人教版部编七年级下册道德与法治期末考试卷及答案

1、七年级下册道德与法治期末测试试题一、单项选择题1 .青春是笑脸,是心境；青春是风笛,是快乐；青春是流星,是绚烂；青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们A.熟悉自我,只悦纳自己优点B.及时行乐,不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长D.生理、心理协调开展2 .古人云：学贵有疑.小疑那么小进,大疑那么大进.朱熹更是说：读书,始读,未知有疑;其次,那么渐渐有疑；中那么节节是疑.过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯穿,都无所疑,方始是学.这两句话,表达了A.思维的独立性B.思维的发散性C.思维的批判性D.思维的创造性3 .广东省某中学校规规定男女生不能一对一在一起,这一规定被网友称为史上最雷校规网友大呼雷

2、人是由于欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己发现对方性别优势,相互取长补短,可以让自己变得更优秀与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征异性同学间的交往会诱发早恋A.B.C.D.4 .在生活中,我们经常听到类似这样的说法：他像个小姑娘或者她像假小子,男主外,女主内等等,其实就是在用来衡量某个男性或女性.A.习惯方面的差异B.思维方式方面的差异C.性别刻板印象方面的差异D.兴趣爱好方面的差异5 .早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤.错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最正确充电时间,我们将抱憾终生.这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感,应该慎重

3、对待,理智处理学会拒绝,把握分寸勇敢接受,积极面对尊重对方,自重自爱A.B.C.D.6 .顾炎武曾说：博学于文,行己有耻.自一身以至于天下国家,皆学之事也.“行己有耻要求我们真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇树立底线意识磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力苛责自己,见贤思齐A.B.C.D.7 .我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如喜伤心,怒伤肝,思伤牌,忧伤肺,恐伤肾这启示我们要A.心如止水,勿喜勿悲B.调控情绪,合理宣泄C.战胜挫折,珍爱生命D.拒绝诱惑,预防刺激8 .乘客刘某因错过下车地点与公交车驾驶员发生争吵,并攻击正在驾驶的驾驶员,最终导致车辆失控坠江,造成重大

4、人员伤亡.此事说明A.情绪类型复杂多样B.合理发泄是调控情绪的有效方法C.情绪具有两面性D.表达情绪要符合道德与法律规定9 .莎士比亚说：适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证实智慧的欠缺.对这一名言理解正确的有情绪对人的影响是把双刃剑负面情绪只会对人产生消极影响要懂得合理调节情绪消除悲伤情绪是明智的选择A.B.C.D.10 .以下典故中,表达了同类型情感的是苏武敬羊A.屈原投江B.岳诲刺字C.困卧冰求鲤D.9年的建设过程中全国各11 .2021年10月23日,港珠澳大桥正式通车.在港珠澳大桥近地的建设精英用智慧和汗水浇筑了这举世瞩目的海上超级程.一个优秀的团队必须拥有共同的目标共同

5、的个性共同的精神共同的行动B.C.D.C.)D.12 .在一次演讲比赛中,七年级某班的同学准备写一篇关于爷人意愿和集体规那么的演讲材料,下面内容中可能用到的有在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规那么集体的规那么能够保证集体的和声更动听当集体规那么与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿集体规那么与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A.B.13 .观察下面漫画,你想对其中的主人公说个人利益与集体利益本质上是一致的,不应损害集体利益我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的为了个人利益,偶尔损害一下集体利益也未尝不可D.O

6、阅读这些中国古代格言,你A.B.C.14 .民齐者强；高树靡阴,独木不林；粉人拾柴火焰高从中获得的感悟是A.生活中只需要合作而不需要竞争B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C.牺牲个人才能最终实现集体愿景D.放弃个人利益才能真正建设美好集体15 .张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网、打游戏他们订立了一个协议,不管谁违反了纪律,都要相互帮助,不准出卖朋友.一次,张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任.老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋,张栋却说他是在维护集体的利益.对此,你赞同的观点是他维护的是小团体的不正当利益他非常重视同学友情他虽然坚持了原那么,但是

7、非不分他有很强的集体荣誉感A.B.C.D.16 .人在履行责任中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅.人要是没有它,不尽什么责任,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费.这句话告诉我们承当责任是自我磨砺的过程承当责任需要付出,也会有压力承当责任有助于获得他人的认可与尊重承当责任只对个人有影响,对集体可有可无A.B.C.D.17 .2021年8月31日,第十三届全国人大常委会第五次会议通过了新修改的?中华人民共和国个人所得税法?新法规定个人所得税起征点为每月5000元,减税向中低收人倾斜.材料说明的法律特征是A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证C.对全体社会成员具有普遍约束力D.

8、人民群众意志的表达18 .2021年1月至11月,全国扫黑除恶专项斗争共打掉涉黑组织1082个,社会治安形势明显好转,黄赌毒、电信诈骗、传销等违法犯罪问题得到有效整治.从法律的作用来看,材料表达了我国法律A.是由国家强制力保证实施的B.就是效劳于人们当下的生活C.专门标准黑恶势力的行为D.通过制裁违法犯罪保护公民合法权益本应效劳于青少年学习的教育类APP,却因含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容,成为影响青少年身心健康开展的毒瘤教育部因此下发了?关于严禁有害App进入中小学校园的通知?,为教育类App乱象踩下了刹车.据此解答下面小题.19 .上述材料主要表达了对未成年人的(

9、)A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护20 .之所以要给予未成年人特殊保护,是由于()未成年人身心发育不成熟,没有自我保护水平侵害未成年人合法权益的事时有发生未成年人能否健康成长事关人类未来未成年人区分是非水平和自控力不强A.B.C.D.二、简做题21 .观察漫画?团结就是力量?,答复以下问题.(1)请你概括漫画反映的道理.(2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任?三、分析说明题22 .青春如歌,旋律跌宕起伏,下面是思睿同学青春优美旋律中的两个音符,请你品鉴.爱的冲突思睿打算周末和几个同学一起去爬山,可妈妈因平安问题不同意.思睿忍不住和妈妈争吵起来,冲动之下摔碎了手中的茶杯.事

10、后思睿意识到妈妈也是为了自己好,想起妈妈当时难过的表情,她十分懊悔.(1)从情绪角度看,思睿的这次经历给了我们怎样的启示？爱的冲突思睿参加学校七年级英语故事大赛一举夺冠,她在QQ空间里写道：第一次获奖感觉真好！我并不优秀,是老师和同学们的关心、鼓励和帮助一直伴我前行！幸福人生,感谢有你！(2)思睿同学美好感觉的产生途径是什么？这一情感对她今后可能产生哪些积极影响？23 .近日某校组织了以少年当自强为主题的演讲比赛,七1班推选了一名男生和一名女生组队参加,女生语言清楚、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠,他们配合默契,优势互补,最终摘取了此次演讲赛的桂冠.(1)配合默契、优势互补你是怎样看待男生、

11、女生的性别优势的？(2)与异性交往、相处的积极意义有哪些？(3)自强者能在命运之风暴中奋斗.如果你是演讲者,你认为自强对青春期的我们有什么意义？24 .某校法治宣传小组打算在校园法治文化墙上张贴如下内容,请你积极参与并答复相关问题.snisj)iitrz,普抨晶智钻竹jt新“：心H*JHT冗或,向K3U室殖Am.6的归.“EI肉I.信人删产抬心:*；-i,'jiT?jrjjrf?.j(：.AFJrkWiH2,"wrn&j；i神必ms.kw的有":Lt於k.上jlx涮喝'Rt«Oi同学*i*h苹；将正juh埼惮,小工、：,士如卜川升乜让舟上义

12、?山$修范*-丁仁km立恃5Y%*Hk1；(1)从法律角度看,霸座行为有哪些危害？(2)漫画说明,治理霸座现象离不开道路.(3)联系漫画内容,说说?广东省铁路平安治理条例?赢得一片叫好的原因.(4)该小组在学校发起以与法同行,阳光成长为主题的建议,请你帮助完成建议书的内容.四、情境探究题25 .下面是七年级小昕同学生活中的三个情境,请你运用所学知识参与探究.情境一小昕遇到烦心事时想向同学倾诉却以紧锁心扉.苦闷时,她总是弹琴来调节心情.(1)小昕的表现属于心理.(2)小昕运用了方法来调节这一心理.情境二小昕有音乐特长,老师想让她担任班级文娱委员,可她担忧会占用很多学习时间.(1)小昕应该：(2)

13、这样做的理由是：情境三小昕周末在公园跑步时,有陌生青年递给她一瓶饮料.(1)小昕应该：(2)这样做的理由是：参考答案1. .D【解析】此题旨在考查学生对青春的熟悉,根据所学,进入青春期,我们的生理和心理都发生很大的变化,美好的青春需要我们促进生理和心理的协调开展,D观点正确；A观点错误,熟悉自己,既要悦纳自己的优点,也要悦纳自己的缺点；B及时行乐的做法是不珍惜青春的表现,观点错误；C观点错误,青春期内心矛盾可以调节,但不会消除,所以正确答案选D.2. C【解析】根据所学知识,思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案.题文中两句话的关键字均为疑,所以表达的是思

14、维的批判性,C观点正确；我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇；思维的发散性是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受的或现存的方式、方法、规那么和范畴；青春充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力,但题文中没有表达以上思维的特点,A、B、D观点不合题意,所以此题选择C答案.【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧,要注意认真审题.首先要审题干,要找准题干中的关键词,把握题干的中央思想,联系教材的相关知识.其次要审题肢,通常采用排除法.即把题肢中明显的错误排除,对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关,虽然观点正确,如果不

15、合题意也应排除.3. A【解析】此题旨在考查学生对异性交往的熟悉,根据所学,异性之间的正常交往是有重要意义的,题文中广东省某中学的做法没有熟悉到异性之间交往的重要性,所以网友大呼雷人的原因是由于欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己；发现对方性别优势,相互取长补短,可以让自己变得更优秀；与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等,观点正确,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选Ao4. C【解析】此题旨在考查学生对性别角色的熟悉,根据所学,对性别角色的熟悉,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

16、.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响.题文中的观点其实就是在用性别刻板印象方面的差异来衡量某个男性或女性的,所以ABD不符合题意,正确答案选Co5. D【解析】此题旨在考查学生对异性情感的熟悉,根据所学,进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但这并不是真正的爱情,我们要学会慎重对待,理智处理,学会拒绝,把握分寸,尊重对方,自重自爱等,观点正确；容易产生早恋,不利于身心健康,做法错误,所以正确答案选D.6. A【解析】博学于文,行己有耻.自一身以至于天下国家,皆学之事也.的意思是广泛的学习文话知识,用羞恶廉耻之心来约束自己的行为.,从自身到家国天下的文化知识及实

17、践经验,都是应该学习实践的.其中行已有耻要求我们要有一颗羞耻之心,树立底线意识、拒绝不良诱惑、知耻而后勇,是正确的.的意思是对自己很苛刻,看到见到德才兼备的人就想赶上他,与题意不符,排除.故此题选Ao7. B【解析】材料中七情过度会影响脏腑功能的协调而致病一句话说明消极情绪会给人的身体健康带来不良影响,启示我们要学会调控情绪,保持积极乐观的心态.B的说法正确且符合题意,应入选.A中的勿喜勿悲说法错误,人的情绪是复杂多样的,喜和悲都是正常的情绪反响；C的说法正确,但材料没有说明战胜挫折这一观点；D中的预防刺激的说法不符合事实,生活中总会出现一些意料之外的事,我们无法预防.这三项应排除.故该题选B

18、o8. D【详解】此题旨在考查学生对情绪表达的熟悉,题文中刘某由于情绪失控攻击公交车司机导致公交坠江惨案的发生,说明情绪的表达要符合道德与法律的规定,我们要学会合理的表达自己的情绪,ABC观点虽然正确,但不符合题意,所以正确答案选Do9. C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的熟悉,题文中莎士比亚名言说明,情绪是把双刃剑,有利也有弊,我们要懂得合理的调节情绪,发挥情绪的积极作用,做情绪的主人,观点正确；观点绝对化,是错误的,所以正确答案选Co【点睛】解答此题的关键在于,要求学生熟悉到,负面情绪既有积极作用,也有消极影响,负面情绪可以调节,但不会消除.10. A【解析】【详解】此题旨在考查学

19、生对情感的熟悉,苏武牧羊表达了爱国主义情感；屈原投江表达了坚贞不屈民族气节,表达了爱国主义情感；岳母刺字是为了鼓励岳飞精忠报国,表达了爱国主义情感,卧冰求鲤表达了对父母的孝敬,所以相同,与其他选项不同,正确答案选Ao11. C【解析】【详解】此题旨在考查学生对优秀班集体的熟悉,题文中在港珠澳大桥建设过程中,全国各地的建设精英用智慧和汗水浇筑了这举世瞩目的海上超级程,说明一个优秀的团队必须拥有共同的目标、共同的精神和共同的行动,观点正确；集体成员不可能拥有共同的个性,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选Co12. A【解析】此题考查个人意愿和集体规那么的相关知识.根据所学知识,在集体中,每个人都

20、有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规那么.集体的规那么能够保证集体的和声更动听,观点正确；当集体规那么与我们的个人意愿不一致时,应该服从集体的共同要求,观点错误；我们有时会感受到集体规那么与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突,而不是没有任何冲突,观点错误,所以此题选择A答案.13. C【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的关系的熟悉,主要考查学生的分析水平.漫画中以损害集体利益来满足个人利益的做法是错误的,没有熟悉到个人利益与集体利益在根本上是一致的,我们以集体利益为重,所以排除,正确答案选Co14. B【解析】此题考查学生分析问题解决问题的水平.从题文中的格言中可以看

21、出,集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合,团结的集体才有凝聚力和战斗力,B观点正确,A观点错误；实现集体目标不一定牺牲个人,C观点错误；真正关爱集体并不意味着放弃个人利益,D观点错误,所以此题选择B答案.点睛：美好集体是善于合作的.在美好集体中,我们分工协作,合作互补,相互帮助,共同进步,充分开展各自的水平.合作意味着每个人都发挥自己的最大的作用,同时又预防个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观.15. B【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与集体的熟悉,根据所学,小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置

22、于集体利益之上,沦为小团体主义.面对这样的矛盾和冲突,我们需要心怀一把尺子,不为成见所扰,不为人言所惑,明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义.题文中的张栋等人以及沦为小团体主义,张栋维护的是小团体的不正当的利益,是是非不分的表现,损害了集体荣誉,观点正确；观点错误,正确答案选Bo解答此题的关键在于,要求学生区分小团体主义和小群体主义.16. A【解析】【详解】此题考查学生对承当责任的理解与熟悉.承当责任的态度不同,感受和体验就不同.因此,我们要以积极的心态来面对纷繁复杂的责任,努力做责任的主人,从而享受承当责任带来的快乐.正确,错误,应选Ao17. A【解析】【详解】此题旨在考

23、查学生对法律特征的熟悉,根据所学,法律是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为标准.题文中在全国人大常委会上通过个人所得税法,说明法律是由国家制定或认可的这一特征,A观点正确；BC在题文中没有体现；D是法律的本质,不符合题意,所以正确答案选Ao18. D【解析】【详解】此题旨在考查学生对法律作用的熟悉,题文中全国扫黑除恶专项斗争打击黑恶组织和势力,说明我国法律通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益,A在题文中没有表达；BC观点绝对化,是错误的,所以正确答案选D.19. B20. D【解析】19. 此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的熟悉,根据所学,为了保护未成

24、年人的健康成长,我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护.题文中教育部采取的举措属于社会保护,所以排除ACD,正确答案选Bo20. 此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的熟悉,根据所学,我国之所以对未成年人进行特殊保护,是由于未成年人身心发育不成熟,缺乏自我保护水平；社会生活中侵害未成年人合法权益的事时有发生；未成年人能否健康成长事关人类未来；未成年人区分是非水平和自控力不强等,所以观点绝对化,观点正确,正确答案选21. (1)集体的力量来源于成员的团结协作；个人的力量是有限的,集体的力量是强大的；美好集体是善于合作的；等等.(2)与同学共同确定集体的愿景和目标；主动

25、参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体利益；共同创造良好的集体气氛；为集体建设奉献自己的智慧和力量；学会接纳他人,理解和包容他人；学会关爱他人,互相帮助；学会参与,学会担当；等等.【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的水平,落实情感态度和价值观目标,难度值中等.解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字.找到漫画反映的主旨,再运用所学观点进行概括说明.从漫画中可以看出,当团队发出冲锋的号令时,不同的成员根据自己的特长,努力为团队做奉献.说明了集体的力量来源于成员之间的团结协作、美好的集体是善于合作的.只要学生从美好集体有我在局部的内容中组

26、织答案,进行概括,言之有理即可.(2)此问旨在考查学生对根底知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般.漫画说明了集体中的每个人都应积极承当关爱集体的责任,因此只要学生从我与集体共成长局部内容中组织答案,说明做法,如主动参与集体建设、积极参加集体活动、共同创造良好的集体气氛等,言之有理即可.如果学生答复的是关爱集体的具体做法,也可以酌情给分.22. (1)理智限制情绪(预防情绪失控)；合理表达情绪；学会调节情绪等.(2)途径：与人交往,参加实践活动影响：感受生活的美好；促进精神开展；有利于健康成长；积极传递情感正能量；积极面对生活等.【解析】【详解】(1)此问旨在考查

27、学生对调控情绪的熟悉,题文中思睿与妈妈发生剧烈的争吵并摔碎手中的茶杯的做法,是没有合理调控情绪的表现,所以启示从理智限制情绪、合理表达情绪以及学会调节情绪等方面答复即可.(2)此问旨在考查学生对美好情感的熟悉,题文中思睿参加学校的英语故事大赛是通过参加社会实践活动获得美好情感的；老师和同学对他的帮助,是通过与人交往获得美好情感的.美好情感的影响,从感受生活的美好；促进精神开展；有利于健康成长；积极传递情感正能量；积极面对生活等方面答复,言之有理即可.【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认真分析材料,抓住材料中的关键信息和核心词语,找到与教材知识的结合点,紧扣材料,多角度组织答案即可.23. (

28、1)男生女生各自拥有自身的性别优势.欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己.我们不仅要熟悉自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀.(2)在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定与接纳.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征.与异性交往是我们成长的一个重要方面,友谊就会成为我们青春美好的见证.有利于我们相互学习,取长补短,完善自己.(3)自强可以让我们更自信.自强让青春奋进的步伐永不停息.克服惰性,抵抗诱惑.断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己.【解析】【详解】(1)此问旨在考查学生对性别优势的熟悉,根据所学,从男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己；我们不仅要熟悉自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀答复即可.(2)此问旨在考查学生对异性交往的意义的熟悉,根据所学,从在异性面前我们有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定；有助于我们了解