部编版小学六年级下册语文第一单元测试卷（含答案）.docx

1、六（下）第一单元测试一、语文知识的积累与运用。（12分，每小题2分）1、下列各组中加点字的读音完全相同的一项是（）A、哽咽咽口水细嚼慢咽 B、转正正常正月十五 C、更正 三更夭 更胜一筹 D、处分分外恰如其分 2、下列各组词语中无错别字的一项是（）A、元霄各形各色悬灯结彩B、商贩独出心栽优哉游哉C、鼻祖青面獴牙行善积德D、骆驼无瑕顾及分外热闹3、下列加点词语使用不正确的一项是（）A、老师给我们讲课真是随心所欲、优哉游哉。 B、初一和除夕的光景截然不同。 C、同学们创作的画独出心裁。 D、水浒传刻画的英雄人物性格鲜明，栩栩如生。 24、选文详写什么，略写什么？体会这样写的好处。（4分）五、作文（

2、30分）回想老舍笔下的北京人过春节的情景，联系自己过春节的实际, 以家乡的春节为题作文。注意运用适当的修辞方法和布局谋篇要 详略得当。附参考答案：一、ID 2C 3A 4A 5C 6B二、7（1）B （2）B 8D 9B三、10、熬粥 蜜饯 唾沫 分外 11、略 （2）、勇夺第 一、拔得头筹、喜获金牌、摘得桂冠、独占鳌头、荣登榜首等，（答 案不唯一，顺序可变。）12、略四、（一）13“除夕是热闹的火炽而美丽。”运用对比的写法， 更能突出元宵节火炽而美丽的特点。14、火炽而美丽。15、赏灯 放花炮 吃元宵。详写赏灯，略写放花炮、吃 元宵。16、四个词都表示“全部”的意思。同一意思，用不同的词来表

3、 达，可以使语言表达富于变化，增强语言表达的趣味性。（二）17、姥姥，我们以后每年还煮腊八粥吃吧。（意思相近即 可。）18、我的母亲煮腊八粥。我煮腊八粥。我的第三代人煮腊 八粥。详写的是我的第三代后人煮腊八粥。19、神态、动作描写。表现了作者被孩子们的做法所感动的心理。20、我和我母亲煮腊八粥都是为了纪念我们各自的母亲，而孩子 们煮腊八粥是为了纪念敬爱的周总理。前者是为后者做铺垫。（三）21、一是准备年夜饭；二是吃团年饭。22、凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利 地忙着。23、拟人。表达了作者对除夕的喜爱之情。24、详写准备年夜饭，略写吃年夜饭。这样写的好处是使文章重 点突出

4、/不至于平铺直叙。4、下列语句中有语病的一项是（）A、春节整整持续了一个多月，在正月十九结束了。B、一碗甜腻腻的腊八粥让人回味无穷。C、我眼巴巴地望着锅里的腊八粥。D、藏戏是世界上极为罕见的戏种。5、下列修辞方法判断不正确的一项是（）A、腊八粥简直就是一个小型农产品展览会。（比喻）B、过了二十三，大家就更忙了，春节转眼就到了啊！（夸张）C、锅里的咕噜声好像在说快来吃吧，真香！（比喻）D、元宵节的夜晚，月亮调皮地露出了笑脸。（拟人）6、对课文内容的理解有误的一项是（）A、北京的春节按时间顺序，有详有略地描述了北京人过春节 的情景。B、腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事，详写喝粥，略写等粥。C、迢迢牵

5、牛星借牛郎织女的神话传说，表达了夫妻之间相思 而不得的愁绪。D、藏戏采用“总一分一总”的结构形式，给我们介绍了藏戏 的主要特征。二、古诗赏析。（6分,每小题2分）十五夜望月静夜思床前明月光,冷露无声湿桂花。疑是地上霜。今夜月明人尽望,举头望明月,不知秋思落谁家。低头思故乡。中庭地白树栖鸦,7、给加点字选择正确解释。（1）不知秋思落谁家。（）A、丢弃 B、洒落（2）疑是地上霜。（）A、怀疑 B、好像.8、下列无写月之意的诗句是（）A、中庭地白树栖鸦。B、疑是地上霜。C、明月何时照我还。D、树荫照水爱晴柔。9、对以上两首诗赏析有误的是（）A、静夜思尾句直抒胸臆，表达了诗人对故乡的思念之情。B、十五

6、夜望月诗人借描写中秋月夜的景象，委婉含蓄地表达了对故乡的思念之情。三、根据要求完成下列各题。（18分）10、看拼音写词语。（4分）do zhou mijian tud md fen wai（ ）（ ）（ ）（ ）11、请简要地写出两点家乡有关春节习俗。（4分）12、请在下面横线上用表示得了 “第一名”的意思的词语填空, 不能重复。（4分）学校运动会上，我班叶正军同学在跳远比赛中，杨朝万同学在跳 绳比赛中，张曼同学在跨栏比赛中，杜惠君同学在踢键比赛中。12、默写寒食一诗。（4分，每句1分），O，O四、阅读理解。（36分）（一）元宵上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有 月光；元宵节呢

7、，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴 着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，还不够美；元宵节处处悬灯结彩, 整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来, 各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱 灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也 是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上 烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样 能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯， 还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元 宵啊!这的确是美好快乐的日子。13、用“”勾画出作者

8、运用对比手法描写元宵节特点的语句，并 说说这样写的好处。（3分）14、用原文中的一句话来概括元宵节的特点。（2分）15、作者写了北京人在元宵节中的哪些事？其中哪些是详写，哪 些是略写？ （4分）16、选文中加点的四个词都是什么意思？说说同一意思，作者却用不同的词语来表达的妙处o（3分）（二）腊八粥 冰心从我记事起，我就记得每年的腊月初八，妈妈都会为我们煮腊八粥。腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果做成的。有红枣、龙眼、核 桃、银杏、杏仁、栗子、花生、葡萄干等。干果里有各种各样的豆类 和芝麻，吃起来非常香甜可口。每年，我妈妈都会煮一个大锅，这不 仅是整个家庭的大小，还分发给邻居和亲戚朋友。母亲说：这

9、腊八粥最初是佛教寺院用来供奉佛的十八种干果，象 征着十八罗汉，后来这种习俗在民间流行起来。这也是一个省钱的好 方法，借此机会清洁厨房橱柜，为孩子们烹制这些多余的水果。最后， 她叹了 口气，说：我的母亲今天在拉巴去世了！我只有十四岁。我 扑到她身上痛哭之后，就赶紧去厨房给爸爸和哥哥做早餐。昨天我还 看到她在炉子上煮了一小锅腊八粥。现在我每年都煮腊八粥，不是为 了拜佛，而是为了纪念我的母亲。我母亲于1930年1月7日去世，那一天恰好是农历的腊八。那 时，我有自己的家。为了纪念我的母亲，我每年都在这一天煮腊八粥。 虽然我不能收集18种干果，但孩子们仍然喜欢它。抗日战争后，我 们从北方迁移到南方，有时

10、甚至是国外。尤其是在过去的十年里，我 们几乎连一个家都没有，所以我们忘记了腊八节。今年腊八的早上，我碰巧看到我的第三代孩子围着桌子，洗红枣, 剥花生。我来的时候，他们都抬起头说：妈妈说这腊八粥很好吃。 你以前每年都做。我笑了，心想这些孩子真的很贪婪。我说，那是 你母亲年轻的时候。在抗日战争期间，很少有一点甜食。吃腊八粥成 了一个盛大的仪式。为什么你现在还在找这个麻烦？ 他们互相看了看，然后低下了头。一个小孩轻声说：妈妈和月 经说，你妈妈每年都煮腊八粥来纪念她妈妈，你每年都煮腊八粥来纪 念你妈妈。现在，为了纪念我们敬爱的周总理和周爷爷，我们每年 都会煮腊八粥！我们能聚在-起的这些红枣、花生、栗子

11、和各种豆子， 并不代表十八罗汉，而是象征着我们这一代的中国青少年，他们准备 走在各条战线上，我们都紧紧地、和谐地、甜蜜地团结在一起他 从口袋里拿出一张小平面日历纸，在1976年1月8日的底部印上了 腊月八几个字。他把这张小纸条送到我眼前，说：看，这是我妈 妈留下的。周爷爷的禁忌表是腊八！我什么也没说，只是法然地低下头去，和他们一同剥花生。17、联系前后文，发挥你的想像，把横线上的话补写在下面。（218选文围绕“腊八粥”写了哪几件事？其中详写的是哪件事?（4分）19、文章末尾划横线的句子运用了什么描写？表达了作者此时怎样的心情？20、我家三代煮腊八粥的目的各是什么？ （3分）（三）我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子 在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然 后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。今天是腊月廿九。是围炉的日子,迎新送旧的日子。在闽南老家,这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要 蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的炸枣， 做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单铺上雪白的台布。然后, 要开始热气腾腾地忙围炉的年饭夜幕降临时,大家便团团围坐在圆桌前。