期中考试语文试卷七年级语文下册期中试卷.doc

1、期中考试语文试卷 七年级语文下册期中试卷初一语文期中考试试卷二 O O 七学年度 初一语文期中试卷第 二 学 期答案做在答题卷上一、书写4分根据全卷情况评分，希望同学们书写端正，卷面整洁，不提倡使用涂改液和透明胶带。祝大家获得好成绩！二、积累与运用23分1给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(4分)十四岁就像一轮刚分娩出海平面的太阳，像枝头一朵含苞欲放的花蕾，是一个美妙而深suì 的季节。在这时候，丢弃冷漠与踌躇 ，丢弃迷惑和怅wng ，去迎接十四岁的花季雨季。很想在鸥翔碧空的海边漫步，很想在发黄的日记本上寻找往日锲 而不舍的劲头，很想在清香的竹林下构思他日美妙斑斓的梦想

2、。天是蓝的，草是绿的，花是红的，笑容是灿烂的，所有的一切都会因为心的年轻而变得美妙。2以下各句中，加点成语使用不正确的一项为哪一项 2分A本周末的雁塔路人声鼎沸、热闹非凡。放眼望去，一片欢跃景象。 B“鞠躬尽瘁，死而后已”，这几个字准确地描绘了“两弹”元勋邓稼先的一生。 C他说话做事总是那样锋芒毕露，从不懂得谦虚。 D中华民族在任何内忧外患、困难险阻面前，都表现出了义愤填膺的英雄气概。 3以下说法不正确的一项为哪一项 2分A.假设生活欺骗了你的作者是美国诗人普希金。他的著名诗作有自由颂、致大海等。B.从百草园到三味书屋是一篇描写鲁迅童年生活的散文，收在散文集朝花夕拾中。C.木兰诗选自宋代郭茂倩

3、编写的乐府诗集，是南北朝时北方的乐府民歌。D.闻一多是著名的诗人、学者和民主战士。闻一多先生的说和做记叙了他的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。4根据要求填空。每空1分，共8分1木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。2吴均在山中杂诗中，通过写鸟儿和云彩来描写山中有趣生活的诗句是： ， 。3独坐幽篁里， 。王维 竹里馆4故园东望路漫漫， 。岑参逢入京使5峨眉山月半轮秋， 。李白峨眉山月歌6 ，散入春风满洛城。李白春夜洛城闻笛5为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的标语。至少用上一种修辞手

4、法2分6胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，当这三样东西面临着同样的考验在水中烧煮时，胡萝卜变得柔软了；鸡蛋外壳里面的液体变成固体了；碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。这三个结局其实正代表着人在面临外部压力时的不同态度。假如让你选择，你会学三样东西中的哪一个？请说出你的想法和理由。3分7下面是一份对20_名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据表格，答复以下问题。2分初中生课外阅读情况调查统计表从表中数据可以得出一个结论，即 。看了这一统计结果，你对同学的建议是 。三、现代文阅读43分一11分啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！当当当，钟声响了，毕业典礼就要开场。看外面的天

5、，有点阴，我突然想，爸爸会不会突然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。假如秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？爸爸是多么喜欢花。每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下山了，院子里吹着凉快的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上，陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你

6、这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要分开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看教师的时候，我一定快乐地看到你们长高了，长大了”于是我唱了五年的骊歌，如今轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫彷徨！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多”我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，教师！你们要永远拿我当个孩子呀！做大

7、人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？1选文作者是台湾作家。本文节选自她的小说集。2分2选文第一段表达了“我”怎样的感情？2分3请从选文中找出一处能表现爸爸对孩子喜欢之情的细节。2分4第六节中引用了骊歌，你认为作者这样写有什么作用？2分5“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你可能也有过这样的感受，试结合自己的生活体验

8、谈谈“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人？分二花开的声音16分去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃园会给我的心灵一丝抚慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上顶，内心照旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出如今我的耳畔，我才对她有了感觉。“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。“孩子，你走到山顶啦！你如今站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。 那小女孩听了妈妈

9、的话，兴奋得跳起来拍着手。我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。 多么得意的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位得意的女孩，心中不觉慨叹起命运来也许命运之神本身就是残缺的吧，往往美丽的东西都会留下永久的缺陷。“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩快乐地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。“啊！让我听听哟，好多的花在开哟！妈妈，你听

10、，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。看见她沉浸在这美妙的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞”小女孩的微笑更加灿烂了。我的心情一下子明朗了起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了。1第一节中的“我”为什么有一种倍受欺骗的感觉？2分2文中画线的描写是对小女孩的运用了其表达作用是 3分3文章最后，为什

11、么“我”看到的是“稀疏的桃花”，却也觉得它“鲜艳多姿”。2分4根据文章内容概括妈妈的形象。2分5结合文意，谈谈你对文题“花开的声音”的理解。3分6“往往美丽的东西都会留下永久的缺陷。”这句话富有人生的哲理，你如何理解？请结合生活实际举例说明。4分三目 标 16分目的，是一个人飞向成功的羽翼，是对自我的加压和定位，是一种精神催促与心理暗示。 周恩来总理少年读书时便胸怀“ A ”的宏伟抱负；鲁迅先生始终以 “ B ”自策自励，三易其志；著名非暴力运动领袖马丁路德金立志改变黑人同胞痛苦的现状，发出了“ C ”的庄严号召。纵观古今，每位令人高山仰止的巨人，都有极其相似的目的：把整个生命和全部精力奉献给

12、祖国的开展、社会的开展。“我为祖国做了什么?”这纯粹的声音，叩问着每个有志之士的心灵，并在不同的时期唤起不同的思想和行为。由mother(母亲)和land(土地)组成的motherland(祖国)涵盖着义不容辞的责任。尤其对时值新旧交替、人类文明空前开展之际，祖国需要开展，民族需要腾飞。我们青少年一代任重道远，这更需要我们“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，确立正确、坚实而远大的志向。这并不是讲我们也应专注于去做余纯顺第二，去探险去跋涉。现实地说，应考虑我要为祖国做什么，能为祖国做什么，a借以进步素质，b认真高效地学好知识，开掘潜能，c最大限度地报效祖国，d明确学习目的。苏轼云：“报国之志，死而后

13、已。”诚哉斯言。1将“为种族解放运动而奋斗终身”、“为中华之崛起而读书”和“警世救国”这三个短语分别填入第(2)段的空格中。填序号A B C 3分2第(5)段结尾处几个分句次序有些颠倒，请写出它们的正确顺序。2分3从第(3)段中，我们可知余纯顺的身份是一位人这一称谓”的详细含义是 。文中说他为了“崇高目的”而去探险，联络他与大学生的谈话内容，说说他目的的详细内容是 。5分4结合文意，谈谈你对第4段中，“在人生坐标中确定了高远的一点，并为之不懈拼搏、奋斗，才能为自己描绘一条完美的曲线”这句话的理解。2分5苏轼云：“报国之志，死而后已。”请列举出两个这样的人物并用几句话分别概括他们的主要事迹。4分

14、四、文言文阅读30分一13分阅读下面文字，答复文后的问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又

15、不受之人，得为众人而已邪？1.选文作者是 ，他是“ ”之一。2分2.用现代汉语概括方仲永变化经历了哪三个阶段？3分3.加点词意义一样的一项为哪一项 2分A.仲永生五年，未尝识书具 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名 B.从祖先还家，于舅家见之 大兄何见事之晚乎 C.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。蒙乃始就学 D.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但当涉猎，见往事耳。 4.加点词语用法不一样的一项为哪一项 2分A.日扳仲永环谒于邑人 B.稍稍宾客其父 C.对镜帖花黄 D.孤岂欲卿治经为博士邪？ 5.用现代汉语翻译下面的句子。4分仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。今夫不受之天，

16、固众人；又不受之人，得为众人而已邪？ 二17分阅读下面两段文字，答复文后的问题。甲文范仲淹二岁而孤，家贫无依，少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而食。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”乙文欧阳修四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读书，或因此抄录，抄录未毕，而已能诵其书。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1.解释文中加点词的意义。4分每

17、： 既: 孤： 作：2.加点词语与现代汉语意义最接近的一项为哪一项 2分A.邑人奇之，稍稍宾客其父。B.孤岂欲卿治经为博士 C.但当涉猎，见往事耳。D.妻子衣食仅自足而已。 3.翻译以下句子。4分 常自诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 以致昼夜忘寝食，惟读书是务。4.从哪些地方可以看出范仲淹勤奋好学?(用原文答复)2分 5.从这那么材料看，欧阳修少时学有所成，除天资聪颖外，还有两方面原因，一是 ，二是 。2分6.假设班级要开展一次以“神童与天才”为主题的班队活动，请你结合两那么短文及方仲永的经历，谈谈你对少年成才的两点看法。3分 附加题(20分)一、根据有关描写语句判断人物2分

18、一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运发动的结实骨架面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 。二、归纳·概括6分水浒传中的宋江为人 ，因此江湖上称他为“及时雨”。 “花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。其中“青面兽”指的是 ，请再写一件有关“青面兽”的故事名称： 。3分骆驼祥子中的祥子被称为“骆驼”的原因是 。 是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。2分

19、在小人国，格列佛如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？20字以内1分三、你知道吗8分1.他是“20_年度感动中国”中的一员。【感动印象】生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用热诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达能兼济天下 【颁奖辞】聚散有道，义利兼能，五星和紫荆维系他一生的荣耀。请说出他的名字是 ； 他的身份或地位 2.4月15日上午，慈湖中学32名年满18岁的学生在慈城孔庙按照古制举行了成人礼庆典。男子的成人礼在古代被称为“ ”，女子的成人礼在古代被称为“ ”，是中国古代第一大礼。2分3.按例句，用某种动物来比喻某种类型的人。4

20、分例：立场不稳见风使舵的人 变色龙 一毛不拔吝啬钱财的人 ；孤陋寡闻见识不广的人 ； 毫无主见随声附和的人 ；外表仁慈但心怀奸诈的人 。四、兴趣迷宫：4分逆时针运动打一古代名著 低不就唐朝人名一 仰泳比赛成语一 断一半，接一半，接起来，还是断打字一 14级期中考试语文试卷14 级 期中 考 试 语 文 试 卷班级 姓名一、选择题每题2分，共20分1.以下词语中加点字的读音无误的一项为哪一项 A.国子监jin 庠序_iáng 绮辉q 充塞si B.约鸡蛋yo 嗫嚅niâ rú 婚丧sàng 翎毛yú C.绵亘 gâng 苑囿yu

21、4;n yòu啃噬s 夯筑hng D.藩篱 fn 埋怨mán 逡巡qn 孝悌dì 2、以下词语书写正确的一项为哪一项 。A出旗制胜 同仇敌忾 熙熙嚷嚷 炯乎不同 B胜卷在握 素未平生 一蹴而就 兵慌马乱 C腾挪跌宕 错落有致 万恶不赦 摧山坼地 D惹事生非 不明一钱 兵器甲胄 搬门弄斧 3、以下作家、作品及体裁对应全都正确的一项为哪一项 A汪曾祺废墟的召唤议论文 B、宗璞过万重山漫想散文 C、翦伯赞内蒙访古散文 D、孟子 过秦论政论文4、以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.由于商品房销售价格一涨再涨,购房者无不叹为观止。 B.看到母女俩惟妙惟肖的样子

22、,李敏惊讶地说:“你俩长得太像了。” C.一只发黑的藤编书箱，一把破旧的竹躺椅，放在哪儿都碍事，可祖父说跟它们有“乡情”，不肯扔掉。我想，这是老年人特有的抱残守缺的心理，应当理解。 D.老张病很重,但吃了中医李大夫开的三服药,病情就有明显好转.大家闻讯后纷纷赞叹,”李大夫真是妙手回春啊!” 5、以下说法不正确的一项为哪一项 A寡人之于国也围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孔子“施仁政”的政治主张和“行王道”的详细做法。B、内蒙访古是一篇游记散文，以“访古”为线索，表达了作者促进各民族文化交流、加强民族团结的强烈愿望。C、论语、孟子、大学、中庸合称“四书”。其中孟子是记载战国时期思想家孟轲言

23、行的书，有孟子及其弟子编成，共七篇。D、贾谊，西汉洛阳人，政论家、文学家，世称贾生。鲁迅先生称赞贾谊的散文为“西汉鸿文”。6、以下各句中，没有语病的一句是 A一个事物美与不美，决定于这个事物各局部之间必须有内在的必然联络。B面对那些仍然挺立的巨石，她仿佛看到中华民族几经摧残而崛起的历史。生活的勇气又恢复了。C北京新型材料厂职工医院得知车祸消息后，院长亲自带着3名大夫及药品器材驱赶到场，在站台上设立了临时救护站。D劳开工资的改革，对某些吃惯“大锅饭”的职工，确实会感到不适应。 7、分析p 以下各句所运用的修辞方法，依次正确的一组是 1 在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。2这种“文明的

24、惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。3“阿义可怜疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟地似的说。4 他酒没沾唇，脸早就红了。A比喻 反语 借代 夸大 B比喻 引用 借代 夸大 C借代 引用 借喻 比喻 D借代 反语 借代 比喻8、以下句子中，标点符号使用正确的一句是 A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人那么是管理和效劳人员； 这是全世界都统一的。C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会结合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立即写信去报名。D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，

25、要找出个不知姓名的生疏人来，这不是大海捞针吗？”9、以下句子中，没有词类活用现象的一项为哪一项 A追亡逐北，伏尸百万 B王如知此，那么无望民之多于邻国也 C外连衡而斗诸侯 D五亩之宅，树之以桑 10、以下句式判断正确的一项为哪一项 A、然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人定语后置 B、毋从俱死也判断句C、身死人手，为天下笑者状语后置 D、未之有也宾语前置 二、现代文阅读。共40分一、阅读下面的文段，答复以下问题。17分北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过

26、陆润庠、王等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考察不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。1、上述文段出自课文 ，作者是我国当代作家 ，本文是作者为摄影艺术集 所作的序。3分2、给加点的字注音，并解释词语的含义。4分 摞 虾米皮熬白菜 伺候 3、这一段文字的中心句是 。2分 4、对这段文字所说的“北京人的大白菜文化”的理解，准确的一项为哪一项 3分A.这是在向我们介绍北京人偏爱大白菜的种种表现。B.这是在向我们介绍北京人吃大白菜的丰富经历。C.这是在向我们介绍北京人

27、生活朴素的种种时尚。D.这是向我们介绍北京人的各种狭隘心理和生活风俗。5、下面的描写反映了北京胡同文化的什么特点?2分大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。6、文中“臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶”一句假如改为“臭豆腐淋上香油,可以待姑奶奶”可以吗?为什么?3分二阅读以下文段，完成以下问题。23分于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而

28、跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”那么与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”那么与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招

29、樊哙出。 1.解释以下划线词语的含义。4分1欲止不内 2杀人如不能举 3窃为大王不取也 4先破秦入咸阳者王之 2.以下句中加点的词古今同义的一项为哪一项 2分 A未有封侯之赏，而听细说 B备他盗之出入与非常也 C将军战河北，臣战河南 D坐须臾，沛公起如厕 3.与“此亡秦之续耳”句式不一样的一句是 2分 A楚左尹项伯者，项羽季父也 B客何为者C沛公之参乘樊哙者也 D亚父者，范增也。 4.对樊哙在席上讲话理解有误的一项为哪一项 2分A樊哙在席上讲话与刘邦的话，不是“仅语句上稍有变化而已”，而是有本质区别，说话的语调语气是明显不一样的。B两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩白，樊哙那么是

30、理直气壮责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。C从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。D樊哙在席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的。5.为本文段拟一个小标题 。2分6.本文段选自 ，它是我国第一部 体通史，共篇，被鲁迅先生誉为 。其作者是 。5分7.翻译以下句子。6分 杀人如不能举，刑人如恐不胜。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。三作文。40分阅读下面这那么材料，按要求作文。石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室拾掇东西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不来了。”父亲说：“放心吧，儿

31、子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“您为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切靠自己，不能指望任何承诺。自己跳下来吧”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼，流着泪往下一跃，带着一肚子的委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子惊讶地睁开眼睛。父亲抚摸着儿子的头，柔声地说：“我要让你记住，这世上假如连父亲都不能相信，还能相信谁呢？” 要求：选择一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于600字。高一期中考试语文试卷分析p 高一期中考试语文试卷分析p 考试要求：测试识记、理解、分析p 综合、表达应用和鉴赏评价五种才能。第一题

32、是现代文阅读，主要考察学生通过阅读文章提取信息的才能。 第二题古代诗文阅读，包括文言文阅读和古诗词阅读。文言文阅读要求学生能阅读 浅易的文言文，考察到对文言字、词、句的文言知识的掌握和运用；古诗文阅读要求学生的鉴赏才能。第三题是默写题，内容是必修一中要求背诵的篇目中的名句。 第三题是现代文阅读，考察了对文学作品重要词语、句子的理解，还考察到对文章的整体理解才能，并挑选和提取文中的信息，对艺术技巧，作者观点态度也进展了考察。第四题是语言文字运用，考察了学生逻辑，推理，联想、想像才能和调动语言积累的才能。第五题是作文，考察学生的写作才能。二试题评价：该套试题容量较大，难度较高，除了默写是课本上的课

33、文外，其他题型根本上向高考的题型靠拢，特别是诗歌鉴赏题，属于主观题，而这种题型学生较少接触；语言运用题容量也较大，有扩写仿写，还考察了学生的概括才能。作文也是材料作文也有一定难度。三、学生答题情况分析p 。1、选择题答得不够理想，这些根底题根本上是课外的内容，靠的是学生平时的积累，这说明大部学生对根底的不够重视。 2、现代文阅读不够理想，不可以紧扣文本内容来解答。3、文言文阅读不够理想，要求的较扎实的语言积累，而学生的文言根底不够扎实。4、文学常识和默写解答得较好，这说明在教师的狠抓下，学生还是可以去学的，但这也反映了学生的主动学习的才能不够强。5、作文是材料作文，这次的材料较为抽象，理解才能

34、不够强，所以大局部学生的作文主题不够深入。四、 几点建议1、 加强根底知识的训练，不仅课内的根底知识需要稳固，更重要的是培养学生的主动学习的 才能。2 、对文言文的字、词、句的学习虽强调记忆，但也应落实到方法的指导上。3、针对学生素养低下的情况，要培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，六年级语文期中考试卷 六年级测试卷一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实。18分_三、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？9分 1.把以下语句补充完好。5分1中流砥柱，_。 2_，村庄儿女各当家。3他如此平凡，如此年青，_。4_，西出阳关无故人。(5)忽报人间曾伏虎，_。起春秋，历秦汉，及辽金

35、，至元明，上下两千年。 ， ，费尽移山心力，修筑此伟大工程。 ，聪明智慧，血汗辛勤， 。呵，雷锋！你不为 ，你不为 ；你不为，你不为 。一这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的却、确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要

36、生命存在，这种力就第 1 页 共 4 页1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。8分 shân tîu _ún huán cí qì wi ã Ki tuî h pî shn qng fâng _ì 2.请用“”选出下面画横线字的正确读音。4分_iâ jiâ ráo náo捕dài di雄关隘口yì ài 2.按原文填空。4分 苍蝇yíng yng 解剖po pu寒颤chàn zhà

37、n黏稠nián zhán 3.将以下成语补充完好。6分 之不 前( ) 后 ( ) 出 外 天 地 无与 长逝 二、你能按要求完成以下句子吗？试试看。10分1.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢？改为陈述句 _2.他说：“请把这些资料借给我，我要再看看。” (改为第三人称转述句) _3晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林缩写句子_4花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言。仿写_是_的诺言，_是_的诺言。 5.说话不礼貌的人是不文明的行为。修改病句四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目，认真考虑，然后答复。38分要显现，上面的石块，丝毫缺乏以阻挡，因为它是一种“长期

38、抗战”的力，有弹性，能屈、曲能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼、练。生命开场的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花轰、夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲惫了，我的脚也开场发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的"燃烧的心"那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给

39、人们带路。"哄笑。1.将括号里不正确的字画上“”。2分 2.填空。2分野草的作者是_，文章写于_时期。3.文中哪四个动词表达了小草顽强不屈的生命力？2分_4.“一粒种子的力量之大，如此如此。”为什么要重复“如此”？2分_5.用课文中的话答复，什么样的种子“不会悲观和叹气”？1分 _6.结合本文写作背景，解释词语含义。2分 1“野草”象征_2“盆花”象征_7.作者写下这篇文章的主要目的是 。1分 A.说明世界上气力最大的是植物的种子。 B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。C.赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。 D.赞扬种子萌芽的宏大力量和野草生长的坚韧不拔。二我不能说这个故事是千真万确的