七年级地理下册我们生活的大洲---亚洲导学案2无答案新人教版_第1页
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文档简介

1、我们生活的大洲-亚洲课题我们生活的大洲-亚洲（2）课型预习展示课执笔人审核人校区审核学习时间第1周导学稿2教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1 .能够看图说出亚洲的地理位置2 .能够说出/、同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。教学重点亚洲的地理位置。教学难点亚洲的地理位置。教学方法自主探究式学生自主活动材料【学习过程】【基础学习】复杂的气候1、亚洲地跨_带、_带带，受和的影响，受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲的气候具有、气候显著和气候分布了的特点。2、亚洲的东吾B和南部，常受的影响易发生旱涝灾害。3、涟水县县属于温带季风气候，冬季风由吹向，特征：夏季风

2、由吹向,特征：。4、亚洲有几种气候类型？分别是什么？都分布在什么地方？（提示：热带雨林气候分布在东南亚的群岛，半岛南部，热带季风气候分布在南亚的半岛和东南亚的半岛，亚热带季风气候分布在我国的以南，东南部地区，和的南部，的南部，温带季风气候分布在我国的华北，,的远东近海地区，日本，的北部，和朝鲜。温带大陆性气候，亚洲中部的广大地区，包括西伯利亚，包括蒙古，包括中国的,-的大部分地区、青海；还包括西业的,土耳其广大地区。寒带气候北冰洋沿岸，终年严寒，冰大.雪地。地中海气候，西业的地中海沿岸，它的气候特点，夏季降水,炎热干燥；冬季降水。还有热带亚热带沙漠气候在半岛，印度河平原图中褐黄色的部分，也是极

3、端的干旱气候。高山高原气候：高原，高原上，图中是颜色的。这是亚洲气候的分布。)5、亚洲分布最广的是什么气候？什么气候最为显著？这两种气候的特点是什么？6、亚洲气候复杂多样的原因是什么？【合作交流】1、组长检查本组同学基础学习完成情况。2、组内讨论交流。3、展示小组学习成果，组织全班同学交流。【师生互动】1、各组提出在学校中遇到的疑问、难点。学生尝试解决。2、教师点评在巡查过程中出现的问题【达标检测】1、读下面的“亚洲气候图”，回答问题:最大的是;降水最多的是气候。(3)在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是气候和气候。(4)东经120度经线和北回归线相比，经过的气候类型较多的是线。2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。首先看一年整体情况,气温看年较差大小，降水看季节分配差异;关系；最后用恰当的词语归纳表述。变化显著的要明确其变化和时间（季节）的读上图，分析气候特点，并分别判断是和气候类型：左图：气候终年,属气候右图：气候终年,降水季节分配,集中季，属气候。【课后学习】1、请说说本节

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