发出怎样愿望?家庭作业（选做部分）说说穆旦这首诗所表现的主题是什么？我看语言的陌生化增强了表意的丰富性，诗歌前两节用四个“”领起,运用一系列意象，描绘出一幅 ,表现出春天的美好和生机勃勃， 同时蕴含对自然的敬畏之情。作者思绪又由自然飞扬到“远古的哲人”，表达了作者。推荐阅读春 穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。如果你是醒了，推开窗子，【收获反思】看这满园的欲望多么美丽。蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一

5、如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。5. 我看【预习？交流】润（r fn）晕（y S）揉（r如）翼（y i ）戚（q i ）枉（wong）勃（b 6 ）谐（xi 6 ）逸（y i ）挽（w由）曳（y 6 ）【研读？赏析】战时的穆旦写下了具有浪漫主义色彩的自然抒情诗我看 ， 洋溢着青春气息。让生命与自然融合， “我”看自然风景： “向晚的春风” “丰润的青草” “绿潮” ，此外，“我”还看到了飞鸟融入天空，红晕与大地一体，这是一种人与自然对生命的感知。【巩固？拓展】我看中诗人通过自然风景表达出了对于闲适生活的追求，最

6、终达到自然与生命融合“哦，让我的呼吸与自然合流！ ”而这种情感的表达在陶渊明的诗歌中早已有之， “采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之情与“久在樊笼里，复得返自然”的逍遥自在 恰恰与穆旦的生命与自然的合流遇合。家庭作业（必做部分）诗人在写这首诗时是抗战第二年，他愿中国大地只有鸟语花香，生机勃发，远离战争。家庭作业（选做部分）人的爱，是大自然的赐予。最终，人的爱又回归到大自然中去。原野上走路三千里步行之二穆旦我们终于离开了渔网似的城市， 那以窒息的、干燥的、空虚的格子 不断地捞我们到绝望去的城市呵！ 而今天，这片自由阔大的原野从茫茫的天边把我们拥抱了，我们简直可以在浓郁的绿海上浮游。我们泳进了蓝色的

7、海，橙黄的海，棕赤的海哦！我们看见透明的大海拥抱着中国，一面玻璃园镜对着鲜艳的水果；一个半弧形的甘美的皮肤上憩息着村庄，转动在阳光里，转动在一队蚂蚁的脚下，到处他们走着，倾听着春天激动的歌唱！听！他们的血液在和原野的心胸交谈，（这从未有过的清新的声音说些什么呢？）哦！我们说不出是为什么（我们这样年青）在我们的血里流泻着不尽的欢畅。我们起伏在波动又波动的油绿的田野， 一条柔软的红色带子投进了另外一条 系着另外一片祖国土地的宽长道路， 圈圈风景把我们缓缓地簸进又簸出， 而我们总是以同一的进行的节奏， 把脚掌拍打着松软赤红的泥土。我们走在热爱的祖先走过的道路上，多少年来都是一样的无际的原野，（哦！蓝色的海，橙黄的海，棕赤的海） 多少年来都澎湃着丰盛收获的原野呵，如今