部编版语文四年级下册双休单元作业（一）测试卷.docx

1、绝密启用前部编版语文四年级下册双休单元作业（一）测试卷题号-二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.用“一"标出加点字的正确读音。稍微(shoo shoo)栽倒(doo ddo)试卷(juan judn)竹筏（fd hu）倒映（ddo dao）山涧（jidn马蹄（H df）溅落（jidn zhan）皑皑（ql评卷人得分二、填空题2.读拼音，写词语。midn ydnwan ydnshao weijian)di)lud tuowii xid pan dcng pi ng zhdng tdi shan

2、_3. 比一比，组词语。兀峦臀俯匹蛮殿府4. 照样子，写词语。1. 例：白皑皑（ABB式）2. 例：重重叠叠（AABB式）3. 例：危峰兀立（描写山的词语）4. 例：水平如镜（描写水的词语）5. 根据课文内容填空。1.随着山势，溪流，、，溪声也时时变换调子。下了美好的印象。注意详略，适当的运用修辞方法。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。O I! O 堞O 氏O建&悉归烈阳剧K-理浓O 1" O 拶O 长O2.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，冉加上空中，让你感觉到

3、像是走进了,人在画中游”。评卷人得分江上.三、语言表达6.按要求写句子。1.戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。（改成“把”字句）2.美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）3.溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用带点的词写句子）4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写句子）评卷人得分香山的枫叶真红啊,四、现代文阅读阅读短文，I可答问题。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像织不完的锦缎那么（），像天边的霞光那么根眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外（）；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。（）天

4、山这时并不是春天，（）有哪一个这天的花园能比得过这时天由的无边繁花呢?7.下列各组词语填入文中最当的二项是（）A.五彩缤纷矫健绵延B.矫健五彩缤纷绵延C.五彩缤纷绵延矫健8.在括号里填上适当的关联词语。9.“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字的意思是（）A.花像水一样，人浮在上面。B.形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。C.花没有精神，而人有精神。10.这一段文字主要描写的是天山的，作者主要抓住了它的和多的特点进行描写。15.你还知道云南有哪些美丽的景观吗？评卷人得分五、书面表达16.写作。拟。阅读短文，完成练习。可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，在全

5、省、全国甚至全世界都有一定 名气。大理的物产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾， 是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛 生）产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更 是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方而，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成 花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制 品十分漂亮。白的如玉，洁净无瑕：彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、M （zhe）黄的、水纹的，无不晶 莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰（feng fen）,白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳

6、，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。 三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬（chdn cun）着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海， 海而上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，让人（辩辨）不清是在人间还 是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡！11. 用“ J "选出括号内正确的拼音和汉字。12. 用画出文中的比喻句，并填空。这句话中的比喻词是13. 大理石在建筑方面，用途有、 ；在工艺方面，可以制成、和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、等。14. 文中描写了大理哪里的风景？你一定游览过许多地方

7、.观赏过许多名胜古迹吧！选择给你印象最深的-处景点，写卜.来。题目自参考答案1. shoo ddo judnfa dao jianti jian ai【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵 母的区别，平时要多读，多练。倒ddo竖立的东西躺下来：摔。墙了。塌。台。打。卧；对调，转移，更换，改换：手。换。车。卖。仓。戈。倒dao位置上下前后翻转：立。挂。影。置；把容器反转或倾斜使里面的东西出来：水。茶；反过来，相反地：行逆施。反攻算。贴；向后，往后退：退。车。2. 绵延蜿蜒稍微 骆驼无暇攀登屏障泰山【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答

8、本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的 词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“延、蜿蜒、稍 微、骆驼、暇、攀登、屏障、泰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确 和美观。3. 突兀山峦臀部俯视几匹蛮横大殿官府【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答木题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点, 读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。: O 密O 1" O 拶O 长O :建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O :第4页，总10页臀：人体后面两股的上端和腰相连接的部分，

9、也指高等动物后肢的上端和腰相连接的部分。组词：臀 部、臀尖。殿：高大的房屋，特指供奉神佛或帝王受朝理事的房屋。组词：宫殿、殿堂。4. 绿油油金灿灿红彤彤高高兴兴干干净净快快乐乐峰峦雄伟奇峰罗列突兀森郁波澜壮阔一潭死水波光粼粼【解析】本题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。1. ABB式的词语：亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、金灿灿等。2. AABB式：干干净净、白白胖胖、严严实实、浩浩荡荡等。3. 描写山的词语：峰峦叠嶂、挺拔险峻、崇山峻岭、山重水复、高峻突兀、山高水阔等。4. 描写水的词语：清澈见底、波光粼粼、涓涓细流、淙淙细流、水波不兴、碧波荡漾、水光激潘

10、、烟波浩淼、水平如镜、风平浪静、涎玉沫珠、水天一色、飞珠溅玉、浩浩汤汤、一片汪洋等。5.时而宽时而窄时而缓时而急围绕倒映碧波上云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断的画卷舟行【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们 才能更准确地写出正确答案。1. 本题选自课文讪金华双龙洞，这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺 序记叙的，先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。本文表达了作者 热爱祖国秀丽山河的思想感情。本语段是

11、对洞口溪水的描写。句中“时而”这种结构相同，内容 相近的句子连续出现了四次，运用了排比的手法。同时句中赋予“溪水”人的行为特点，运用了拟人 的手法，准确形象地写出了溪流形态和声音的特点，衬托出作者愉快的心情。原句：一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。2. 本题出自桂林山水°回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。原句：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行

12、碧波上，人在画中游” O6. 我们把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。美丽的草原让人陶醉。花丛中一群蝴蝶，飞得时而高，时而低，时而快，时而慢。红得仿佛那是一片熊熊的火海。【解析】1. 这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事 物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换：再次，“事物1”和“事物2”交换位置； 最后，“怎么样”不变，照搬下来。事物1：戈壁滩上的炎暑，“事物2” :我们，“怎么样”：远远地抛在后边，将他们的位置调换即可。2. 这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定 词变否定词，否定词

13、变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。3. 木题考查对排比修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。首先需要正确判断所模仿的 句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。排比是将三个或三个以上的、结构相 同或相似的句子或成分组合成一个句了的一种修辞手法。题目中连续四个“时而”构成排比句， 同时“宽，窄，缓，急”为并列关系，仿写时需注意。答案不唯一，言之有理即可。示例：天气时而晴朗，时而多云，时而酷暑，时而阴凉。4. 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的 特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句采用

14、的是比喻修辞，由所给句子“香山的枫叶真红”可知，仿写要写出枫叶的红即可，答案不唯O7. C8. 只要就虽然但是9. B10. 野花颜色多数量: O 密O 1" O 拶O 长O建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O【解析】考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现 它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词 语。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。矫健：强壮有力。绵延：延续不断。考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关 联词语填

15、写。此题“稍一伸手” “可以捧到满怀心爱的鲜花”分句前后是条件关系。故选“只要就”此题“天山这时并不是春天”“有哪一个春天的花园能比得”分句前后是转折关系。故选“虽然 但是”考查了学生的阅读理解能力。这个“浮”是指人当然是站在花从中的，因为花多掩盖了人的下半身，跟人半个身子浸入水中浮在水 面上的样子很相似，所以用浮来比喻是很形象的，恰当的，能很好地反映花从茂密多姿，人花相映， 人花合一的意境，注意这里不是侧重于以花喻人，而是以人衬花，突出花的面积很大，很茂密，以至 于人在花丛中显得很渺小。从而形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。(4)考查了根据提示概括主要内容的能力。通过阅读可知，本语

16、段主要描写了天山的“野花”，“五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边 的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。”是从颜色方面描写的。“马走在花海中，显得格外矫健; 人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手一可以捧到满怀心爱的野花。” 是从数量方面描写的。11. 盛 feng chdn 辨12. 夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞。仿佛13. 做基石铺地面贴墙壁花瓶屏风砚台杯盘桌凳14. 苍山、洱海15. 云南大理古城；丽江古城四方街、木府、五凤楼：玉龙雪山；虎跳峡: :【解析】（1）本题主要考查对字词、拼音的识记能力、理解和运用能力。盛产：盛产，指

17、大量地产出。生产，指人类从事创造社会财富的活动和过程，包括物质财富、精神财 富的创造和人自身的生育，亦称社会生产。狭义生产仅指创造物质财富的活动和过程。也指动物的繁 衍后代。结合句意，可知是“盛”。峰,拼音：feng,山的突出的尖顶；形状像山峰的事物；用于骆驼；姓。衬，拼音：cheno辩：争论；说明是非、真假。辨，判别、区分。结合句意，可知是：辨。本题考查修辞辨析。比喻句，是-种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事 物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打 比方的事物）°结合全文，可知是：夜晚，明

18、月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞。句中的比喻词是：仿佛。本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合“大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁”可得出®的答案。结合“在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品”可得出的答案。结合“在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮”可得出 的答案。本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。: : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。结合“大理的物产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾, 是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛 生）产粮食、蔬菜和各类瓜果”可知写的是：苍山、 洱海和坝子里。本题考查课外搜集与积累。学生根据自己的积累写出答案即可，不唯一。 示例：三江并流、丽江古城、元阳梯田、腾冲地热火山风景名胜区等。16. 范文：游长城今天，我和爸爸妈妈去登八