部编版语文小升初专项训练：积累与运用.docx

1、O 思O II O 蝶O 宗O :宓辨: O 蕊: :. :堞: : :绝密启用前部编版语文小升初专项训练：积累与运用题号-总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1.根据语境和所学知识填空。1. 友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境时也不感到孤独。请用唐代诗人王勃的两句诗来说明这_点:, 。2. 当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱白清的匆匆时，长歌行中的诗句"，”又萦绕耳边。3. 小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。迢迢牵牛星中", "是对织女形象的完美诠释。4

2、. 如姐一心一意想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，真是“,“啊！5. 每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道这是2.根据语境和所学知识填空。1.直到现在我才发现，以前所学的知识已经不能满足工作的需要，真真切切地体会到了2. 小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，” <虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“,化作春泥更护花。”老师教育我们：“不精不诚，。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健，o "3. 饮湖上初晴后雨诗中，诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是：

3、,4.李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的生活，李如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :明笑着说：“你算是我对人了。正如书戴嵩画牛中说的“5.书湖阴先生壁中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品 质的诗句是, O3. 根据语境和所学知识填空。1. ", 。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在中写道：",? ”描绘了将士们视死如归的勇气：老师常引用代诗人苏轼在题西林壁中的诗 句："，O

4、”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语",。”说的也是这个道理。“国学”是中华民族优秀文化集中体现，清你写出两部国学经典作品：、。2. 匆匆是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章紧扣"”二字,细腻地刻画了,表达了作者对时光流逝的o3. 那个星期天的作者是现代著名作家。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时 的、心怀欢喜，到继续等待时的、仍然有所期盼，再到等待未果时的,到最后等待结束，的心理过程。4. 直到奶奶去世，我才真正理解了 ", ”这句话的深意。4. 根据语境和所

5、学知识填空。1. 小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：, ;夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的： ,来赞美。2. 反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：,3. 我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的", ”这句话来赞美老师对我们的教育。4. 看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可以用古人的诗句劝他“,5. 中秋节到了，爸爸在院子里吟诵：“今夜月明人尽望，。”我知道爸爸是想念故:t:蝶:O 蕊O H O 堞O M O 乡了。

6、6. “今我来思，雨雪霏霏”的前面一句是",” o5. 根据语境和所学知识填空。1. 司马迁说过：人固有一死，或,或,所以叶挺将军面对敌人高叫“爬出来吧，给你自由”，他选择在烈火和中得到永生。这正是革命者“粉骨碎身全不怕，"的精神写照。2. 马诗大漠沙如雪是代诗人创作的一首五言绝句，是马诗二十三首的第五篇。这首诗用手法，通过表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。6. 根据语境和所学知识填空。1.从古至今很多的名言警句一直激励着一代乂一代的人们：良药苦口利于病，°,莫把无时当有时；书到用时方恨少，。青，取之于蓝而2. 想做一件事情，花了很大的精力但是结

7、果并没能如愿：而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果”，能表达这一道理的格言警句是：,。我们青少年如果平日不用心学习，等到真正考试的时候才懂得：,事非经过不知难：妈妈平日里对爷爷奶奶的态度非常不好，小华告诉妈妈说，不要等到爷爷奶奶离世之后才后悔，正所谓：树欲静而风不止，p3. 王维使至塞上描绘出一幅塞外夕照图的诗句是：, 。4. 文天祥在过零丁洋中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是：,5.我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人 ,或 ,或。"面对困难和牺牲，要像于谦在石灰吟中所说的那样：“粉骨碎身浑不怕，o ”I.海内存知己天涯若比邻少壮不努

8、力老大徒伤悲纤纤擢素手札札弄机杼有意栽花花不开无心插柳柳成荫良药苦口利于病忠言逆耳利于行2.书到用时方恨少事非经过不知难寸金难买寸光阴落红不是无情物不能动人君子以自强不息水光激沌晴方好山色空蒙雨亦奇耕当问奴织当问婢一水护田将绿绕两山排阚送青来如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O :参考答案【解析】本题考查根据语境和所学知识填空。1. 王勃的送柱少府之任蜀州，全诗为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海 内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。“海内存知己，天涯若比邻。”意思是四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。2. 长歌行全诗为：青青园中葵

9、，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶 衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！“少壮不努力，老大徒伤悲！”意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。3. 迢迢牵牛星全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕 零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。“纤纤擢素手，札札弄机杼。”意思是（织女）伸出细长而白皙的手正摆弄着织机（织布），发出札 札的织布声。4. “有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”意思是用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总 是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有

10、照料它，几年过去，却成 了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不 经意的事情，反而很顺利的得到好结果。5. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善 的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。【解析】1. “书到用时方恨少，事非经过不知难”，谚语，出自于古代佳句集锦增广贤文中的勉联。书：知识。到：等到。用：需要，有所用。时：时候。方：才。恨：悔恨，后悔。意思是到了实际要 第4页，总9页使用的时候，才懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。2. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，

11、出自增广贤文，意思是一寸光阴和一寸长 的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无 情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。不精不诚，不能动人，俗语，意思是不真诚就不能打动别人。出自庄子渔父。天行健，君子以自强不息，语出易传中的象传。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远 不断地前进。3. 水光激淹晴方好，山色空蒙雨亦奇。意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美 极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

12、出自饮湖上初晴后雨二首其二。4. 耕当问奴，织当问婢。释义为耕田的事情要问奴，纺织的事情要问婢。比喻办事应该向内行请教。5. 一水护田将绿绕，两山排阙送青来。意思是：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。出自书湖阴先生壁。3.梅须逊雪三分白雪却输梅段香凉州词醉卧沙场君莫笑古来征战几人回不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清诗经论语朱自清散文匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜史铁生万分期待耐心焦急万分期盼落空树欲静而风不止子欲养而亲不待【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目 提供的信息）进行补充填空即

13、可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们 才能更准确地写出正确答案。1. 本句出自出自宋代卢钺的雪梅全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了 "骚人阁笔费评章”的原 因，也道出了雪、梅各执-端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪 梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首 诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。本句出自唐代王翰的凉州词全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战

14、几人回？诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑，占来征战几人回。”它不是在宣扬战争的可怕，也不是表现对戎马生 涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。回过头去看看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声， 将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。也许有人想放杯了吧，这时座中便有 人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请渚位莫笑，"古来征战几人同”，早将生死置之度外 了。可见这三、四两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽 情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋 的感情，而且还有着视死如归的勇

15、气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是致的。本句出自宋代苏轼的题西林壁全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会（心中所想）。为什么不能 辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一 丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的 内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理一一由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客 观事物的认识难免有定的片面性：要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 与它

16、意思相同的俗语是：“当局者迷，旁观者清”，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得 太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。国学经典作品有：论语、道德经、庄子、孟子、墨子、荀子、韩非子、孔子兵法、左传、楚辞、吕氏春秋等。2. 匆匆是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻 画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。3. 那个星期天史铁生长篇小说务虚笔记第四章童年之门中的一部分，课文写了一个小男 孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万 分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。4.

17、 根据题干可以知道，奶奶去世，我才知道。应该是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随 个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。4.大漠孤烟直长河落日圆大漠沙如雪燕山月似钩春: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O色满园关不住一枝红杏出墙来随风潜入夜润物细无声少壮不努: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :力老大徒伤悲不知秋思落谁家昔我往矣杨柳依依【解析】本题考查古诗文背诵与默写，要求学生在平时的学习

18、中要加强对古诗文的识记，默写时不要写错别字。1. “大漠孤烟直，长河落日圆。”出自王维的使至塞上，全诗为：单车欲问边，属国过居延。征 蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧美逢候骑，都护在燕然。“大漠孤烟直，长河落日圆。”意思是浩瀚沙漠中孤烟直上云青，黄河边上落日浑圆。"大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自李贺的马诗二十三首其五，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似 钩。何当金络脑，快走踏清秋。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭 上，一弯明月当空，如弯钩一般。2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的游园不值，全诗为：应

19、怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人 化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，-切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的, 它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。3. 杜甫的春夜喜雨，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。“随风潜入夜，润物细无声。”既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故 诗人着重是

20、从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来，默默无声， 不为人们所觉察，故称为“潜入夜”。这样不声不响地下的雨，当然是滋润万物的细雨。“细无声”， 正好恰当地表现了它的可贵精神。4. “少壮不努力，老大徒伤悲。”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。5. 出自王建的十五夜望月寄杜郎中，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽 望，不知秋思落谁家。6. 出自诗经的诗经小雅采薇，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是诗经 里一个著名的句了，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天，杨 树柳树依依飘扬，而回来

21、时已经是雨雪交加的冬天。在年的当儿，他经历了什么己经尽在不言中了。5.重于泰山轻于鸿毛热血要留清白在人李贺比兴咏马【解析】1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉司马迁报任安书，意思是：人意思是人终究 免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值 的轻重悬殊。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。意思是：即使粉身碎骨也亳不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 出自石灰吟。2. 马诗大漠沙如雪是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句，是马诗二十三首的第五篇。这首 诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平 沙

22、如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业 而不被赏识之意，而富有唱叹的意味。6.忠言逆耳利于行常将有日思无日事非经过不知难青于蓝有意栽花花不发无心插柳柳成荫书到用时方恨少子欲养而亲不待大漠孤烟直长河落日圆人生自古谁无死留取丹心照汗青固有一死重于泰山轻于鸿毛要留清白在人问【解析】本题考查根据语境和所学知识填空。1. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善 的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思是好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前 富裕时那样铺张浪费。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果 不亲身经历过就不知道它有多难。“青，取之于蓝而青于蓝。”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。告诉我们学生 如果不停止学习，积极专研学问，总有一日可以超越他的师&。2. “有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”意思是用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成 了一片柳荫。比喻想做-件事情，花了很大的