部编版语文六年级下册第三单元测试卷.docx

1、绝密启用前部编版语文六年级下册第三单元测试卷题号二三四五六七总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1 .看拼音写词语，把每个词写得规范工整。zheng r6ng pai hudi yi xu6 nian dao chi lu6jiao tong jlng huang qln wen yi w&i zhuan t6u评卷人得分二、填空题2. 用“然”字组成二字词语，填在下面子中的括号里。1. 而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，去。2. 这两位同学虽然学习都很优秀，但是性格却不同3. 虽然有五六百人，但是同

2、学们在操场上都很遵守纪律，秩序 °4. 这次你的成绩不好，却并不代表你将来上不去，我们大家都相信你!3. 照样子，写词语。1. 头涔涔（ABB式）2. 伶伶俐俐（AABB式）3. 焦急又兴奋（描写心情）又又4. 补充词语。兄弟箱柜_派_千万 去不根据描写手法的相关定义，结合句子内容进行分析。A. “蹲在”“拨弄”“爬着”可知为动作描写。B. “我正为这件事操心。”为爸爸说的话，是语言描写。C. “脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠”可知为神态描写。D. “我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多”只是通过对比突出阳光的温暖，不是心 理描写。11. D【解析】本题

3、考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见 病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代 不明等。A项，缺少主语，去掉“通过”或“使”。B项，“友谊已基本解决”搭配错误，去掉“和友谊”。C项，“不许她不再”否定不当，去掉“不再"的“不”。D项正确。12. B【解析】本题考查对课文内容的理解。B选项中，匆匆是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细 腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次 清楚，转承自然，首尾呼应；二

4、是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃 花，还是写太阳，都与“我们的口子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流 逝感到无奈和惋惜。13. 消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐【解析】本题考查近义词的辨析。在理解词义的基础上，结合具体的语言环境进行选择。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。-O 宰5 O H O 堞O M O :消逝：指慢慢逝去，不再存在。轻轻悄悄：形容走路的声音很小。伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。14. 【解析】该题考查的是对词语含义的正确理解，

5、解答此题要结合语境，根据句子的含义来选择合适的意思，还要 注意平时的积累。15, 划船天空一碧如洗，灿烂的阳光洒在湖面上，像无数碎金子在闪烁，在跳跃。我轻轻摇着桨，徜徉在湖面上，悠闲自得。湖面上跳动的阳光如万把利剑，是如此刺眼，我无可奈何地闭上眼睛。一股热浪袭来，空气似乎都变得有了重量，压抑得让人喘不过气来。我不耐烦地 把桨一推，船转了个圈，又回到了原位面对一去不复返的时光，我们应该怎么做呢？唯有珍惜时间。【解析】1. 这道题考查写句子的能力。解答这道题，首先要选择自己感兴趣的情境。写句子时，可以直接抒情, 借助多种手法表达自己的情感；也可以间接抒情，借助景、事、物来表达自己的情感：还可以二者

6、相结 合，更好地表达自己的情感。2. 这道题考查设问修辞手法的运用。设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，然后白己回答的 一种修辞手法。完成本题的语序有两种，第一种是将“惜时”的强调点放在“回答”的部分，如答案所 示；第二种是将“惜时”的强调点放在“问”的部分，如“如若不珍惜时间，结果会如何？只能是虚度 光阴，一事无成”。无论哪种方式，都要符合自问自答的特征，并正确使用标点符号。16. 太阳他因为有脚啊，所以轻轻悄悄地挪移了。示例：我说：“妈，走吧，您不是说买菜回来就走吗？ ”妈妈说：“好啦好啦，没看我正忙呢吗？ ”示例：面对如此差劲的成绩单，我乂能说些什么呢？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光

7、阴。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。故乡今夜思干里，霜髯明朝又一年。【解析】1. 考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思选择恰当的关如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :联词语填写。此题两个分句是因果关系。故用“因为所以”。太阳他因为有脚啊，所以轻轻悄悄地挪移了。2. 考查在句中添加人称和引号。解答此题要理解句子的含义，加上人称，还要注意引号的用法。示例：我说：“妈，走吧，您不是说买菜回来就走吗？ ”妈妈说：“好啦好啦，没看我正忙呢吗？ ”3. 考查仿写句子。此句是一个

8、问句，仿写一个问句即可。示例：面对如此差劲的成绩单，我又能说些什么呢？4. 考查名言的积累能力。珍惜时间的名言：寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。少壮不努力，老大徒伤悲。5. 考查根据节日写相关的诗句的能力。清明(唐)杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。写的是 清明时节。九月九日忆山东兄弟唐朝诗人王维。其全文如下：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登 高处，遍插茱萸少一人。写的是重阳节。除夜作唐朝诗人高适。其全文如下：旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明 朝又一年。写的是春节。17. 高兴得抑制不住自己，形容

9、极为高兴。熟练18. 横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。19. 短文主要讲了周末“我”偕妻儿同家看望母亲，陪年近花甲的母亲去菜市场买菜，母亲仍像小时候要牵“我”过马路，“我”没有把手递过去，而是牵着母亲过马路。20. 看到儿子一家都回来了觉得儿子懂得了事理牵自己过马路21. 因为“我”己经身为人父，母亲还像小时候-样要来牵着“我”过马路，岁月的变迁永远抹不去母 亲爱子的情肠。22. B【解析】(1)本题主要考查学生对词语的理解分析能力。这就需要学生联系上下文，结合语境来理解意思。 第12页，总14页结合“周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，-定

10、要上街买点好菜招待我们”可知，"喜不 自禁”的意思是高兴得抑制不住自己，形容极为高兴。结合“她牵手的动作依然如此娴熟”可知，“娴熟”的意思是熟练。(2)本题考查照应的句子，注意认真阅读原文。抓住题干的关键词“熟悉的动作”，很快可以找到答案：横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小 手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。(3)本题考查学生的概括能力，抓住文章要素，根据“谁做了什么，结果怎样”来进行归纳即可。文章的主要人物是“我”和“母亲”，主要写周末“我”偕妻儿回家看望母亲，陪年近花甲的母亲去菜 市场买菜，母亲仍像小时候要牵“我”过马路，“我”没有把手递过去，而是牵着母亲过马路。围绕此

11、作答即可。(4)本题考查提取并概括文章信息，注意认真阅读原文作答。第-段中看到“我携妻儿回家看望自己(或看到儿子家回来看望自己)所以“喜不自禁”。第六段中在 “我”牵起母亲的手后，母亲“眼里闪过惊喜”，因为母亲觉得儿子懂得了事理，己长大成人，知道关 心体贴母亲。(5)本题考查了对句子的理解，注意联系上下文分析。根据上文“这是一个多么熟悉的动作呀！” “她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来”，得知：我” 看到一个非常熟悉的动作，想起了上小学时母亲送我上学的情景。想到“我”巳经身为人父，母亲还像 小时候一样要来牵着“我”过马路，岁月的变迁永远抹不去母亲爱了的情肠。(6)本题考查理解文章内容，注意联

12、系上下文分析。B项与原文不符，这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手 过马路的情景。赞美了真挚的母子深情。文章中“母亲”的形象只代表母亲，不是我们伟大祖国的象征。23. 范文：印象最深的事在我的成长道路上，有许多的事情使我难忘，令我印象最深的便是次电脑课上我被罚站的事。有一次，我们去上电脑课，上到一半时，我的任务已经做好了，我心想：反正己经做好了，不如玩 一会儿游戏吧！我顺手打开了 “摩尔庄园"，刚打开便想起来：以前老师好像和我们说过，不能玩一些 有用户名登陆的网站，不然就不能用电脑，还要出去罚，可是只玩一卜卜总可以的吧，再说了，反正老 师又不会看

13、到。于是，我就打开了 “摩尔庄园”兴奋地玩起来。“23号”我完全没听清楚谁在叫我，还 是沉浸在游戏的乐趣中。“23号！” “啊！ ”我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前，“你在干什 么？ ” “我我”我顿时说不出来，心想：让老师知道我在玩，那还了得！不行，不能让老师知道。我一边镇定地望 着老师，一边顺手关了游戏，对老师说：“老师，我作业做好了，我还在修改。”老师并没有说话，他 把我拉上来，让我看电脑，我恍然大悟，脸顿时涨得通红。原来老师是知道的，“给我站到外面去！” 我惭愧极了，走出了教师。下课了，随着一声悦耳的下课铃，同学们也陆陆续续地走了出来，可我只有站在那里，羡慕地看着 他们，有的同学

14、向我投来同情的目光，有的却幸灾乐祸，我真的I分后悔。这件事给我留下了深刻的印象，使我吸取了这次教训，我以后再也不这样了。【解析】本题考查学生习作能力。一、审题。本题为话题作文，把自己印象最深、感受最深的事情记叙下来。题目自拟。二、确定中心，选好材料。记叙的事情，一定是让自己难以忘记的，要把自己的情感表达出来。三、写作思路。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .要把事情讪叙清楚，写出事情的起因、经过、结果。要详细的记叙事情发展的过程，把印象深刻的内容 写具体。要把情感表达出来，自己的情感可以随着事情的发展而发生变化。语句要通顺，情感要丰

15、富。5. 补充词语，并填空。兄弟（）（）（）箱（）柜一派（）（）千（）万（）一去不（）（）（1）沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（）的景象。（2）我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（），给我们的生活带来很多便利。（3）香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（）一样手拉手，相亲相爱不分离。（4）时间就像滔滔的流水一样（）。6. 根据课文及相关内容填空。（1）在默默里算着，八千多日子己经从我手中一 像,我的日子滴在的流里，没有也没有o我头涔涔而泪潸潸了。（2）散文匆匆的作者是现代著名作家,课文紧紧围绕一词，细腻地刻画了流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到。（3）回顾那个星期天，体会作者

16、的心情在一天里经历的变化：妈妈说等一会再走，“我”藏在大门后-妈妈出去买菜，"我"挨时光一妈妈翻箱倒柜，“我”追在妈妈腿底下-妈妈洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了评卷人得分三、选择题7.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 急遽（小）薄雾（bdo） 头涔涔（ch6ng）B. 惊惶（huang）缥缈（miao）耽误（dan）C. 华侨（qiao）叙述（xii）空空落落（lao）D. 徘徊（hui）咔嚓（cd）泪潸潸（shan）8.下列字词书写不正确的一项是（）A.哲理幅度坚难座无虚席B.喧哗冒险堂皇狂风暴雨C.英俊附庸薄弱养尊处优D.机敏附和精羡惊心动魄9,下列句子中加点词

17、语运用不恰当的-项是（）A. 我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。B. 他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁Oc.身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有i种说不出的孤独与怅惘。D.成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。10. 对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（）A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）B.爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）C.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁

18、出了汗珠。（神态描写）D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）11. 下列句子中没有语病的一项是（）A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。B.现在，他们之间的矛盾和友谊己基本解决。C.I).（1）随着时间的,我们也逐渐长大成人。（2）天空中的雁群逐渐在天边。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她不再耽搁。同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。12. 下列有关课文内容说法错误的一项是（）A. 匆匆一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。B. 匆匆-文流露出种由于时光匆匆而勾起如“游丝”般怅惆的情绪，作者陷入徘徊和苦闷中不能自拔，全篇情调不够健康向上。C.

19、 “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”这句话通过对“我”的动作描写，体现了 “我” 等待时既焦急乂兴奋的心理。I）.那个星期天一文中，“我”的心情经历了从等待开始时的万分期待、欢喜，到等待时的耐心,再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。评卷人得分四、信息匹配13.选词填空。消失消逝轻轻悄悄伶伶俐俐（3）太阳他有脚啊,地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（4）天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上跨过，从我脚边飞走了。14.给加点词选择正确的解释。（填序号）（徘徊）动词在一个地方来回地走：比喻犹疑不决:比喻事物在某个范闱内来回波动、起伏。1.她徘徊在考研和就业的十字路口，不知该如何选择

20、。2.由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门前徘徊，不敢进去。.3.他的语文成绩总是在80分左右徘徊，没有超过90分的。评卷人得分五、语言表达15.句子游乐场。1.心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请选择一个情境，写一写当心情不同时对身边事物的感受。走在林荫小路上等人划船情境:心情好:心情不好:2.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（请你以“惜时”为话题，仿写一个设问句）16.按要求完成句子练习。1.太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挪移了。（用关联词语合成一句话）2.走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和

21、引号）3.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？（仿写句子）4.写出一条珍惜时间的名言。5.写出关于我们传统节日风俗习惯的诗句。清明节: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O重阳节：春节：评卷人得分六、现代文阅读现代文阅读牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！''我便说：“我陪你去吧！ ”母亲乐呵呵地说：“好，好, 你去，你说买啥妈就买啥。"到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上

22、车来车往，川流不息的人群匆 匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事， 我耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不爱听，儿女们还能不 听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西， 母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右 手.把我的小手握在她的学心.牵着手走到马路对面。然后低下身子，_遍遍地叮

23、嘱:“过马路要跟着 别人一起过"20多年过去了，昔日的小手已经长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻 的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这 些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手， 对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ ”母亲的眼里闪过惊喜，笑容 荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网17. 联系上下文，理解词语。喜不自禁：娴熟：18. 找出文中与“这是一个

24、多么熟悉的动作呀！"相照应的句子，画“”。19. 短文讲了一件什么事？20. 第-自然段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，母亲为而喜。第七自然段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为而喜。21. 第四自然段中写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，为什么“我”的心灵震颤起来？22. 下列叙述与原文意思不相符的一项是（）A. 短文主要写“我”牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着“我”过马路的情景。B. 文中的母亲，不仅仅是“我"的母亲，也指祖国母亲。C. 短文最后一个自然段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲的欣慰、满足和喜悦之情。评卷人得分七、书面表达23.习作表达如田您一1垛柜鄙公

25、坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。“畅快”“激动” “归心似箭”想一想， 是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种，把事情的经过和当时的心情写下来。注意把印象深刻的 内容写具体.把情感其实自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也 写清楚。题目自拟。参考答案1.蒸融徘徊蚊穴念叨赤裸绞痛惊惶亲吻依偎砖头【解析】本题考查看拼音写词语能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握生错点。书 写时要注意“蒸融”“裸”“痛”“偎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、 正确和美观。2.当然截然井然

26、虽然【解析】 本题考查组词及运用词语的能力。要根据每一句的具体语言环境来进行分析，搜索“然”字可以组成 的词语，进行作答。第1句中抓住关键词“这样答应”，同时结合句中表达的语气理解。第2、3句分 别抓住关键词“性格”、“遵守纪律”来选择能够正确搭配的词语。第4句中通过读句子，发现这是一个表示转折关系的句子。3.泪潸潸白茫茫轻轻松松红红火火愤怒欣慰愧疚【解析】4.【解析】 本题考查词语的识讪，学生平时要注意积累。兄弟姐妹：关系称谓，是指哥哥弟弟姐姐妹妹。翻箱倒柜：形容彻底翻检。一派荒凉：形容映入眼帘的全都是很破旧凄凉的场景。干门万户：形容房屋广大或住户极多。一去不复返：一去就不再回来了。5.姐妹

27、翻倒荒凉家户复返一派荒凉千家万户兄弟姐妹一去不复返【解析】本题考查补全词语及选词填空运用能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、 形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用时学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，再 填上合适的词。兄弟姐妹：一个家庭中由血缘关系为纽带联系起来的亲密同辈关系。翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。一派荒凉：一片荒凉，人烟少，冷清。千家万户：指众多人家。一去不复返：一去就不再回来了。常指时间流逝。（1）根据词义，结合句子"沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（）的景象。”语境可知，括号里符 合填上“一派荒凉”词语。（2）根据词义，结合句子“我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（），给我们的生活带来很多便 利。”语境可知，括号里符合填上“千家万户”词语。（3）根据词义，结合句子“香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长